第6章 怎样手绘一幅思维导图
根据绘制工具不同，思维导图大概可以分为手绘和软件绘两大类。如何选择手绘还是软件绘，可以参考第10章“用手绘还是软件绘”的内容。
手绘有四大好处。
（1）随时随地。随时随地都可以画，很方便，对工具依赖小。
（2）随心随性。想怎样布局就怎样布局，想怎么画就怎么画，想画什么样的线条就画什么样的线条。
（3）记忆效果好。手绘思维导图，过程中调用了听觉、视觉、动觉等感官资源，更能让人沉浸其中，更多感官参与能促进记忆效果。绘制的过程中，会产生很多情绪，情绪也能促进记忆效果。
（4）激发大脑潜能。你在手绘的过程中，大脑会活跃起来，各种各样的想法层出不穷，特别有意思。
最初的思维导图，都是用手绘的，可以说，手绘思维导图是思维导图的精髓所在。有人说，手绘思维导图更有感情。
怎样手绘一幅思维导图呢？
6.1 工具篇
手绘的工具最简单。
（1）空白纸一张。A4纸就可以了，再大一点也挺好。纸上不要有各种线条，白纸最好。
（2）彩笔一套。水彩笔也好，彩色铅笔也好，有啥用啥。水粉水彩之类，感觉有点太高大上了，较难驾驭。甚至，没有颜色丰富的彩笔，只要一支黑笔，都可以开始手绘思维导图。
6.2 手绘步骤
1. 布局
将纸张横向铺在桌子上，在脑子里大概明确中心主题画在哪，画多大，其他各级主题和分支大概在哪个位置。
2. 画中心主题
手绘的时候，中心主题最好画图像，跟主题相关的图像。
什么叫相关？这张图，在你心里能代表这个主题，能唤醒这个主题，即可。好像《天龙八部》中，西夏公主问：“你最快乐逍遥的时候是在什么地方？”虚竹说是在黑暗的冰窖里，其他人都哈哈大笑，觉得虚竹荒唐。想不到这个回答却启动了西夏公主的秘密记忆，认出了虚竹，最后有情人终成眷属。这张中心图，让你想起相关主题，就好了，美丑无所谓，重要的是，要让你自己有感觉！
3. 画一级主题
中心主题明确后，你需要考虑从哪些角度展开这个主题，这便是一级主题。
比如准备会议，你可以从时间点角度出发，画出“会前、会中、会后”三个一级主题。也可以从涉及内容出发，画出“准备场地、准备材料、准备人、准备宣传和信息、准备财务”等五个一级主题。有时候也可以从人员分工角度出发，画出“张三、李四、王五、赵六”等四个一级主题。
一级主题，可以用文字或图标，也可以用图像。
一级主题的布局，一般是顺时针方向，从一点钟方向开始，画到十二点钟方向。
4. 画二级主题等
在一级主题的基础上，自然会出现二级、三级主题。
有时候，我们也会先把二级、三级主题画出来，然后意识到这些主题是可以归结为一类的，形成一个一级主题。很多人习惯于这种思路，先有二、三级主题，画出来后，再归纳出一级主题。这种画法，很自然，符合我们大多数人的思维习惯。
还有些思路特别清晰的人，他的思路层次很分明，在画中心图的时候，大概思考下，就能够有个比较清楚的框架，知道从哪些方面入手来展开中心主题，然后再层层分解。
更多的人，可能会结合两种思考方式。
同样以“会议准备”的时间纬度出发，“会前”阶段，我们需要考虑“材料准备、场地准备、人员准备、信息准备”等二级主题。“会中”阶段，我们可以考虑“主席台茶水、现场秩序、问答环节、摄影摄像”等二级主题。“会后”阶段，我们可能要考虑“场地整理、新闻报道、财务处理”等二级主题。
这些主题的来源，很多依赖自己的工作经验，也可以学习别人的做法，还可以参考模板。
5. 画自由主题
有时候觉得这幅思维导图里面可能还需要增加一些内容，才能表达出你的心意，而这些内容不隶属于你的中心主题，可能跟中心主题平级，甚至更高一级，那么增加一些自由主题是一个好办法。大家看中国地图中南沙群岛那部分，常常会另外放大成一个小方块，单独标示出来，这个图，类似于自由主题。
把主题和线条画完之后，思维导图基本成型，不过还需要再加以润色，才能更符合思维导图的特点，更有感觉。润色并非在主题画完之后才进行，基本是跟画主题同步的。
6.3 手绘七大技巧
1. 布局技巧
布局方面，注意两点，一是空间，二是层次。
空间方面，注意整体平衡，合理布局。不过刚开始画的时候，对空间布局是没有太多感觉的。画出来的思维导图，有疏有密，有紧有松，惨不忍睹。要多练习，才会在刚开始画的时候，就有个大概印象。
通常漂亮的思维导图，都应先画个大概，然后再重新画一遍。第二遍的时候，整体结构就能很清晰，能够有比较合理的布局。好像我们以前写文章的时候，先在草稿纸上写一遍，然后重新工工整整地誊抄一遍，呈现出来的终稿，就很漂亮了。好文章是改出来的，好的思维导图同样也是改出来的！一气呵成写下来，不增不减，不调不改的，那是绝顶高手。
二是层次，涉及我们的逻辑思维水平。理想的状态是，所有的下级主题，都穷举了上一级主题的所有要素，而且没有相互包含的关系。这就是麦肯锡特别推崇的MECE原则，全称是Mutually Exclusive，Collectively Exhaustive，意思是相互独立，完全穷尽。麦肯锡人将其作为解决问题的一个重要法则。
这点也很不容易，大部分时候，我们是基于自己的经验来展开层次的。这里面会有盲区。多看多学习，可以减少盲区，增加你的看问题的视角。这对我们的思维概括能力，是一个挑战。思维导图的魅力之一，就是挑战你的概括能力。
各次级主题，一般不要超过七项，超过七项，我们的大脑就比较难记住了。也就是说，一级主题，不超过七个；二级主题，不超过四十九个。
一般，主题的层次，也不要超过五级。
2. 图像技巧
图像，分为中心图和插图。
中心图，即表现中心主题的图像，必须和中心主题相关。位置要在中间，大小适中，太小了不好看，太大了也难受。建议不超过整图的1/9。颜色可以丰富些，一般三种颜色以上。中心图想要达到的理想效果，一下子就抓住眼球，那是最好的。这不仅是技术，更是艺术。
插图，也就是中心图以外的图像，也必须和当前要表达的次级主题相关。插图不见得越多越好，适量就行。适合你画图的，就画；文字图标更方便的，就用图标。插图如果能够唤醒你的各种感觉，视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等，那会促进记忆效果。
简笔画，还是非常推荐大家学习的。画出来挺像那么回事的，自我感觉很好。网络上也会有很多的手绘课程，有兴趣的，可以去学学。一般来说，能大概表达自己的想法，就可以了。
3. 线条技巧
每一个主题，选用一种颜色的线条。我喜欢用彩虹色，红橙黄绿青蓝紫，大家也可以形成自己的用色习惯。
越靠近中心主题，线条越粗；越远离中心主题，线条越细。像树枝一样，很自然。
线条的形状，建议用曲线，不用直线。曲线更流畅，感觉更轻松，更开放，更能促进思维。
线条尽可能保持相连，不要中断。线条中断了，思路也断了。
4. 关键词技巧
思维导图所以能够激发大脑，提高效率，其关键就是用关键词和短句。关键词务必精炼精准，传神更好！关键词长度一般不超过7个字，因为大脑短时间的记忆容量是5~9个字，我们取中间值。关键词尽量写在线上，跟线条长度相当。
5. 颜色技巧
用颜色，能促进记忆，能增强阅读意愿。研究人员发现，利用颜色的视觉效果可提升80%的阅读意愿。小朋友喜欢看绘本而不喜欢看纯文字的书，就是一个证据。
每个人都可以建立自己的用色习惯。红色，对你而言，传达了什么情绪，适合用来表达什么内容？绿色又是什么含义？请建立自己的用色习惯。
一般情况，一个线条一种颜色，否则会凌乱。我们回忆内容的时候，会想到，嗯，是在绿色树枝上的。如果颜色混乱，我们就记不清楚了。
一般情况，线条的颜色和文字颜色应区分开来。一般文字用黑色，线条用彩色。
6. 图标技巧
图标能够增强理解，也能够快速吸引眼球。你会看到，路标常用箭头图标。
图标有很多种类，常用的有标示重要的数字、标示任务完成程度的饼图、箭头、表情、人像、星星、旗帜等。个人可以根据自己的爱好，给不同的图标以各自的定义，形成自己的图标系统，约定俗成，一看就明白。还有一种图标，就是代码或符号。比如，我会用WC来代表大家都特别需要的一个场所，会用ATM代表取款机，会用IP来代表知识产权，这些都是比较共用的代码和符号。还有很多私人定制的符号，比如我常用FDY三个字母代表“辅导员”，用MM来代表思维导图等。
发挥你的想象力吧。
7. 关联线和概要
关联线，表示两个主题之间有内在的逻辑关联性。概要，表示某一组主题之间有共同点。
6.4 手绘案例
以“7大技巧”为主题，画一幅思维导图吧。
1. 布局
脑子里大概有个数，中心主题要画多大，一级主题有几个，怎么分布。本思维导图有七个一级主题，线条要稍微分开些，否则容易挤成一团，不好看。
大概有数了，动手，下笔。
2. 画中心主题
拿出A4纸，横着平铺。在纸的中央，简笔画一支铅笔，写上“7大技巧”，代表主题，如图6-1所示。
图6-1 画中心主题
3. 画一级主题
图6-2中，分支内容早已心中有数，画线并写字。其中“关键词”用KW（Key Word）来代替，关联线和概要用“关联线＋概要”来代替，有点区别，会更有趣。
图6-2 画一级主题
4. 画二级三级主题
把每个主题的关键内容都写下来，方便用图形图像的就用图形图像；方便用图标的，用图标；实在不方便的，用文字，如图6-3所示。
图6-3 画二、三级主题
第一分支“布局”中，“空间”要注意纸张横放，就画了一张横着的A4纸，注意平衡；“层次”要注意“相互独立，完全穷尽”，用了MECE代替（Mutually Exclusive Collectively Exhaustive）。“7”表示分支数尽量不要超过7个，“5”表示层次数尽量不要超过5层。
第二分支“图像”中，“中心图”要注意位置在纸张的中心，大小不要超过纸张的1/9，三种颜色以上；“插图”，注意和主题相关，新奇有趣，能够引起多种感官者为佳。
第三分支“线条”中，第一要注意一个分支一种颜色，第二是离中心主题越近线条越粗，我这里画了个不太好看的造型，但是很新奇，容易记住。尽量用曲线，线与线之间不要中断。
第四分支“KW”，代表关键词Keyword。关键词要精选，尽量不超过7个字。
第五分支“颜色”，注意冷暖交替，一支一色，字的颜色和线条的颜色区分开来，不要一样。
第六分支“图标”，有数字、字母、箭头、表情、星星、旗子、短语等。
第七分支“关联线＋概要”，是XMind里面非常常用的两个工具，我觉得挺有必要，也加到7大技巧中来了。
5. 增添逻辑关系
所谓的逻辑关系，就是主题和内容本身所蕴含的相互关系。
图6-4中的第六分支“图标”，我加了一个“概要”符号，也就是俗称的“大括号”，图标的用法要自成体系，自己心里要定义好，每一种图标都有什么含义。
图6-4 概要＋联系线
第三分支“线条”中的“一支一色”，和第五分支“颜色”中的“一支一色”，意思是一样的。同理，“布局”中的“7”和“KW”中的“7”，意思也是一样的。给这两对都加了联系线，表示了一样的逻辑关系。
6. 上色
我手头有一盒24色水彩笔，孩子画画用的，就拿来涂颜色了。
图6-5中的颜色搭配，我没有太多的审美，不知道怎样搭配会更漂亮，分支的颜色基本上按照色调冷暖交替出现。中心图的颜色，也是凭感觉画。“7”字我想特别突出一点，就稍微花哨了些。
图6-5 上色
给中心图边框、联系线、概要也都加了颜色。
7. 落款
如图6-6，落款还是有必要的，表示图是谁画的，什么时候画的，特别是自己画了很多图之后，落款的重要性你马上就会看到的。
图6-6 成品图
最后出来的成品图，就是这样。不算很漂亮，但是自己印象深刻。
必须说明下，为了把这幅图稍微画得好一点，我之前还画了一幅图6-7的，我相信胸有成竹的感觉。两幅图只有一点点变化，第二幅图更加平衡一点，即兴的成分多一些。
图6-7 第一幅图
画一幅图，差不多半小时不到吧，脑子里已经有内容的思维导图，相对简单些。
6.5 手绘心态
有几种心态，是要不得的，会阻碍你学好手绘思维导图。
（1）画得太丑了。注意，思维导图的关键，在思维，而非导图。又不是画画比赛，丑点不要紧，能让你思路清晰，就行了。
（2）手绘太麻烦了。手绘的代价可能是麻烦，但是作用却是记忆深刻。如果有些东西需要记忆，建议手绘。
（3）手绘一定要彩笔。有彩笔是最好的，没有，也可以直接画。颜色并非那么重要。
再说一遍，思维导图的关键，在思维，而非导图。