优能高效学习法:中学生提升学习效率的32个技巧
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1.“品牌意识”带来的效益:细化目标,获得激励

“打造自己品牌”背后所蕴含的逻辑是把“大动作”拆解成“小动作”,把“大目标”拆解成“小目标”,并及时享受阶段性成果带来的激励感。

我们希望自己每一科都很优秀,但是这很难达成。于是我们先退一步,让其中一两个学科“做得不错”,再以此为据点,步步为营,争取把优势延伸到其他科目。同理,我们在实现“让自己的某一科足够优秀”的过程当中,最好先争取使某些板块“固若金汤”,再把优势延伸到整个学科。一个大的目标就被拆解成一个个的小目标,而小目标的达成也使得我们的注意力和精力可以更大程度地倾斜于剩余的部分,所以这也是拯救焦虑、变得专注的好办法。

(1)方便做计划,可操作性强

假如你已经很擅长三角函数,那么在复习过程中自然会觉得轻松,也就更能把时间用在其他地方。这实际上是使“眉毛胡子一把抓”的复习方式变得“有侧重,有计划”。每一个已经成为“品牌项目”的板块,都像是你内心深处那个“待办列表”中已经划去的一行,让人轻松且目标清晰。同时,“认真学数学”这样宽泛无力的考后总结远远不如“加深对抽象函数求导的理解”这样的目标来得更实在一些。我们所选的突破点越小,便越具有可操作性。

(2)有激励作用

让人沮丧的常常不是学习本身,而是遥遥无期的回报和看不见的进步。我们希望每天都能看见自己的成长。努力去打造一个属于自己的“品牌”,或许它只是解析几何当中的某一个题型。当你下一次遇见它时,那种毫不犹豫的自信和水到渠成的思路所带来的成就感会让人上瘾。你甚至可能成为大家心中的“解析几何大神”。本来对数学避之不及的你会因为一步一步的突破,获得巨大的提升。