第39章 继续做好临时工

无论是在崎岖的山路还是平坦的公路，吴凤心中始终怀揣着一个梦想，那就是为她和倩倩打造一个充满爱与笑声的幸福家园。她渴望这个家能成为倩倩成长的避风港，让她在这个世界上拥有一个温暖的依靠。

思绪飘回到她的中学时代，那时的她满怀激情地参加了县里的英语大赛。在黄老师的悉心指导下，她撰写了一篇题为《My family》的文章。文章中，她深情地描述了自己那个充满爱的家庭，字里行间流露出对家庭成员的深深感激和自豪。

她依然清晰地记得文章的核心内容：我生活在一个充满温馨的家庭中，作为这个家庭的一份子，我感到无比的幸运和幸福。我愿意分享关于我的家人的故事。我姓吴，我的家族有着悠久而令人骄傲的历史。

在这个五口之家中，父母对她的爱是如此深厚，以至于任何言语都显得苍白无力。每当她遇到困难，需要帮助时，父母总是第一时间出现在她身边，给予她支持和鼓励。

尽管现在这个家只剩下她和倩倩相依为命，但她依然珍视着这个小家的历史和传统。她希望倩倩长大后，能够为自己的家庭感到骄傲，因此她下定决心，要成为倩倩心目中的榜样，一个坚强、勤奋、积极向上的典范。

第二天清晨，她带着倩倩步入校园，开始了新一天的宿舍工作。面对同事张婷对她所受“处理”的建议，她泰然自若，以一笑置之。她知道，所谓的“处理”不过是无中生有的虚构之事。

她不仅泰然处之，更不畏惧那些企图对她不利的人。她或许并不清楚何为女性气场，但她的坦然和无畏的步伐已经显露出她内心的坚定，足以改变他人对她的看法。

作为学校聘请的宿舍生活老师，她同时也是一位教育者，工作勤勉尽责。她默默地关爱着这些住宿生，不受外界干扰。在值班之夜，最艰难的任务莫过于深夜送突发疾病的住宿生去医院。

那一夜，她结束了一天的巡查工作，回到宿舍时，深夜的黑暗已经笼罩了整个校园。倩倩已经进入了甜美的梦乡，她轻手轻脚地洗漱完毕，正准备躺下休息，突然手机铃声打破了夜的宁静。

她担心吵醒倩倩，急忙起床走到宿舍外接听电话。电话是男生寝室打来的：“吴老师，我们宿舍有位同学生病了，情况紧急。”

她迅速穿衣上楼，生活老师也起床协助。生病同学痛苦的表情让她立刻明白了一切。由于学校没有全天候的驻校医生，半夜生病只能由宿舍生活老师送往医院。

她打开口袋里的手电筒，一边穿衣一边牵着生病的同学。倩倩独自在宿舍里安睡，她则带着学生赶往医院。幸运的是，学校到医院只有五百米的距离，但那夜路灯似乎坏了，一路漆黑。

到达医院急诊大楼时，医生值班室半明半暗，她敲响了房门。医生检查后诊断为急性肠炎，并开了药方输液。她带学生到二楼输液大厅，示意他不要乱动，然后拿着药方去药房取药。

药房窗口被窗帘遮挡，她轻轻敲了三下，里面没有动静，她又敲了三下，“知道了！”药房内传来了声音。灯光亮起，一个年轻人走到窗口，拉开窗帘，她迅速递上药方，药剂师年轻而秀气的脸庞在灯光下显得更加清晰。

取药后，她仔细核对药单，突然心中一惊，急忙跑上楼给学生倒了杯开水，让他再忍耐一下，然后拿着药剂师给的药回到取药窗口。

“什么事？”里面传来不耐烦的声音。

“请再核对一下药！”她焦急地说。

“到底什么事？”药剂师的声音带着怒气，脸上的表情也变得阴沉。

她递上手中的青霉素，解释道：“药单上没有这个，医生也没问过我的学生是否对青霉素过敏，不应该给出这个药……”

药剂师接过药单，仔细查看后，揉了揉惺忪的眼睛，又看了一遍，最后走到药台处，换了一瓶药剂给她，嘟哝着：“也不知道是谁把药放错了！”

她拿着药单和药剂到护士台，再次请护士核对，确认无误后，才让学生开始输液。

输液中，学生问她：“吴老师，你刚才拿药时很紧张，怎么知道拿错了药，你懂医学吗？”

她微笑着摇摇头：“我曾读过中专，有一次同寝室的同学夜晚突发疾病，医生夜间匆忙，误写了药量，本该吃一颗的药写成了十颗，同学服药后立刻出现了歪脖子、失语、颤抖的症状，我们半夜紧急将他送往大医院抢救……所以在这方面，我特别小心。”

输液之后，学生的状况略有起色。在返回宿舍的路上，学生满怀感情地望着她，深情地说：“吴老师，谢谢您！”她不过是尽到了一个生活人员在紧急时刻的本分。但学生那清澈如水的目光中，她感受到了职业之外更深远的喜悦，那是一种无与伦比的幸福。她意识到，这份工作不仅仅是职责所在，更是她人生价值的体现。在那一刻，她深刻地理解了教育的真谛，那就是用心去关爱每一个孩子，用行动去影响他们的成长。

在值班的日夜里，她与这些纯真的住校生共度时光，关爱他们，同时在管理上毫不松懈，这是真爱最真挚的体现。她深信，这份爱将化作羽翼，伴随他们成长，助力他们翱翔天际。她记得，曾经有一个学生在深夜发烧，她毫不犹豫地背起学生，一路小跑到医务室。那一夜，她几乎没合眼，但看到学生第二天精神焕发地回到课堂，她觉得一切都值得。

她的工作常常在深夜悄然进行，无声无息。她总是默默地检查宿舍，确保每个孩子都安全入睡。她记得，有一次，一个学生因为做噩梦而惊醒，她便坐在床边，轻声细语地安抚，直到孩子再次进入梦乡。这些细微的关怀，虽然不为人知，却是她工作中最珍贵的部分。

然而，她的默默付出并非无人察觉，她的尽职尽责，乃至卓越表现，是人所共见的。在学校的年度表彰大会上，她因为对学生的无私关怀和对工作的敬业精神，被授予“优秀生活老师”的称号。那一刻，她感到无比的荣耀，因为这不仅仅是对她个人的认可，更是对她所从事职业的尊重。

尽管如此，由于她临时工的身份，张婷主任竟然提出要对她进行严格的‘处理’。张婷主任认为，作为临时工，她不应该享受与正式员工同等的待遇和荣誉。在德育处的会议上，她的上级董敏主任，对于张婷主任质疑她私吞学校资产，建议将她“处理辞退”的提议，当场表示了坚决的反对。董敏主任认为，吴老师的工作表现值得所有人的尊重，她的付出和努力是有目共睹的。

在场的有校长周校、专职纪委秦书记；主管德育的副校长王校，以及教科、教务、总务等部门的副校长和中层领导。在这样的场合，德育主任董敏与总务主任张婷为外聘的吴凤发生争执，实属罕见。这场争论，不仅关乎吴凤的个人命运，更关乎学校对临时员工的态度和政策。

虽然得到了一些领导的赏识与信任，但生活老师班长的临时工身份限制了她的职业发展，这一岗位并无晋升之途。她知道，自己在南阳十中的未来，可能永远只能停留在这个位置上。然而，她并没有因此而气馁，反而更加坚定了自己的信念。她相信，是金子总会发光，即使离开南阳十中的临时岗位，广阔的市场仍会等待着她，她的光芒定能更加璀璨，与张婷主任的偏见无关。

她计划扩大“一间公寓民宿”的规模，招聘更多人员，创建自己的民宿品牌，将自己的工程技术与管理能力相结合。她梦想着，有一天，她的民宿能够成为人们旅行中的温馨港湾，为每一个到访的客人提供家一般的温暖和舒适。

离职不仅能够改善自己的生活，走更适合自己的路。她渴望能够有更多的时间和空间去追求自己的梦想，去实现自己的价值。虽然已有离职的念头，但她并不急于付诸行动。她感激学校曾给予的工作机会，在那段离婚后与女儿相依为命、无所依靠的日子里，这份工作成了她的庇护。她记得，是学校给了她重新站起来的勇气和力量。

她希望自己的离开能成为南阳十中宿舍管理规范化的起点，她还要努力提升宿舍管理在学校中的地位。她相信，通过自己的努力，能够为学校宿舍管理带来新的变革，让每一个住校生都能享受到更加安全、舒适的生活环境。

一个完美的结束，预示着一个崭新的开始！她期待着，在未来的日子里，她能够以全新的身份，迎接新的挑战，开启人生的新篇章。