第16章 跌倒爬起重拾信心
宅宅的第一模块考试挂了,留学的第一次考试就趴下了。紧接着就是后面关于市场价值创造这一模块,需要仔细研究新兴服务型社会、体验经济和组织创造。市场价值方式的更广阔的社会和经济层面。它要求注重提高服务表现和创造市场价值的同时,避免陷入仅注重财务指标的陷阱的不同方式。
宅宅决定该模块论文就以阿姆斯特丹为支点,使用杠杆撬开支点深入研究,这次最要命的还要把数据目视化,做成展板挂在展厅,供教授们审阅讨论,对于学生来讲也是一种相互学习,共同交流的方式。还好时间还是宽裕的,一个月时间。
秋假前夕,学校组织了一次国际学生聚餐活动,以增进交流。就安排在学校的大餐厅里,大餐厅汇集了世界各国的美食,当然对在上海长大的宅宅来说,这些都算不上真正的美食,学校没有专门的中国菜专柜,就把亚洲的,如中国盖浇饭、越南米线、日本寿司、印度咖喱菜等集中在一个专柜,还有欧洲的各种牛排、汉堡、薯条、鸡块、三明治等等也集中在一个最长的专柜,食物都是现做的,汉堡这里经常很多人等待。
那天聚餐,宅宅看到有一桌聚集了很多亚洲面孔的同学,就找过去了,用英语问好后,认识了艾琳,艾琳是国内985学校毕业的,五官清秀,温柔可爱型的上海姑娘,年龄跟宅宅一般大,深入了解后,宅宅发现艾琳是个有很丰富的履历和知识量的人,交谈间知道了艾琳有独立的生活和学习能力,有极强的适应能力和包容力,自律自控。宅宅感到了一股正能量在身边涌起,宅宅请教了艾琳许多问题,当然还聊到上海的美食,两个老乡很快就成了朋友,当知道艾琳有每天去学校图书馆的习惯时,宅宅想,该讨教一点好的学习方法了,于是跟艾琳约好以后一起去图书馆。
宅宅在回宿舍的路上还寻思着艾琳的一段话:遇到问题很正常,即使在国内读研也会遇到学术方面的问题,关键是发现问题看是否能及时意识到,不能糊里糊涂,自己不能解决要寻求帮助,自我修复,不能把问题堆积,必须来一个问题解决一个问题,问题堆积了越多越无从下手,慢慢会失去信心,这里的留学是典型的问题教育法,要学会批判性思维。宅宅感觉到自己第一模块考试挂科不是偶然的,从艾琳身上宅宅重拾了信心,必须把第二模块拿下。
回到宿舍就听到小刺猬的声音,小刺猬见到宅宅笑嘎嘎“姐,秋假跟我们一起去巴黎吧,你看你看,机票打折,我们就去三天怎么样,我有两个男同学一起去,安全也有保障。”
宅宅从没有想旅游的事,刚来荷兰,对这里风车、郁金香的景点还没有看到过呢,不过,巴黎太吸引人了。小刺猬看宅宅没直接答应:“姐,就三天,不影响学习的,放心吧,上埃菲尔铁塔顶端看夜巴黎全景,可美啦,你不想吗?还有马卡龙,哈哈哈。”小刺猬知道宅宅的顾虑。
“你是我肚子里蛔虫啊,啥都知道。”宅宅放下包包“出远门我要跟我妈讲一下的。”
“嗯,好好,姐,听你回应噢,速度速度!”
宅宅跟宅妈说明了秋假想去巴黎,而且是跟同学一起去的,还有男生,宅妈并没有反对,还让宅宅注意安全,玩的开心。
小刺猬得知宅妈没有反对,心花怒放,定好了机票订宾馆,就等飞了。
第二天,宅宅来到图书馆与艾琳见面,艾琳每天都来,风雨无阻,宅宅坐下来把笔记本电脑插上电,打开,准备查询论文相关资料,一会儿,抬起头,望着远处思考着,怎么写,切入点在哪里,阿姆斯特丹这座国际大都市,包容与守约怎么同时做到的,难道没有可以改进的方面吗?宅宅绞尽脑汁,论文框架要有,研究的方向必须明确。宅宅看了看艾琳,手里拿着一本英文版的《乌合之众.大众心理研究》,那是法国社会心理学家古斯塔夫.勒庞所著,宅宅到书架那里去翻了翻,感觉没有自己想看的书,要么太深奥,要么荷兰语,算了,想了想还是问艾琳借课堂笔记看看吧,也许对自己有帮助,看看学霸怎么记笔记的。
哇,宅宅拿着艾琳A4大小的笔记本,这课堂笔记太赞了,分三个栏目:线索栏、笔记栏、总结栏。右边最大区域记录论据和概念等内容;将笔记栏里的内容简明扼要地概括在线索栏里、将随感、思考、体会的内容,记在下方空白区域作为总结。上面还有艾琳的小插画,爱心啦,月亮啦,群山啦,小鸟啦,花朵啦,宅宅想着,如果看这个笔记时再插上耳机,听听班得瑞的轻音乐,那太美好了,真是赏心悦目,宅宅爱不释手。
宅宅指着线索栏问道:“艾琳,这一栏都是简短词语,以及英文缩写,派什么用?”
艾琳轻声轻语到:“看着哦,把手掌压住笔记栏,看着线索栏,线索栏里是知识要点,看着要点背诵笔记栏里面的内容,用手掌遮住的部分就是笔记栏内容,用自己的话复述要点写在总结栏。你也试试,可以帮助课后咀嚼消化知识点,对考试也有帮助的,加深记忆。”
“噢,这样啊,我能不能拍个样张,我回去也把笔记整理成这样。”宅宅试问。
“可以呀,没问题,全拍下来也可以的,知识共享”艾琳微笑着。
离开图书馆,艾琳和宅宅在路上也聊了起来,艾琳首先把书里的一段话说给宅宅听:“盲目的聚集在一起的个人,容易不自觉地丧失社会责任,暴露出自己不受约束的一面,容易陷入盲从、偏执和狂热。你说跟现在上海的格闹猛(上海话看热闹的意思)看白戏像吗?哈哈,我觉得像,现在一些网红产品,网红奶茶,网红青团,通过网络招引了多少人去排队啊,商家为此赚钱不少,其实吃过了这些网红产品也不过如此,只不过算格过闹猛了,以后万一闲聊起来不会显得落伍,见过世面了。宅宅,你不觉得学国际旅游应该多了解一些大众心理吗?”
“是噢,现在网络上什么吃瓜群众,捧着保温杯的中年男人,很有画面感的。马路上有事情发生,交警一过来处理,旁边不乏有围观群众,有的违规者不服交警处罚,围观的人也不言语,不是有个表情包见过吗?叫:我不说话,只是看看。”宅宅想有空去看看这本书。
“但是书名用乌合之众,这个词明显是贬义词呀。”宅宅追问。
“我只是拿书里的一句话比较了一下,我也不认同这个词,国外有些学者研究时是会用批判性的词语。”艾琳继续边走边说“比如宅宅你一个人玩游戏,你可以自己掌控,一个小组一起玩游戏,可能会碰到猪一样的队友,输掉游戏,被对方笑作傻瓜,哈哈哈,但是呢,乌合之众比一盘散沙强一点吧。”艾琳很轻松的说着,感觉在宅宅面前可以自由讨论真好。有些讨论无关对错,如果思想能碰撞出火花才好呢。
宅宅开始羡慕起艾琳了,做个学霸真好,不用担心考试挂科,不用烦恼论文怎么架构,还有那么多时间看课外书,听音乐。不过,自从认识艾琳,宅宅学到了很多,比如记笔记,比如安静阅读,比如扩散性思维。宅宅下定决心要向艾琳学习,于是回到宿舍就定了个小目标,近期需要完成的事项一一罗列,包括对阿姆斯特丹的深入研究,以及把第二模块的要点整理,学习艾琳的笔记,每天用10分钟反复咀嚼,慢慢消化知识点,看一本社会心理学的书与艾琳交流,巴黎旅游后作一个小结用英文写下来,完成第二模块论文。