“每个星期也要做一份短期计划。”——将长期计划和短期计划结合起来

面对越来越多的课程和不断增多的知识，孩子通常都会制订一个长期计划来规划自己的学习，但他们通常会忽略阶段性的学习和积累。将长期计划和短期计划结合起来，对孩子的学习有着很大的帮助。因此，在孩子制订学习计划时，不仅要重视长期计划，还要制订相应的短期计划。

玲玲的爸爸妈妈都是教师，他们在玲玲学习方面尤其上心。平时总是给孩子报各种课外班，课外书几乎把书架堆满了。为了跟上学习进度，他们不仅协助玲玲制订了长期学习计划，还经常让孩子上补习班。在女儿马上就要升入小学高年级之际，他们决定让女儿做一份短期计划。

这天，玲玲上完补习班一回到家，老爸便把她叫到了身边，问：“最近学习计划执行得怎么样？效果怎么样？我们觉得，在每个周末应该制订一个短期计划，这样不仅有助于阶段性学习，还可以巩固知识。”

玲玲满脸疑惑，问：“为什么做短期计划呀？和长期计划有区别吗？”爸爸说：“你都快上五年级了，科目增多，题的难度也增加了，最好每个星期做一份短期计划。”

玲玲有些不耐烦地说：“有一个长期计划执行不就行了，搞那么多有用吗？简直是多此一举。”妈妈急忙解释道：“宝贝，你现在的确是有一份长期计划，你也确确实实按照计划在执行，但是长期计划是一个久远的目标。要想实现长期计划的效果，提高你的学习成绩，还需要有阶段性的积累，因此每个星期都要做一份短期计划。只有这样，才能促使你完成长期计划，实现量变到质变的转化。”

玲玲撒娇说：“长期计划，还是你和爸爸帮助我制订的呢？现在，还要制订短期计划，我怎么会弄？”妈妈说：“只要根据长期计划的步骤做就行！只要把时间缩短，知识量减少就可以，有不懂的可以问我和爸爸。”

玲玲听了妈妈的话，很得意，便自己回书房制订短期计划去了。

案例中，玲玲爸妈的做法是很正确的！随着孩子年级的提高，父母确实要采取一些相应措施来引导孩子进行学习了。让孩子做一份短期计划，孩子就会合理利用时间，将短期计划和长期计划结合起来，很好地进行学习，掌握知识，父母也就不用太过操心了。

现在，很多6～12岁的孩子都学习没有规划。在学校里，他们只会按部就班地跟着老师学；在家里，全要依靠父母的督促……这些做法都是错误的！孩子一般都非常重视学习收获，仅仅跟着老师学可能不会十分理想，只有根据自己的学习状况，制订一份个人的长短期计划，才能产生好的学习效果。

对于每个6～12岁的孩子来说，跟着老师的步伐学习是完全必要的。但是，当孩子逐渐升入中高年级时，家长们不仅要督促孩子做一个人长期计划，规划自己的学习，养成很好的学习习惯，还要叮嘱他们重视阶段性的学习和积累。如果每个星期都有短期计划的配合，孩子所学的知识自然会掌握得更牢固。那么，如何让孩子每个星期都做一份短期计划，将长期计划和短期计划结合起来呢？

◆长期计划的制订。

长期的学习计划，是孩子的未来设想，既可以是本年度的学习计划，也可以是小学阶段的学习计划，甚至还可以是初中、高中的学习计划等。

比如，本年度各科成绩分别提高10分，年级排名前进10名等；小学阶段努力学习，争取以优异的成绩进入初中，直至考进理想的重点高中。

当然，长期计划只是长时间里的一个大致计划，不能太具体，不能把每天的学习情况都列举出来，否则就显得面面俱到了。但是，对于学习计划中要解决的问题，要做到心中有数。

为了实现长期计划所设定的目标，要把长期计划划分为每周的计划，因为只有对每周做出具体的短安排，长计划中的内容才能得到逐步实现，才能在最短的时间里实现学习目标。

◆短期计划的制订。

除了长期计划，还要让孩子学会制订短期计划，比如，语文的学习，可以设定单元学习计划、学期学习计划、年度学习计划等。设定单元学习计划时，要明确掌握哪些知识点、做多少练习题；设定学期学习计划时，要明确这样一些内容：掌握重点和难点、劳逸结合、成绩提高多少等。

当然，短期的学习计划，甚至还可以缩短到每周、每天。例如，为英语设定单元周学习计划，就要明确要重点掌握哪些单词、哪些短语、哪些句型，要背熟短文和对话，要会说、会听等。

在制订短期计划时，不能让孩子脱离了自己的能力，要让孩子从自身情况出发，根据自己学习上的欠缺和漏洞，抓住重点。

学习小警示

学习计划，既有长期的，也有短期的。仅有长期计划，不抓住眼前，会让孩子失去目标感；仅有短期计划，而没有长期计划，更会让孩子感受不到学习的意义。因此，最好将长期计划和短期计划结合起来，这样才能提高计划效果。