前言（第二版）

医学计算机应用基础是一门实践性很强的课程。为了加强课程的教学，培养学生动手、自主、创新的能力，我们编写了《医学计算机应用基础》（第二版）的配套教材——《医学计算机应用基础实践教程》（第二版），目的在于提高学生使用计算机的能力，特别是通过综合性实验、课程设计等手段提高学生创造性使用计算机的能力。

本书第二版在第一版的基础上做了如下更新和修改：增加了新的计算机硬件设备、器件；加强了计算机新技术、新进展介绍；针对计算机水平考试，加强了Office系列软件综合应用内容，以提高学生的综合应用能力；针对医学专业，加强了与医学相关知识联系的应用实例；在医学信息系统章节，增加了与医疗大数据相关的应用内容与实例；修正了部分习题内容；加强了动态网页设计综合实例。

本书共分为四篇，第1篇设计了13个实验，通过这些实验对主教材内容进行复习、巩固、加深理解。实验包括验证性实验、综合性实验。验证性实验主要是对主教材相应章节内容进行复习、验证；综合性实验内容比较全面，是对一个知识单元或多个知识单元内容总结、灵活运用的实验。第2篇对应主教材的各章，设计了选择题、填空题、问答题等。多数习题是编者自行精心设计，少部分取材于经典教程，习题以灵活运用主教材相应章节知识点为主要特点。第3篇模拟试题由编者在收集各类医学院校该课程考试试题的基础上，精心筛选而成，可以作为学生进行课程后的自测试用。第4篇设计了三章内容。第1章介绍微机选购与组装知识，通过本章的学习，学生对组成微机各部件的技术性能指标有初步的了解，部件之间的协调工作有初步的认识，能够培养学生的硬件动手能力。第2章是Photoshop图像制作综合实例。第3章是动态页面制作实例，本章内容包括一个完整的网页设计实例及其全部代码，学生通过本章的学习，并按其步骤部署，能够完成一个完整的网站，并可在此基础上扩充其功能。本章的内容可以作为自主设计型实验，以课程设计的形式完成网站的设计、建设。

本书的编者长期从事医学计算机基础课程的教学工作，并利用多种软件开发了许多软件项目，具有丰富的教学经验和较强的科学研究能力。编者本着加强基础、注重实践能力培养、突出医学应用、勇于创新的原则，力求使本书达到有较强的可读性、适用性和先进性。我们的教学理念是：教学是教思想、教方法，真正做到“予人鱼不如予人以渔”。所以在组织本实践教程时，尽量突出灵活运用知识，选用各知识点紧密结合、综合运用的实验、习题等。

本实践教程由杨长兴、黎小沛主编，负责全书的总体策划、统稿、定稿工作。夏翃、喻焰任副主编，协助主编完成统稿、定稿工作。各篇章编写分工如下：第1篇实验1由杨长兴编写，实验2由李连捷、肖峰编写，实验3～5由喻焰、茹小光编写，实验6由黎小沛、白宝钢编写，实验7～9由孙纳新、华东编写，实验10由章新友、刘尚辉编写，实验11由奎晓燕编写，实验12由田翔华、孙纳新编写，实验13由夏翃、刘燕编写。第2篇习题1～10、参考答案由杨长兴、李连捷、喻焰、茹小光、黎小沛、华东、孙纳新、刘尚辉、奎晓燕、田翔华、夏翃、刘燕编写。第3篇由李利明编写。第4篇第1章由杨长兴编写，第2章由奎晓燕编写，第3章由周肆清编写。

本书的编写得到了清华大学谭浩强教授和吴文虎教授、首都医科大学马斌荣教授和童隆正教授的指导和帮助，编者在此表示衷心的感谢。在本书的编写过程中，编者参考了大量文献资料，编者在此也向这些文献资料的编者表示衷心感谢。

由于编者水平所限，加之时间仓促，书中难免存在疏漏和不足之处，敬请读者不吝赐教。

编者

2017年5月