“快写作业，怎么老让我在后面催！”——不爱学习的孩子学习不主动

为了让孩子巩固所学的知识，老师一般都会在放学后布置一些作业。如果孩子不喜欢学习，自然就不会主动做作业，更不会主动复习功课，这免不了需要家长在后面催。如果发现孩子学习不主动，家长就要引起注意了。

小华今年上小学三年级了，学习成绩在班里处于中下等。小华感到学习很吃力，老师课上讲的内容，很多他都理解不了。虽然有些知识点搞不明白，但是由于胆小，他从来都不敢问老师。时间久了，小华的学习成绩也就落下了。

小学阶段，各学科之间都有一定的联系，如果出现了“短腿”，就会越差越多，学习效果自然就不佳。小华就是这样！老师课堂上讲过的知识，他根本就吸收不了，写作业时，总会遇到很多问题，今天又是如此！他一边写，一边发愁，不知道该怎么办。小华觉得，学习很没意思，于是就把作业放在一边，看起动画片来。

妈妈回到家，看到小华正在看电视，便问：“小华，作业写完了吗？”

小华虽然学习不理想，但是个诚实的孩子，他告诉妈妈：“还差两道题没写。”听到小华这样说，妈妈很生气地说：“你这孩子真是越来越不像话了，跟你说过多少次了，回家先写作业，怎么一点记性都没有？”小华担心妈妈教训自己，不敢将实情告诉妈妈，就装着写起作业来。

小华在学习上遇到问题时，没有及时得到解决，因此感到学习越来越吃力。妈妈对小华管得很严，要求他回家先写完作业。可是，小华对学习已经厌烦了，只要看到作业和课本，就会发怵，实在学不进去，每天写作业也就是装装样子。

其实，不难发现，小华之所以在学习上很被动，主要是因为自己对老师课堂上讲过的知识有些不理解，不愿向老师或同学寻求帮助，不愿向家里人讲，时间久了自然就对学习没有了兴趣。

不管孩子多么聪明，学习时都会遇到一些困难。家长要鼓励他们放下面子，虚心向师长或同学请教。

学习是一件很严肃的事，来不得半点马虎。优秀生的学习一般都是积极主动的，他们会主动预习、主动查找资料、主动解题、主动做作业……因此，要想让孩子爱上学习，就要引导孩子提高学习的主动性。

为了让6～12岁的孩子在学习上增强主动性，养成不懂就问、积极上进的好习惯。家长可以从以下几个方面来提供帮助：

◆做孩子可信赖的朋友。

教育孩子不是用权力来压制孩子，而是用威信来令孩子折服。当孩子与家长成了朋友，孩子就会产生一种信赖感，愿意与家长交流，愿意听从家长的意见。

为了实现这一目的，在日常生活中，家长就要以朋友的身份来跟孩子相处，比如，

跟孩子说话时，不要居高临下，要抱着平等的心态。

跟孩子相处时，可以开一些孩子之间的玩笑，融洽亲子关系。

孩子遇到难题时，要跟孩子一起想办法来解决，但不要将答案直接告诉孩子。

不要对孩子撒谎，一旦孩子不信任你，也就不会跟你和谐相处了。

◆培养孩子独立解决问题的能力。

从小培养独立意识，对于孩子的健康成长非常重要。不要觉得孩子还小，就将事情都包揽过来，孩子的良好行为需要从小培养，一旦养成坏习惯，改正起来就比较困难了。

为了培养孩子的独立解决问题的能力，家长要在生活中加以引导和培养，比如：可以把一些小事交给孩子来处理；遇到问题时，家长不要急于帮孩子解决，要让他独立思考；鼓励孩子自己的事情自己做，自己的问题自己解决；同时，还要让孩子看看同龄人是如何解决问题的，加以借鉴，为我所用。

◆使用正确的交流方式和语态。

有时，孩子学习不主动，还与家长的交流方式和语态有关，比如，看到孩子回家晚了，就破口大骂，孩子心生抵触，学习的兴趣就会减弱。因此，如果想提高孩子的学习主动性，家长在日常生活中，就要注意自己的行言。例如，孩子放学回来晚了，不想写作业，不要恶语相向，要激发出他做作业的兴趣。如果孩子做作业效率低，就要用和善的态度跟孩子沟通，找到原因。如果孩子写作业注意力不集中，就不要冲到房间贬低孩子，说：“怎么这么不认真！不想写，别写！”

学习小警示

孩子不主动写作业，多半都是不想写或者对学习不感兴趣。如果想提高孩子写作业或学习的主动性，就要引导孩子抓紧时间写作业，要和孩子及时谈心，掌握孩子真实的内心世界；然后帮助孩子健康成长，让孩子爱上学习。