044 什么是能力？

1．能力的产生

能力不是人们现有成就，而是具备的潜力和可能性。能力随着人类社会的产生而产生，在人类从事各种活动的时候得到发展。例如，在人类的早期，原始人在与自然的博弈中形成抽象思维能力，获得了基本生活的技巧，可以把物体进行分解和组合；到了现代，人类的能力随着社会的进步，已经相当复杂和高级，制造出计算机等精密的机器已经不是难事了。

2．知识与技能

知识和技能是能力的基础，但知识和技能不等同于能力。知识是客观世界在人们头脑中的主观反映，可以指导人们的各项活动。技能是人们通过练习获得的一定经验，可以是行为上的，也可以是心志上的。只有能够广泛应用和迁移的知识和技能，才可以称为能力，不能用于解决问题的知识不是能力。但是，知识、技能与能力有着密切关系，能力的形成依赖于知识、技能的获得，能力也会影响知识、技能的掌握。通常，能力较强的人掌握较多的知识和技能，同时，他在知识、技能的掌握上也相对容易。因此，仅从知识掌握量上不能判断能力的高低，而应从掌握知识、技能的速度和质量上来判断。

3．才能与天才

人们完成一件工作需要不同能力结合，结合在一起的能力就是才能。能将多种能力高度结合的人就是通常说的天才，因此天才往往结合着许多种高度发达的能力，一个天才人物可以同时在文学、历史学、政治学、社会学等诸多领域有所建树。天才不是天生的，古语说“时势造英雄”，同样，天才的诞生与社会的需要、时代背景有很大关系，特定的历史环境中常常会出现特殊的天才。当然，天才的产生与个人的努力和勤奋也密不可分，不积累较多的知识、掌握较多的技能就不能具备较强的综合能力，也就不具备天才的基础了。

能力的发展

人类具有基本的抽象思维能力，可以在经验的基础上形成可传承的知识和技能，这些都使人类不断地、无止境地进化发展，直到现代的电子信息时代。图中展示的是多种集成电路板块，其中也包括电脑芯片。