前言

FOREWORD

目前，高等职业教育已经成为我国高等教育的重要组成部分。随着大学毕业生人数逐年增加，我国就业形势已经日趋严峻，高职院校毕业生的就业问题也成为社会关注的热点问题之一。高职毕业生是国家的新型人才，是实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦的重要力量。他们的职业生涯规划和创新创业成功与否是一个涉及全局的重大问题，这不仅关系到广大人民群众的切身利益，而且也直接影响着经济发展与社会秩序的稳定，同时也对高职院校的生存与发展起到至关重要的导向作用。2007年教育部印发了《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》的通知，2009年国务院印发了《国务院关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》，特别是2015年国务院总理李克强在《政府工作报告》中提出“大众创业、万众创新”，激发了人们创业、创新的热情，创新创业已经成为国家发展模式转型的关键。在此大背景下，我们编写了《高职生职业生涯规划与创新创业基础》一书。

职业生涯规划是对未来从业做出的决定。在进行职业生涯规划时，既要考虑今后的的职业发展方向，如中国众多人口等，更要考虑自己的性格、能力、知识等因素，从而制订出现实、可行的职业规划，如“此时理想，近期计划，今日功课”。如果只进行职业生涯规划，不进行高职生生涯规范，那么职业生涯规划就会陷入空谈。

创业教育被联合国教科文组织称为教育的“第三本护照”，被赋予了与学术教育、职业教育同等重要的地位。创业教育作为培养创业者的教育活动，其内核必然关注人的本质力量的培育和主体性的塑造，将人的自由与全面发展作为其核心的价值观，是创业教育的意义所在；创业的宗旨在于培养学生的创业技能与开拓精神，以适应全球化知识经济时代的挑战。

本书由杨聿敏任主编，姜芳、徐大治、蒋晓燕、郑婷任副主编。项目一、项目二、项目三，以及三个附录由杨聿敏编写；项目四、项目五由蒋晓燕编写；项目七、项目八、项目九由徐大治编写；项目六、项目十由郑婷编写。

本书包含部分铁路内容的篇章，更适合铁路类高职生使用。

本书以国家有关职业生涯规划和创新创业政策为依据，借鉴和参考了一些同类教材、网络观点以及专家学者的著述与研究成果，在此，谨向其作者表示衷心的感谢。

由于时间仓促、编者经验和水平有限，书中难免存在疏漏及不足之处，真诚欢迎专家、老师和广大同学提出宝贵意见，以利修订和完善。

编者

2016年10月