前言

花卉与栽培作物是浙大校园植物的重要组成部分，既是美丽景观的基本构成要素，又是教学实验和科学研究的植物材料。

栽植于校园的花卉通常与树木和灌木等合理配置，达到整体观赏的效果，同时也可采用盆栽方式装饰和点缀景观，营造赏心悦目、色彩斑斓的场景。校园花卉通常花期集中，盛花期时间短，为了达到更好的观赏效果，需要及时更换花色品种，不断营造绚丽景色。校园花卉色彩、品种相对丰富和集中，但开放式的校园又限制了名贵花卉的不断推出，因而更多表现为大众化。

校园栽培作物主要服务于科研和教学，有助于提高学生的感性认识，培养其科研兴趣，提升其研发能力。栽培作物通常表现出特异性、丰富性、前端性、创新性，往往集中分布于作物标本区、智能温室或实验室，可及性不强。普通栽培的作物往往散见于校园的不同区块，通常在非景观植物栽培区，也有盆栽作物，分布广。

本书收录了浙大校园内的210种花卉与栽培作物，其中浙大校园特色花卉23种，浙大校园其他花卉120种，浙大校园特色栽培作物10种，浙大校园其他栽培作物57种。特色花卉中包括少量灌木性花卉，如牡丹、巴西野牡丹、香水月季等，但以草本类花卉为主，多数为零星种植或引种观察试种的品种。其他花卉种类最多，包括在绿地、庭院、花坛等栽培的品种，也有部分盆栽观赏的花卉品种，总体反映了亚热带地区重要栽培花卉的概貌。特色栽培作物主要是浙大相关专业的教学实验作物，如甜根子草、大麻槿等，还有一些为浙大学者研究的重要栽培作物。其他作物主要是蔬菜类品种，也包括部分粮食作物，而药用类栽培作物相对较少，其中一些作物兼有观赏和食用特性，如向日葵、朝天椒等。

本书采用原色图谱的方式出版，读者通过扼要的文字描述，对照原色图谱，可识别列出的观赏花卉与栽培作物。一些植物为大宗类植物，为各校区所拥有，但一些植物为其中某些校区所特有，故在分布中加以说明。

本书由徐正浩统稿，杭州蓝天风景建筑设计研究院有限公司周国宁、绍兴市农业综合开发办公室沈国军撰写了特色花卉和其他花卉的部分内容，浙江大学顾哲丰、诸暨市农业技术推广中心戚航英、浙江省常山县农业局季卫东撰写了特色栽培作物和其他栽培作物的部分内容。其他人也为本书做了相关工作，特别是已本科和硕士研究生毕业，或出国深造，或走上工作岗位的徐天辰、朱颖频、张艺瑶等同学，在校期间为本书的文字撰写、电脑图片整理等做了大量工作。

特别感谢浙江大学原党委书记张浚生为本书题写书名！

由于作者水平有限，书中错误在所难免，敬请批评指正！

浙江大学 徐正浩

2017年3月于杭州