序言 从零开始，培养你的超级写作力
当你打开这本书的时候，我猜你要么是对写作有兴趣，要么是已经被写作折磨了一段时间。
提到“写作”二字，你会想到什么？
小学作文课中用的方格稿纸？作家在昏黄的台灯下奋笔疾书？文艺青年酸倒牙的文章？纠结了半年的毕业论文？还是刚工作时老板安排你写的讲话稿？“写作”这个简单的词语，在不同的时期、不同的场景下，被赋予了不同的含义。
很早以前，写作与作家联系在一起，写作是一种职业，似乎只有作家才会写作。后来有一段时间，会写作的人很容易被冠上“文艺青年”的名号，它多半带有讽刺的意味。现在，会写作成为一种让人羡慕的本事，因为这意味着更强的说服能力、更好的表达能力和更厉害的沟通技巧。
写作也被认为是“未来最不容易被机器取代的工作”。因为它完全没有套路可循，只能借助想象力和创造力。几万个汉字可以随意组合，同一个意思可以有不同的表述方式；甚至同一个题目，不同人以不同的角度切入，写出的文章也完全不同。
正因为它的多变和不可捉摸，读者对写作这件事也有着截然不同的态度。有的人认为写作特别简单，想到什么就写什么，信手拈来，一气呵成，随随便便就能写出一篇好文章。而有的人认为写作特别麻烦，没有思路，找不到合适的词，前言不搭后语，最后写出来的文章一塌糊涂，惨不忍睹。
会写作的人好像天生就能写，根本不用学，而不会写作的人总是找不到入门的办法，只能怪爹妈没给自己好基因。那么写作究竟能不能学会？学写作到底难在哪里呢？
一般来说，不会写作的人有三大困扰。
第一是“没词”。一个想法，明明想得很清楚，下笔的时候就是找不到合适的词。或者明明写出了一句话，却总觉得不是心里想表达的意思。
第二是“手生”。很多人从学校毕业后就没再动过笔，一个技能长期不用肯定就荒废了。很久不写东西的人，往往连个句子都说不全，更别说写作了。
第三是“幼稚”。按说写作水平应该跟年龄相匹配，而很多成年人只会写简单的句子，写出的文章就像小学生的作文，自己都觉得拿不出手。
学习写作其实就是解决上述三个问题。试想一下，一个人可以自由地记录自己的想法，可以流畅地书写，可以有层次地表达，这不就是我们梦寐以求的“下笔如有神”吗？所以，写作能力完全是可以靠后天学习和培养的，只是我们要找到正确的方法。
何谓正确的方法？其实就是应对上述三个问题的三维学习法。
没词怎么办？——通过学习，梳理思路，学会用文字系统记录突如其来的想法。
手生怎么办？——进行大量刻意的练习，每次练习都扫除写作技能的一个盲点。
幼稚怎么办？——写完文章之后，寻找老师批改，也要多去看别人的作品，以人为镜。
以上就是写作的三维学习法：学习+练习+互动。
关于学习，美国作家科伊尔在《一万小时天才理论》这本书里提出了一个观点，他认为：“哪怕是一件非常复杂的事，如果你可以把它分解成若干个小模块，并在每个模块中高频次地练习。用不了多久，你就可以获得巨大的提升。”
同样，写作也是如此。写作技能其实是由很多小模块构成的，比如搜集素材的方法、文章构思、叙事手法、内容的节奏感、细节描写、修辞、词语搭配、内在逻辑等。如果你了解每个模块的内容并勤加练习，你就有可能一步步攻下写作这座堡垒，成功晋级。
不过，在开始这段旅程之前，你还需要做一些准备。
首先，你需要空杯心态。也许之前你的写作理念和方法都是有问题的，什么打卡写作、三段式写作、爆款写作，这些“偏方”都不能解决你的写作问题。从今天起，你需要从头开始，从最基本的文字表达开始练习，不要带着过去的思维模式。
其次，你需要高强度地输入。写作是输出，是往外倒，但谁都明白，肚里没东西的话，怎么倒都倒不出来。所以，在接下来的学习中，你需要注意两个方面：第一，你需要多看书，如果你之前不喜欢读书，那么可以先从培养阅读习惯开始；第二，你需要从现在开始训练自己的觉知力，觉知力包括对当下的觉知（注意身边的人和事，有一双发现美的眼睛）和文字世界的觉知（注意借鉴别人文章里的长处，并发现自己文章中的问题）。
再次，你需要有开始学习的仪式感。学写作跟学游泳一样，不是你在岸上就能看会的，所以从现在起，你需要准备一个写作便笺本或者一台可以用于写作的电脑。如果可以，也建议你加入某个学习写作的社群，与更多爱好写作的朋友一起交流。一个人可以走得快，但一群人可以走得更远。学写作“不怕慢，就怕站”，一旦有了这种仪式感，你就能克服很多学习上的阻力。
最后，你需要一颗柔软且敏感的心。有一句话叫作“我手写我心”，写作说到底就是一种不吐不快的表达。熟练掌握写作方法的人不会觉得写作是任务，相反，每次写作对他们来说都是一次释放和疗愈。以敏感之心、真诚之心、勇敢之心、细腻之心面对写作，那么写作一定会回馈给你成就感、满足感、安全感和愉悦感。
格物致知，诚意正心，当你开始认真对待写作这件事，你就找到了得其门而入的钥匙。从提笔就怕到流畅书写，如果你找到了打开这本书的正确方式，也就找到了快速提升写作能力的捷径。
刘主编
于北京中关村 2019年3月