第32章 看云识天气
中午，阳光明媚，空气爽朗。
娜娜家，厨房里。
娜娜洗完菜就出了厨房，用抹布擦饭桌，之后又擦椅子。
过了片刻，王老师做好最后一道菜，娜娜帮忙把菜端上了饭桌。
干净的饭桌上，摆了简单的三道家常菜。有青菜，豆腐，青菜豆腐汤……
王老师解下身上的围裙，坐在娜娜的对面。
娜娜：“老姐辛苦了！”
王老师微笑：“吃饭要认真点，你可不能分心。”
娜娜：“吃饭不认真会怎样？”
王老师：“吃饭可是一门学问，不按时吃饭会伤到胃，久而久之，胃病就敲门了。”
娜娜：“……”
王老师：“所以，吃饭一定要认真，要对自己的健康负责。”
娜娜无力：“菜要凉了，老姐～”
王老师：“没事，还冒热气呢。”
午后，院子里的花花草草沐浴在阳光下，似有歌声传出。
娜娜和王老师活动了一会，关好门拉好窗帘，洗了脚丫子后就进入午睡状态。
放平的沙发上，并排躺着两位绝色美女，一幅无法形容的美好画面。
客厅里不算昏暗，也不算明亮，光线十分柔和，非常适合午睡。
……
下午，娜娜和王老师醒来，洗漱一番后，一同坐在沙发上，看起了新闻。
娜娜：“老姐，看新闻有什么用吗？”
王老师：“有啊，新闻可以让我们了解哪些地方好玩，哪些地方危险。新闻的作用太大了。”
娜娜：“看看有啥好玩的？”
王老师看了一会：“……”
娜娜：“……”
王老师的笔记本电脑正播放一个视频，视频里有一群外国人，他们在高楼大厦的顶部玩后空翻。
视频里的一个外国人一时大意，失手掉下了高楼……
娜娜看到这里，连忙抓紧了王老师的胳膊。
王老师：“……”
娜娜猜测：“这些外国人是不是脑子进水了？”
王老师：“不，他们这是为了找乐子，并且赌上自己的性命。”
娜娜：“我们可不能这样。”
王老师：“的确。”
两人换到了新闻频道，就这样看了一下午。
……
第二天早上。
娜娜和王老师准备好背包后，步行前往学校。
一路上，看到娜娜和王老师的学生都加快了步伐，因为他们不想迟到。
娜娜和王老师走进教室的时候，上课铃声跟着响了。
王老师等了一会，肃声道：“上课！”
同学们敬礼：“老师好～！”
王老师回礼：“同学们好。”
“今天，我们一起看一篇有趣的课文，看云识天气，作者是朱泳燚。”王老师看着课本。
娜娜：“天上的云，不都一个样吗？”
王老师：“不一样的，大家先自己看一遍课文，待会一起讨论。”
课堂里过了几分钟。
王老师：“天上的云有哪些形状？”
娜娜：“像棉花飘来飘去。”
同学甲：“像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着。”
同学乙：“像一切见过的事物。”
同学丙：“楼上说出了我的答案，我不知道说什么好了。”
同学丁：“云没有固定的形状，风吹云散，云随风动。”
其他同学：“６６６”
王老师：“这篇课文教我们看云识天气，大家看看什么云分别对应什么天气？”
娜娜：“薄云，通常是天气晴朗的信号。”
同学甲：“低而厚密的云层，这是阴雨风雪的征兆。”
同学乙：“万里无云，也代表晴朗。”
同学丙：“你不说我也知道，没有云哪来的天气变化？”
同学丁：“课本上说：朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭；晚霞在东，表示最近几天里天气晴朗。所以有‘朝霞不出门，晚霞行千里’的谚语。”
王老师：“好，总结得不错，但是看云识天气的准确度有限，要想了解天气，还得依赖天气预报。”
娜娜：“天气预报也有失误的时候吧？”
王老师：“这个我也不知道，但这不是很重要。”
娜娜：“……”
王老师：“还有时间，继续看列夫的留言吧。”
同学们：“……”
王老师：“列夫说：‘德国人的自信是最坏的，最令人讨厌的，因为他们认为自己知道真理、科学，认为科学是他们发明的，在他们看来是绝对的真理。’”
娜娜：“过度自信后是什么？”
王老师：“自负，自大的意思。”
同学甲：“列夫为什么要批评德国人的自信？”
同学乙：“因为爱？”
同学丙：“列夫的这个评价，可能渗有个人情感，也可能有德国人自己的原因，我们无从知晓。”
同学丁：“这条留言告诉我们一个道理，想要惹火一个人，就得自大一点，狂一点。虽然看起来很像一头猪。”
其他同学：“……”
王老师：“德国人的自信很令人讨厌，你们不想被人套麻袋的话，就不要模仿德国人的自信。”
娜娜笑而不语。
王老师：“继续，看列夫的留言：‘她只想证明自己，却伤害了所有人。’”
娜娜：“我，我头疼。”
王老师：“简单举个例子，她为了证明自己没疯，然后，她就在自己脸上写下三个字：‘我没疯’。逢人就说自己没疯的话，所有人都被她吓到了。”
娜娜：“证明自己就好，干嘛要多此一举伤害别人？”
王老师：“有些人为了证明自己，通常都在无意间伤害到别人。”
同学甲：“这个例子非常贴切，好评。”
同学乙：“所以，人为什么要证明自己？”
同学丙：“是啊，人为什么要证明自己？”
同学丁：“人们竭力地证明自己，不就是为了骗几个赞吗？嗯？有什么不对吗？”
其他同学：“对对对……”
王老师：“……看下一句留言：‘一个人给予别人的东西越少，而自己要求的越多，他就越坏。’”
娜娜：“有道理。”
王老师：“举个例子：我又不问他要馒头，他主动给了我馒头，然后管我要一百块，这个人是不是坏透了？”
娜娜：“坏透了，贪婪又卑鄙。”
同学甲：“有付出才有收获，一块钱就想买一个西瓜的人，早晚被人踹进水沟里。”
同学乙：“记下来，列夫的这句留言可以写进作文里。”
同学丙：“不错，作文开头用这句话，瞬间就能让老师眼睛一亮。”
同学丁：“我觉得作文开头用诗句比较好，有档次！”
其他同学：“……”
王老师：“你们这么想写作文吗？”
同学们：“……”
王老师：“上完课本的内容，我就让你们写个够。”
同学们：“……”
娜娜的脸上洋溢着淡淡的微笑。