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《幼儿心理引导：我不想去上幼儿园》
索非亚·多曼 （Sophia Doman） 著
李明艳, 石步华 译
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最后修订：2019年09月08日
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本书旨在帮助患有分离焦虑的父母和儿童，尤其是孩子刚开始上幼儿园或托儿所的家庭。通过调查找出现实生活中父母遇到此类情况是如何解决的以及哪些方法有效。
弗雷德已经到了该上幼儿园的年纪。他听到爸爸和妈妈在谈论关于他上学的问题。他的堂兄弟们都已经上学了，但他对学校依然一无所知。
爸爸带回来一个很酷的饭盒，放在他的双肩包旁边，上面印有他最喜欢的兔子图案。
弗雷德非常喜欢小兔子。他最喜欢的玩具就是一只小兔子。他去哪儿都会随身带着它。他只有抱着小兔子才会安然入眠；甚至去浴缸泡澡也要带着它。妈妈买了五件套装和一个行李包。爸爸和妈妈要去上班的时候就没法带弗雷德去奶奶家了。但他喜欢天天都去奶奶家。
“妈妈，学校是什么？”弗雷德问。
“学校就是可以学习读书、写字的地方。”弗雷德的妈妈回答。
“我为什么非要去上学？”弗雷德又问。
妈妈说：“那样你就可以学会读书和写字了啊。”
“就这些？”弗雷德皱起眉头，“我在家不能学习读书和写字吗？”
妈妈拍着他的肩膀说：“那可不行。”
“可为什么不行，妈妈？”弗雷德接着问。
“因为家里没有老师教你啊。”他的妈妈回答。
“我是你的妈妈，不是你的老师。”
“我没法教你如何读书、写字。”
“那是只有老师才能做到的事。”
“有时我和你爸爸也不想去上班。但为了挣钱养你，我们必须要去。”
弗雷德想了一会儿。他看着妈妈，不知道该说些什么。他的眼泪夺眶而出，开始喊叫。
他的妈妈抱住他说：“别担心，宝贝，我保证上学是非常有趣的。”
“肯定不如在家和奶奶家玩玩具有意思。”弗雷德说。
“我会一直把‘巴格西’放在你的书包里。”弗雷德的妈妈承诺。
“那是你最喜欢的玩具，对吧？”她微笑着问。
弗雷德点头，那的确是他最喜欢的玩具。
第二天，弗雷德的妈妈早早起床。她帮着弗雷德洗澡，换上新校服。
这是弗雷德上学的第一天。他和妈妈早早来到学校，绕着校园和操场散步。他们在开学前一周就来这里参观过了。
“你喜欢这里的操场吗？”弗雷德的妈妈问。
“应该喜欢吧。”弗雷德回答。
“别担心，到了游戏时间你一定会喜欢上它。”妈妈说。她轻抚着弗雷德的头，微笑地看着儿子。
“早上好，夫人。”一个问候的声音响起。
弗雷德的妈妈转身去看是谁在同她打招呼。
“早上好。”她回答道。
“我是珍妮特老师，”那个声音自我介绍道。
“我是詹姆森夫人。你好吗，珍妮特老师？”弗雷德的妈妈问。
“我很好，你呢?”珍妮特老师问。
“我也很好，”弗雷德的妈妈回答。
“我是幼儿园学生们的班主任，”珍妮特老师说，“您的孩子叫什么名字？”
“告诉珍妮特老师你的名字，”弗雷德的妈妈对儿子说。
弗雷特感到害羞。他试图藏在妈妈身后。
“他是一个腼腆的小男孩，”弗雷德的妈妈笑着说。
“他叫弗雷德·詹姆森。”弗雷德的妈妈告诉珍妮特老师。
“我可以偶尔过来同孩子们玩吗？”她问，“我周三有空。”
“每周三。”
“当然，您随时方便随时过来，”珍妮特老师回答。
“别担心，您的孩子在这里很安全，”她担保道，“我们会给他安排玩伴。”“您也可以从你的小区里为他挑选玩伴。”她建议道。
“好，我会这样做的，”弗雷德的妈妈说。
“再见，弗雷德。晚点儿见。”
詹姆森夫人吻了吻儿子的脸颊。她一边走一边冲弗雷德挥手告别，努力控制住泪水。弗雷德也冲她挥手。妈妈离开后，他跟着珍妮特老师去了教室。
星期三，弗雷德的妈妈来他的班里志愿服务。弗雷德和他的新朋友们玩得真的很开心。他们在一起玩耍。弗雷德完全不记得妈妈此时就在他的班里呢。詹姆森夫人很高兴，看到弗雷德在学校上学时也能这么开心，她放下心来。