我送孩子上北大(3):28位北大新生家长的家教手记
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重视良好习惯的培养

记得一位哲人曾说过,播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。曾经有很多人问道我如何培养我的儿子。我回答得最多的就是这两个字:习惯。他们又问具体哪些习惯。我常常反问他,“你接触的或了解到的优秀的人中,有哪些是好习惯?”他也会列举到诸如:喜欢学习、有上进心、不服输、注意力集中、做事雷厉风行、不拖沓等。我就是在这些方面适当地下了点工夫而已。例如,在他牙牙学语时,我就非常注重他喜欢学习的习惯的培养。我国古代教育学家孔子就曾说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”学习的最高境界就是他愿意学,喜欢学,并能在其中找到乐趣。所以,孩子从幼儿起,不管白天工作再忙再累,晚上我都有一个雷打不动的时间的安排——带着儿子看书,让他从小就学会从书中发现乐趣。从听儿歌、背儿歌等开始到现在的广泛地阅读各类书籍,就是喜欢读书使然。再比如做事雷厉风行。也许是因为我长期从事基础教育工作,当班主任的原因,看到了学生因上小学时作业量少,养成做事拖沓,效率低下的坏习惯。导致上初中后因作业较多,造成晚上11点,甚至半夜才完成的现象。我便在小学阶段就特别注意对孩子这方面习惯的培养。例如,规定他家庭作业必须在我们吃晚饭(通常在七点)之前必须做完,我们吃完饭检查后,没什么问题,他就可以做自己喜欢的事,如看课外书等。在他小学时,有一次遇到一位住同一个小区的朋友说:“你们儿子好乖喔,下午放学后家门没开时,他趴在花台上写作业。”这可能就与我们跟他有这个约定有关。也许正是有这个习惯的培养,以致初中到成都七中嘉祥学校(成都的一所民办中学)学习时,面对大负荷的作业量,他都能比较轻松地应对。