第4章 《盲村》上篇

时间，2017.5.20。

“自私荼du了我的心灵，can害了亲人，我是旁观者，也是始作俑者，更是（事态）推动者，我zui孽深重，如何自处，如何赎我一身的污hui……”

泪崩。

我从未想过我的几句话却间接性地改变了她的人生路方向。

十二年前，我还是八岁的孩童。

在山这头，我们很淳朴的过活着。

日出而作，日落而归。

靠山吃山的我们，简单也执拗。

像井底之蛙一般，却不自知的以为天就这么大，地就这么厚。

我们固守在自己的一方天地里唯我独尊。

那日，我帮忙劳作，浇灌着一亩青草地。

听到一群人的吆喝，和，大喇叭的广播。

诉说着新来的支教。

听着领头人“老仙儿”来介绍着新支教。

“老仙儿”是这山里第一个去过外面世界还弄出名堂的人，有工作的人。

也是他想着带政府来这山里看看，让我们村成为为支教地方的其中一个备选的人。

“老仙儿”，是尊称也是大家敬畏的人。

这个支教的人呆得挺久，一般当过的支教的几天就走了，她还在那里。

她的原名不知道。

但是之后也好奇起来。

我发现她喜欢站在一垂柳边上发呆。

也拨弄柳条。

我们便慢慢亲切唤为：“柳儿老师”。

而她听到也笑着回应，微笑的眼像柳条儿没有了缝隙。

我们当然也想留住这位美丽支教。

我们几个，我，小月，和另外两名孩童，三儿，五儿。

经常一起调皮捣蛋。

柳儿老师来了后，我们除了捣蛋有了一个很大艰巨的任务，我们想尽力留住，让柳儿老师更久在这里教书。

三儿，五儿，分别是两个家庭中排行老三，老五的小孩。

而我家中只有我一个。

这山这里没有所谓的计划生育，每个人都往生子上奔跑，一直奉行“多生则多福”的象征。

而有小五，小六是大家羡慕的对象。

这里最令人尊崇的是七儿家，有七个娃后的一家。

记忆中七儿家的那妈妈肚子好像没平过。

我们被要求经常去七儿家“串福”。

当然这村里，经济落后，难产死的也有，不由得女性越发少，而山另头也没人愿意嫁进来。

仅有的女性生子似乎也是人口的保障。

即使七儿家的孩子经常上顿没有下顿也是常态。

她却没有想停，人们也依旧向往着多子多福的愿望。

而我家，为啥只有我一个，我也问过爸妈，他们笑说我有个姐姐，丢进垃圾桶了，如果我不听话，就去找她。

之后知道每个爸妈都这样调侃过吧。

也就呵呵一笑了。

在柳儿老师来的日子里，我们学习了知识。

印象中，还有几句歌词。

“爸爸妈妈请坐下，让我给你洗洗脚，让我给你按按背”。

而我们也吸收了这歌里面的精华，也实施着。

一时，孩子的家长们，诧异也欢喜。

一时，我们成了家庭中的好宝宝。

一时，柳儿老师也被列为大人孩子心中的英雄。

一次，我鼓起勇气问着柳儿老师“大家都说你是英雄，像一个战士拯救了我们，拯救了山这边的我，三儿他们。”

那时的柳儿听后笑了，“上次说的动画片里的‘拯救’一词，这下你用得有模有样了，只是柳儿担不起‘拯救’一词的伟大啊！”

那时的我忽略了她浅笑中，眼神的一点落寞。

自顾自说着为什么选中我们山里。

我才知道，她这是第一次支教，在一万度网页上搜索的，填了资料，通知合格就过来了。

而另一边，我们也抓紧时间来完成“任务”。

因为三儿说柳儿支教的时间不多了，听他爸说这几天就要离开了。

而恰逢这几天阴雨绵绵。

柳儿老师的手机总是信号不好，我们带去山旁边找信号也不稳定。

电话打不通。

我却心中不负责任的暗喜着。

继续着送花送朵，把山间林间认为最好看的花朵摘给柳儿老师。

还有各种自绘的册子给柳儿老师。

册子现在想想幼稚滑稽。

错别字，也多。

五儿画的太阳也多了枝丫。

也许想着我们的赤诚之心。

柳儿老师还是被感动了。

感动了就可以了，我们也跟着高兴，还有挽留。

而大人们，则理智，各种吃食以及作物。

其中想想特别的是我们的一“特产”。

树的幼虫，大人一直认为的营养美味。

几个村民合力弄出的几颗树里的幼虫。

而挑选个大，肥圆给柳儿老师，装了满满一盒。

因为这样更原生态，新鲜。

跟现在日本的生鱼片是一个道理。

而柳儿老师可能不习惯，谢过后放在一柜子下了。

我问柳儿老师，她腼腆笑着，说下次吃。

趁新鲜，我提醒着。

劝说的人，也有，老村长，其实他好多年不干村长了，没什么油水，只是虚职。

但习惯都称他老村长。

老村长拉着一漂亮女子，说着她也是一支教，现在孩子也两个。

劝柳儿老师呆这里。

只是那老支教却没做声。

没帮忙劝和也没劝分。

不过，最为寂寥的是，还几个单身汗，所以支教的挽留行动都没参与。

其中最长的是七十岁的老爷爷，没有子嗣，没有后代，一直一个人。

因为没人肯嫁给他。

除了一田，没其他。

而且田也荒了，因为不想做活，多半靠街邻，还有堂表弟亲戚接济。

再就是几个四五十岁的单身汉也没来劝导柳儿老师留下来。

而我最关心不是谁来或没来劝说，而是柳儿老师真的会留下来吗？

记得按时的她还是想走，但望着我们期盼的样子，老天的雨一直下拖着过来迎柳儿老师的人。

毕竟山路不好走，现在又下雨更是不便。

最后联系时柳儿已经答应留了下来。

我知道也许她是怕麻烦太多人，可能有想迟些走的念头。

不过，我们几个，三儿，五儿很欢围一起欢呼高兴柳儿老师的留下来。

我们感谢老天的及时雨，为柳儿留下给我们缓冲时间。

但是柳儿老师却时常的闷闷不乐。

对于我们的再“讨好”也有些敷衍了。

也许下雨了，山旁的垂柳也没法过去看了。

那是我们简单的想法，栽过几枝丫地垂柳放塑料瓶里种植。

但我们却除了做“好”，也开始酝酿做“坏”了。

我们几个一起聊天，议论怎样让柳儿老师留下来更久。

得陇望蜀，得寸进尺就是这样吧。

那时三儿想起爸爸打妈妈时说的那句口头禅，嫁给他了，怎么跑得了，死也要死在这里。

而我们从中听出了，积极的部分。

如果柳儿老师喜欢这里或者说喜欢大家，或者为大家留下了呢。

这下我们自告奋勇。

三儿开始了表白计划。

在一丛林里。

三儿表白，颤巍巍，亲了柳儿老师脸蛋一下。

而瞬间一群人围住了柳儿老师，diao起，严xing逼供。