《保教知识与能力(幼儿园)》练习册
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三、材料分析题

1.阅读材料,回答问题。

材料:

随着现代社会大众传媒的迅速发展,网络和电视中不健康的内容开始对儿童的心理发展产生重要的影响,影响孩子的上进心;网络和电视的普及在某种程度上可以给儿童提供娱乐,提供大量的知识和信息,使儿童学习及掌握大量在课堂上学不到的知识和信息,对儿童的反应能力及智力发育有很大的好处;对儿童看电视加以正确的引导,家长和学校的引导就显得非常重要,因此良好的引导可以使网络和电视对儿童的智力发育有益无害。

问题:

请联系实际说明社会环境对儿童心理发展的作用。

2.阅读材料,回答问题。

材料:

宝宝的爸爸妈妈都是大学教授,有人说,遗传了这么好的基因,以后一定非常优秀;也有人说还是要看教育。爸爸妈妈说环境和遗传对孩子的影响大约一半一半吧。

问题:

请结合实际评析材料中的三种观点。

3.阅读材料,回答问题。

材料:

基尼是美国加利福尼亚州的一个小女孩。她母亲双目失明,丧失了哺育孩子的基本能力;父亲讨厌她,虐待她。基尼自婴儿期起就几乎没听到过说话,更不用说有人教她说话了。除了哥哥匆匆地、沉默地给她送些食物外,可以说,基尼生活在一间被完全隔离的小房间里。她严重营养不良,胳臂和腿都不能伸直,不知道如何咀嚼,安静得令人害怕,没有明显的喜怒表情。基尼3岁被发现后,被送到了医院。最初几个月,基尼的智商得分只相当于1岁的正常儿童。多方面的重视使她受到了特殊的精心照顾。尽管如此,直到13岁,基尼都没有学会人类语言的语法规则,不能进行最基本的语言交流。据调查分析,基尼的缺陷不是天生的。

问题:

(1)基尼的缺陷说明了什么?

(2)基尼在精心教育下,仍不能学会人类语言的语法规则,请分析原因。

4.阅读材料,回答问题。

材料:

奇奇是这样一个孩子:他胆子小,上课不主动发言,即便发言,小脸涨得通红,声音很小,特别害怕失败与挫折;他也不爱与同伴交往,老师和小朋友邀请他时,总是把头摇得像拨浪鼓似的……

问题:

(1)造成奇奇性格胆小的可能因素有哪些?

(2)你觉得应该怎样帮助奇奇?