第二版前言

本书是《创新管理：赢得持续竞争优势》第二版。第一版于2009年问世后，受到了各高校本科生、研究生、MBA、EMBA以及企业管理人员、各级政府科技管理部门等各方的重视与喜爱，并于2012年获批成为“十二五”国家级规划教材，在此我们对来自各方的大力支持表示深深的谢意。

在经济发展的转型阶段，创新将成为未来中国可持续发展的关键，是企业在不确定的复杂环境中获胜的法宝，而创新管理则是提高创新能力、获得更好创新绩效的关键，是企业管理的新的重要组成部分，对实施创新驱动的发展战略具有积极作用。经过近二十年对技术创新的理论研究与实际调研，我们总结提炼出具有中国特色的创新管理理论知识体系，并且希望能与欧美创新管理的主流教材相媲美，实现中国学者对创新管理理论的话语权。

本书是在第一版基础上历时两年时间进一步完善的。在吸收借鉴国际一流创新管理教材以及广泛听取全国各高校师生使用反馈和意见建议的基础上，进一步优化了创新管理的知识体系。

第一，进一步明晰了创新的内涵和类型，建立了基于内容、层次、市场定位的三维创新分类模型，并整合了到目前为止国际主流的概念与趋势，如基于设计的创新、反向创新等，为广大研究者和学习者提供了全面系统的有关创新内涵与本质的描述。

第二，进一步梳理了创新战略的知识体系，强调企业战略与创新的结合，强调创新战略中对渐进性与突破性创新、封闭式与开放式创新的综合平衡，强调知识产权的创造及经济价值实现的战略意义。

第三，进一步明晰了创新的组织设计逻辑。在关注组织内部的创新部门设计、界面管理、二元性组织设计的同时，高度重视组织间的创新协作，包括协同创新的最新范式。

第四，在“创新的资源视角”一篇中，完善与丰富了“创新的资金管理”这一章节，使得对创新的资源分析更为全面。

第五，对创新的制度与文化，补充了研究的最新进展，突出了创新制度和氛围的重要性。

此外，本教材的编写体例依照学习目标、知识内容、本章小结、回顾性问题、讨论性问题、实践性问题、进一步阅读目录的逻辑次序进行系统编写，其间穿插相关的案例和专栏，目的是帮助读者更深程度地掌握创新管理的知识点，并进行进一步的启发式、探究式学习和基于问题的学习。讨论性问题、实践性问题、进一步阅读目录等的增设，就是要求读者不断探索本学科的前沿。

本书的修订工作由陈劲与郑刚联合完成，其间得到了浙江大学最佳创新团队师生的大力支持，陈忠才博士后提供了最新的考察美国加州高科技企业的案例报告，梅亮博士承担了众多的资料更新、文献校对的工作。更为重要的是，清华大学经济管理学院的杨德林教授和王毅副教授、中国人民大学经济学院的贾根良教授、电子科技大学管理学院的邵云飞教授、浙江工商大学工商管理学院的盛亚教授、上海财经大学公共经济与管理学院的华锦阳副教授，在百忙之中对本书的第二版进行了审读，提出了许多宝贵的意见。北京大学出版社的徐冰、姚大悦编辑对本书的修改给予了大力支持。在此，对他们表示由衷的谢意！

虽然本书有幸被遴选为“十二五”国家级规划教材，本教学团队所讲授的“技术创新管理”课程也于2010年被列为国家级精品课程，但我们深知限于视野和自身能力，本书还有许多不完善的地方。创新管理知识体系的完善、教学内容和方式的改革与探索等仍需要长期不懈的努力，衷心希望各位研究者、学习者提出宝贵的意见，以便持续完善。

陈劲 郑刚

2013年7月25日