窦桂梅:影响孩子一生的主题阅读(第二季)(套装共六册)
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荷花

文/叶圣陶

叶圣陶(1894—1988),现代作家、教育家、出版家和社会活动家,有“优秀的语言艺术家”之称。代表作品有《含羞草》《一粒种子》《旅行家》等。

清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的这一池荷花看作是一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……过了好一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。

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“荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。”作者在这里运用了比喻的修辞手法,把挨挨挤挤的荷叶比作一个个碧绿的大圆盘,使荷叶的形象立刻生动起来。

“有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。”这里运用了排比的修辞手法,连续用上三个“有的……”,分别写出了荷花三种不同的状态。作者在这篇写景散文中,为我们呈现了满池荷花开放的一幕,真是美不胜收!