导论 大学英语人文教育的初步探索

黑格尔曾说：“一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，注定没有未来。”^[1]恩格斯指出：“一个民族想要站在科学最高峰，就一刻也不能没有理论思维。”^[2]如何全面、理性地看待当前的大学英语教育，恐怕是大学英语界和高等教育界一个绕不开的课题。在高等教育大众化不断深入的大背景下，“我们的大学英语教育从来没有像这个时代一样得到如此的‘厚爱’，也从未像现在一样遭受如此多的诟病与指责”^[3]。在反思中达成共识，在继承中求得发展，在改革中不断前行，多维度思考大学英语教学的现状，客观评价当前的大学英语教育状况，进一步厘清大学英语今后的发展思路，是大学英语界共同的心声，也是大学英语界必须做出的努力。作为大学英语界的一“分子”，结合自己多年从事大学英语教学的实践，从大学英语实施人文教育的角度，提出关于大学英语一些问题的思索，力争在探索大学英语教学改革发展的道路上，尽自己的一点绵薄之力。