前言

FOREWORD

本书以Altium Designer Summer 09为平台，介绍了印制电路板（PCB）的设计功能，通过实际产品的设计，突出案例的实用性、综合性和先进性，使读者能迅速掌握PCB软件的基本应用，具备PCB设计能力。

在高职的学习体系中，我们倡导“项目化”“技能化”的教学模式，并采取了“职业活动导向、任务驱动、项目载体”的教学原则。通过任务的设计和实现，逐步引导学生由浅入深、由易到难地学习，使学生的能力在项目实施过程中逐步得到提高，达到学以致用的目的。本书的编写突出高等职业教育的特点，淡化理论、化繁就简，注重学生动手技能的培养，以项目带动学习，在保证内容的完整性与准确性的前提下，力求做到理论与实践的统一，同时也注意扩展学生的知识面。

本书具有如下特色：

1.通过“项目”带动教学

本书以典型产品为载体，以职业技能为主线，通过项目或任务进行教学内容的展开和基本技能的训练，采用理论和实践紧密结合的“一体化”教学模式；从简单电路的绘制与PCB设计入手，让学生在老师指导下，快速入门；让学生在完成任务的过程中掌握技能和知识，并培养其发现问题、分析问题和解决问题的能力。

2.以“必需、够用”为原则，注重工程实践

全书以工程实际需要为目的组织、安排内容，教学内容强调趣味性、应用性和实用性；以“必需、够用”为原则，摒弃过时、应用性不强且难度较大的内容，力求内容能满足上岗、教学和生产需要，真正做到学习与就业无缝对接。

3.强化动手能力培养，适合不同层次学习需求

全书所有项目制作步骤简洁明了，学生根据书中操作便可完成项目，培养实际操作能力。

本书由万冬任主编，陈强、王玥玥、盛鸿宇任副主编，其中万冬编写绪论和项目一，王玥玥编写项目二和项目三，陈强编写项目四、项目五，盛鸿宇编写项目六，全书由万冬统稿。

本书在编写过程中得到了北广科技股份有限公司高级工程师赵宗儒的指导和大力支持，在此表示衷心感谢。

由于时间仓促，编写水平有限，书中难免存在疏漏与不足之处，敬请读者批评指正。

编者

2015年5月