“这项任务完成情况不好。”——检查完成情况，不使计划落空

在进入小学高年级时，大多数孩子都会制订一份长短期计划，而且在不断实施过程中，有很多孩子的计划已经见到成效。但在实施过程中经常会遇到一些问题，如时间不够、计划太烦琐等。这时，为了不让计划落空，就要及时对完成情况进行检查。

期中考试成绩下来了，小明拿着自己的成绩单沮丧地走在路上。这个学期初，自己明明在父母的督促下制订了长短期计划，而且自己也严格按照计划执行了，成绩却没见提高，小明的心情非常沉重。

回到家里之后，小明把成绩单拿给妈妈。妈妈看了成绩单后，眉头皱了起来，严厉地问：“既然制订了学习计划就要好好执行，如果按照计划走，考试成绩怎么会没有提高呢？”

小明反驳说：“我都是按照计划实行的，成绩没有提高，只能说计划有问题，而不是我的问题。”听了这话，妈妈开始深思，到底哪里出现了问题？在仔细地看了小明的学习计划表后，她发现了问题。

第二天，妈妈把计划表拿到小明面前说：“小明，你现在想一想，哪项任务完成得不好？这次考试失利的最大原因就是，你只顾着完成计划里的内容而没有检查自己的完成情况，这样计划就落空了。首先，你还是制订一份长短期计划，但不同的是每个月进行一次检查，看看任务完成得怎么样。你觉得这样，行不？”

听了妈妈的话，小明觉得很有道理，表示愿意按照妈妈说的做，便对妈妈说：“每个月你和我一起检查吧，那样更有效率。”妈妈觉得的确应该和儿子一起检查学习效果，便爽快地答应了。

案例中，小明妈妈很贴心，也很有方法。儿子虽然制订了长短期计划，可是学习成绩并没有明显的提高。妈妈果断地发现了问题——儿子没有及时检查！任何一个方案的提出和落实都需要阶段性的检验，学习计划也一样！只有对完成的效果进行检查、进行优化，才能不会使计划落空。

在我们身边，很多孩子都认为，只要制订了学习计划就能提高学习成绩，按照计划来执行是最正确不过的。其实，计划的实施并不容易，还要根据自己的学习情况来不断改进，一味地落实计划而不进行检验是发现不了问题的，所以要适时地对计划进行检验。

有一个好的学习计划是很重要的，正确按照计划的步骤落实也是很重要的，然而在落实中更要重视完成的效果，发现问题，解决问题，这样才能取长补短。如果能够将学习和检验结合起来，成绩自然会提高。那么，怎样来检验完成情况呢？如何才能使计划不落空呢？

◆认真落实计划内容。

制订学习计划之后，要让孩子按照计划一步步走。遇到困惑时自行解决，争取不荒废计划，使计划不落空。

◆制订一份检验计划表。

首先，要让孩子对照自己的学习计划，制订一份检验计划表，最好也落实在纸上，一一对应。要让孩子认真分析学习计划，进行提优补差的思考，这样更有利于计划的落实。

◆定期做一些自我检验。

在执行计划的同时，要让孩子重视自我检验，在自我检验到位后，要找出自己未完成的内容并进行有效的补习。

◆用每次的考试来检验成果。

学校一般都会安排大大小小的考试，通过这些测验也能检验计划成果。考试完成之后，要让孩子看看自己还有哪些不足之处，然后加以改进。

◆总结计划的优缺点。

在执行计划的一段时间内，要让孩子回顾计划的特点，参考计划的步骤，看看到底有哪些缺陷，有什么地方需要改进。然后，将这些内容一一记录下来，不断总结，保证成绩得到有效的提高。

学习小警示

孩子在执行计划时，难免会犯错，或者有做不到位的，这时就要发挥监督和检查的作用了。家长要对孩子的计划实施情况进行检查，好的，要表扬；不好的，要批评，同时引导孩子积极改正。