用孩子愿意接受的形式定规矩

很多时候，我们会从成人的角度思考问题，常会不可避免地把自己的想法强加给孩子，在定规矩时，也是一味地认为自己就是对的，但这只会造成孩子的对抗情绪，往往会事与愿违。

我们先来看看下面这位家长是怎么做的：

“在女儿5岁的时候，我们搬进了新家，女儿很开心，很快，她和小区里的孩子们都混熟了，也有了几个自己的小伙伴。”

“有一天下班回家，我发现女儿不在家，我以为她爸爸带出去玩了，但是到晚上7点，孩子爸爸回来了，也没看见孩子。这下吓坏我了，我们在小区里四处找，最后还报警了，以为孩子丢了。谁知道，两个小时后女儿自己回来了，玩得脏兮兮的，原来她和新的伙伴到小区后面的泥地里玩去了。她爸爸气急了，准备训斥女儿一顿，我觉得这样做不妥，女儿能快速融入新的环境是好事，但出门长时间不告诉父母更不妥，所以我问女儿这件事她该怎么解决。女儿很机智，天真地看着我说：‘那我以后出门前告诉你们一声，玩多久也会说，行吗？’我再问她：‘如果违反了呢？’‘那我罚我自己洗袜子。不过，你们也要遵守，我也要知道你们去了哪里。’果然，她自己定的规矩真的从来没违反过，现在女儿17岁了，她做什么我们都很放心。”

这则故事中，这位母亲的教育方法值得我们效仿。孩子做错了事，我们需要制定规矩来矫正他的行为，但一味地强制孩子听从我们的话并要求孩子遵守，孩子只会出现对抗情绪，也未必会有好的教育效果。而如果我们能遵从孩子自己的意愿，在订立规矩的时候与他协商，并且尽量让孩子拿主意，孩子感受到了尊重，也就感受到了来自父母的爱，自然愿意与我们沟通。

因此，在与孩子沟通的过程中，我们不要总是将自己的观点强加给孩子。具体说来，我们需要做到：

1.维持和谐的家庭氛围，让孩子感受到民主的气氛

家庭氛围对孩子的成长起着潜移默化的巨大作用。一个家庭，如果父母强制专横，孩子感受不到民主，对父母定制的规矩孩子是无法从内心接受的。而在和谐的家庭氛围中，孩子才愿意畅所欲言，才愿意与父母沟通。

2.让孩子自己做主

他们虽然还是孩子，但已经有了自己的情绪、自己的意愿。父母不能事事替他做主，即使是为了他好，如你认为他该写完作业再看电视，你认为他一天应该吃两个苹果，你认为他应该在晚上9点之前上床睡觉，你认为……要知道，强加的结果只能适得其反，要让孩子学会为自己做主。这样孩子不但开心，还能养成独立、自主、有主见的性格。

3.把命令改为商量

在很多问题上，父母不要太过武断，也不要替孩子做决策，而应该先问询孩子的意见，“你是怎么认为的呢？”“你打算如何处理呢？”“你打算什么时候开始做呢？”这就表示了我们对孩子的尊重。在了解了孩子的想法后，如果有些部分不正确，我们再以研究和探讨的语气与之商量：“我能理解你的想法，但我们还要考虑这件事的可行性，不是吗……你认为妈妈的意见对吗？”

孩子是聪明的、有判断力的。如果你的话有道理，孩子也是会采纳你的建议的。同时，和孩子的交流会越来越多，亲子关系也会更好。

再如，周末，孩子完成作业以后，如果他想出去和朋友玩，那么，你最好不要阻止，而应该和他订立“条约”，如去哪里玩要和父母说一声，晚上8点钟之前必须回来等。如果孩子要求在朋友家住，你要告诉孩子不行，如果晚了，爸爸妈妈可以去接你，那样爸爸妈妈才不会担心。这样做，能让孩子感受到你是支持他并且关心他的，孩子既获得了快乐，又不会放纵自己。给孩子一个空间，让他自己去体验，去成长。家长永远做孩子的后盾，做他的支持者和帮助者，才不会让孩子离自己越来越远，才会让孩子幸福快乐地成长。

以商量的方式去解决问题，即使商量失败，感情氛围也会增强，有利于以后问题的沟通。家长经常的错误是，当前问题没解决，还破坏了感情气氛，阻断了感情沟通，失去今后问题解决的机会。

4.尊重孩子也要注意孩子的行为习惯

我们在发现孩子有某些不良的行为习惯时，一定要及时指出来，不能听之任之。例如，如果孩子说脏话，那么，你可以说：“这是谁教你说的？你知道吗，这是脏话，一个说脏话的孩子是会被人讨厌的。”

5.学会体谅孩子的情绪和思维

可能在你看来，孩子是幼稚的，他们的想法不可思议，但千万不能嘲笑他，也不要以自己的思维来要求孩子，你要允许孩子把自己的观点表达出来。当孩子主动和你谈起他对某件事情的感受和想法时，不要不耐烦地敷衍了事，而应该跟孩子一起聊聊。

6.不要什么都答应孩子

很多孩子会采取撒娇耍赖、哭闹的方式让你答应他的要求。如果这些要求是无理的，你一定要拒绝，不然他会有恃无恐，同样的事情会一而再再而三地发生。坚定地告诉他“不行”，他能从你的态度上看到这件事真的没有商量的余地。

7.让孩子承担一点责任

有位家长在培养孩子方面很有心得，他的女儿10岁了，这个小女孩在5岁那年就已经学会了为家里倒垃圾。5岁时，她就主动与妈妈订立了这一规矩，于是，她开始尝试着这样做，这位家长并没有怕孩子做不好而阻止她，而是夸奖、表扬她，说她能干、勤快，还经常当着其他邻居的面称赞她：“干得不错！我们都应该向你学习！”这激发了孩子主动倒垃圾的自豪感，并慢慢地形成了习惯，把这项劳动看成一种责任。

虽然我们都爱孩子，但我们不要因过于心疼孩子而对孩子的行为

听之任之，而是要给孩子立规矩，对孩子的行为进行监督和矫正，让孩子不断在成长过程中锻炼自己。这样他们才能早点拥有独立生存的能力和强有力的自制力，这样，孩子的未来将受益无穷！