六、儿童学习习惯测试（学前版和学龄版）

豆豆妈妈工作室自2004年成立以来，十余年来专注于儿童训练，训练儿童3000多人（每人至少跟踪训练一年），培训家长3万余人，对孩子出现的问题和家长的困惑加以总结，按照出现频率高低排列出以下十大困惑。

（1）学习不主动。

（2）注意力不集中。

（3）磨蹭拖拉（一日雷区：起床、吃饭、写作业、睡觉）。

（4）粗心大意（丢三落四，抄错题）。

（5）畏难情绪（遇到困难容易放弃，找理由）。

（6）不能批评（只能表扬）。

（7）胆小退缩（不敢举手，不敢表现自己）。

（8）做错事找理由（不认错，找客观理由，推卸责任）。

（9）没有上进心（总和比自己弱的同学比）。

（10）人际交往能力弱（不会和同龄人交往）。

这十大困惑进一步延展，形成了以下的学龄前儿童和小学生学习习惯测试，测试来源于有限的经验，不具有诊断作用，仅供家长参考。中学生家长可以参考以上的十大困惑来判断。

（一）学龄前儿童学习习惯测试（幼小衔接，建立规矩）

请你根据孩子的真实情况快速记分，做完24题后，累计总分。评分标准：如果以下行为经常出现记2分，偶尔出现记1分，没有出现过记0分。

（二）小学生学习习惯测试

请你根据孩子的真实情况快速记分，做完24题后，累计总分。评分标准：

如果以下行为经常出现记2分，偶尔出现记1分，没有出现记0分。

常言道：“不要让孩子输在起跑线上”，所以家长们都争着抢着让孩子早早就开始学习各项技能，纷纷加入抢跑的行列，唯恐被落下。

殊不知孩子的成长不是短跑，而是马拉松，抢跑只会耗尽孩子的能量，“如何能跑到终点”才是硬道理。我们都知道，有经验的马拉松选手在开始和中间的过程中不会抢跑和冲刺，只要“跟得上”就好，要卸掉包袱轻装上阵，要保存实力等到最后的冲刺。无论是2分，还是48分，以上各项的分数就像马拉松长跑中选手的包袱一样，分数越高，表明包袱越重，孩子跑得越辛苦。

孩子成长的包袱来源于家长、老师、自己三个方面，可谓三座大山。因此，家长们首先要放下自己的包袱（从压力自检开始），不仅要从自己的肩上放下，而且还要从孩子的肩上放下（家长对孩子不切合实际的期望，包括让孩子完成自己未尽的事宜、理想等，以及期望孩子立即达到较高的目标等，都是把自己的压力转嫁给了孩子），再帮助孩子卸掉包袱（从时间管理开始），帮助他们轻松跑到终点。