第10章 教育，就是要对孩子换位思考

每一位父母都自称是这个世界上最爱孩子的人，的确，他们的爱不容怀疑，但是又有多少父母能够真正做到尊重孩子，平等地对待孩子，尽量站在孩子的角度上思考问题呢？太多的父母已经形成思维定式，他们高高在上地对待孩子，也觉得自己生养了孩子，就有权利主宰孩子的一切。实际上，父母的确需要全方位照顾新生儿，但是他们没有意识到的是，随着时间的流逝，孩子渐渐成长，最终已经脱离父母的照顾，变成独立自主的生命个体。在这种情况下，如果父母还是对孩子颐指气使，还不由分说地想要代替孩子做一切决定，自然会遭到孩子的反抗，也会导致与孩子之间的关系剑拔弩张。

明智的父母在教育孩子的时候，会进行换位思考。顾名思义，就是把自己当作孩子，以孩子的视角去看待问题，以孩子的思维去处理问题，这样一来，他们当然可以更好地理解孩子的奇思妙想，也可以与孩子更好地相处。从另一个角度而言，父母学会与孩子换位思考，也是缓解亲子关系、增进亲子感情的重要方法之一。众所周知，很多亲子之间的矛盾都是因为彼此不理解，相互产生误解导致的。既然如此，父母当然要想方设法了解孩子，从而建立良好的亲子关系。

一天，乐乐向妈妈提出一个请求：“妈妈，我可以买一块手表吗？”妈妈点点头，说：“当然可以。”乐乐继续问：“那我可以在京东买吗？我先加入购物车，你帮我下单，然后我给你钱付款。”妈妈继续点头。看到妈妈这么容易就答应了自己的请求，乐乐简直喜出望外，问妈妈：“妈妈，如果我不付钱，你能送我一块手表吗？”妈妈笑着说：“可以。”乐乐更加乐不可支。

趁着妈妈洗澡的时候，乐乐把手表加入了购物车。这块电子手表价值72元，次日妈妈准备付款的时候，才看到乐乐选择的是一块小号的手表，而且表盘上没有指针，只是电子数字的显示。妈妈误以为乐乐不知道所选的手表是小号的，又想到乐乐已经这么大了，应该使用大号的手表，所以就自作主张为乐乐购买了一块大号手表，而且是指针和电子数字双重显示的。京东物流很快，妈妈上午下单，手表下午就到了。看到手表，乐乐竟然一点都不高兴，反而气得眼泪都流出来了，说：“你为什么要代替我做主啊，我不喜欢这样的手表，我不要！”妈妈也觉得很委屈，当即对乐乐辩解：“这款手表119元呢，比你的72元贵多了，多么酷炫啊！”尽管妈妈在逗乐乐开心，乐乐还是气鼓鼓的，说：“我就是不喜欢，你还是留着自己带吧！”看到乐乐这么不领情，妈妈也有些生气。她当即退掉手表，重新购买了那款小号手表。

后来，妈妈把这件事情告诉爸爸，爸爸说：“也许孩子就是不喜欢带指针的手表吧，看着不是很方便。另外，太大的手表容易碰到别的地方，也不是特别灵活。我还问过乐乐，他说自己上一块手表的指针很容易就坏了。”说完，爸爸思考片刻，又以平静的语气劝说妈妈：“现在孩子越来越大了，有自己的主见，如果你不想与孩子之间产生什么纷争，在这些无关紧要的非原则性问题上，不妨就让孩子做主，这样有助于培养孩子的独立性，对于孩子的成长也有很大的好处。”听到爸爸的话，妈妈也觉得有道理，因而点点头。

在这个事例中，从妈妈的角度来讲，她希望乐乐带有指针的手表，这样可以帮助乐乐更好地查看时间，学习认知钟表。但是从乐乐的角度来讲，也许课间的时间有限，所以他不愿意再去费神劳力地看钟表，因而更喜欢电子数字显示的表盘。如果妈妈当时能够更多地为乐乐着想，知道乐乐想要购买小号电子显示手表的原因，也许就不会犯下这种好心办坏事的错误。当然，从乐乐的角度而言，根本不应该生妈妈的气，而应该感谢妈妈。归根结底，妈妈也是为了乐乐好，虽然妈妈不能用为了乐乐为旗号强迫乐乐，但是乐乐应该理解妈妈的良苦用心。

站在孩子的角度看问题，说起来很容易，真正做起来却很难。这是因为太多的父母都习惯对孩子居高临下，颐指气使，也已经习惯了以权威压制孩子。父母唯有发自内心意识到孩子是独立的生命个体，真正做到尊重孩子，认可孩子，平等对待孩子，才能处理好与孩子之间的关系，也才能在与孩子相处的过程中找到恰当的方式和方法。父母必须记住，唯有换位思考，才能真正了解孩子，走入孩子的内心，否则当父母总是先入为主地对待孩子，又如何能够赢得孩子的信任呢？因而明智的父母不会随意篡改孩子的想法，而是在以孩子的想法为基础的前提下，询问孩子想要得到父母怎样的对待，从而找到最好的方式对待孩子，教育孩子。当父母与孩子心有灵犀，家庭教育就会进展顺利，事半功倍。