一　“两个巩固”与高校思想政治教育

习近平强调：“宣传思想工作就是要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。”[1]马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是社会主义意识形态的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗、夺取建设中国特色社会主义新胜利的共同思想基础。从历史和现实结合上来看，习近平认为，“能否做好意识形态工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力”[2]。这“三个事关”，彰显了意识形态工作在引领社会、凝聚人心、推动发展中的强大支撑作用，阐明了意识形态工作的重大战略地位。

高校思想政治理论课程建设研究第四章习近平系列重要讲话中思想政治教育理论在高校思想政治教育的定位中，要从“大局”、“大势”和“大事”上，深刻把握“经济建设是党的中心工作，意识形态工作是党的一项极端重要的工作”的内在联系及本质要求。党的十一届三中全会以来，以经济建设为中心，集中精力把经济建设搞上去、把人民生活搞上去，始终是我们党坚持的“大局”；坚持以经济建设为中心是坚持党的基本路线100年不动摇的根本要求，是解决当代中国一切问题的根本要求，始终是我们党坚持的“大势”；物质文明建设和精神文明建设都搞好、国家物质力量和精神力量都增强、全国各族人民物质生活和精神生活都改善，始终是我们党坚持的“大事”。在深化高校思想政治理论课程和马克思主义理论学科建设中，要从推动中国特色社会主义事业长远发展、从意识形态工作战略地位的高度，从“大局”、“大势”和“大事”上拓展我们对为什么要以马克思主义为指导地位、如何以马克思主义为指导等重大理论和实践问题的认识，增强高校思想政治理论教育的自觉性和责任感。要准确把握马克思主义在意识形态这项“极端重要的工作”中的“指导地位”，深刻理解高校思想政治理论课程建设和马克思主义理论学科建设的特殊定位。

在高校思想政治教育定位中，要深刻认识经济基础对上层建筑的决定作用，深刻认识上层建筑对经济基础的反作用。提高国家的综合实力，既包括硬实力，也包括软实力；既要切实做好中心工作、为意识形态工作提供坚实物质基础，也要切实做好意识形态工作、为中心工作提供有力保障。不能因为中心工作而忽视意识形态工作，也不能使意识形态工作游离于中心工作。在这方面，我们有过深刻教训。一个政权的瓦解往往是从思想领域开始，从意识形态上打开缺口的。政治动荡、政权更迭可能在一夜之间发生，但思想演化和意识形态蜕变却是一个长期过程。思想阵地被攻破、意识形态防线被击溃，其他阵地和防线就很难坚守。我们必须把以马克思主义为指导的意识形态工作的领导权、管理权、话语权牢牢掌握在手中，任何时候都不能旁落，否则就要犯无可挽回的历史性错误。面对当今世界思想文化领域交流、交融和交锋的态势，高校思想政治理论教育更要坚持高度的大局意识、政治意识和责任意识，推进马克思主义中国化的发展和创新，巩固马克思主义在思想理论领域的指导地位，维护和发展国家意识形态的安全。

“要深入开展中国特色社会主义宣传教育，把全国各族人民团结和凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜之下”[3]。这是当前宣传思想工作的重要任务，也是马克思主义理论学科建设的重要任务。习近平在党的十八届中央政治局第一次集体学习时的讲话中强调：“我们一定要以我国改革开放和现代化建设的实际问题、以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展。”[4]以中国特色社会主义的实际和实践为对象，是高校思想政治教育的特有定位。

适应这一要求，高校思想政治理论课程和马克思主义理论学科在建设方向上，要把马克思主义中国化时代化大众化研究放在重要位置。马克思主义中国化时代化大众化，凸现了马克思主义基本理论的科学内涵和精神实质，是对中国特色社会主义道路、理论体系和制度探索的聚合，是对马克思主义当代发展的新概括和新提炼。自《共产党宣言》发表近170年的历史证明，马克思主义基本原理与各国具体实际和时代特征的密切结合，是马克思主义理论生命力的根本所在。中国化马克思主义就是马克思主义基本原理与中国实际和现时代结合的理论结晶。在当代中国，坚持以马克思主义为指导，就是要坚持以中国化马克思主义即毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，即如习近平在党的十八届一中全会上所指出的：“在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。”[5]高校思想政治理论课程和马克思主义理论学科要把中国特色社会主义理论体系的研究放在更加突出的位置，要提升中国特色社会主义道路和制度探索的理论境界，要体现马克思主义当代发展的新概括和新提炼，要凸显马克思主义基本理论的时代内涵、时代精神和时代风格。

适应这一要求，高校思想政治理论课程和马克思主义理论学科在建设过程中，要着力展示中国特色社会主义理论视域和实践需要的广度和深度，能在现实、理论与历史的结合上，能在党性和人民性的统一上，能在维护国家意识形态安全和发挥意识形态引导功能的协同上，能在中国特色、时代特征与人类文明进步的联结上，彰显高校思想政治理论课程和马克思主义理论学科的解释力、影响力和作用力，提升中国化马克思主义的理论自觉、理论自信和理论自强。

注释

[1]《胸怀大局把握大势着眼大事努力把宣传思想工作做得更好》，载《人民日报》，2013-08-21。

[2]《胸怀大局把握大势着眼大事努力把宣传思想工作做得更好》，载《人民日报》，2013-08-21。

[3]《胸怀大局把握大势着眼大事努力把宣传思想工作做得更好》，载《人民日报》，20130-8-21。

[4]《十八大以来重要文献选编》（上），75页，北京，中央文献出版社，2014。

[5]《十八大以来重要文献选编》（上），75页，北京，中央文献出版社，2014。