2008年朝阳一模解析
36题，选择C
【题目考点】 动词和名词的关系
【题目解析】 此题考查动词，与之相关的名词是research，这里的关系应为：“我们一直想 医学研究”，所以排除A“呈现”、B“记录”、D“分享”，答案是C“开始”。
【扩展知识】 start这个词直接加名词可以表示“开始做”这层含义，详见2005年北京卷42题。present这个词意思很多，名词是“礼物”，动词“呈现”，形容词“现在的”或者“在场的”。
37题，选择A
【题目考点】 介词+名词
【题目解析】 此题考查介词，与之相关的名词是free time，我们决定去参加Wisconsin的研究，是因为我们同时拥有空闲的时间，所以用with表示伴随。比较容易误选C.for。要注意for当连词的时候才表示“因为”，而在这里空格之后的内容是more free time during the summer，不是一个完整的句子，所以for在这里作动词表示“为了”，因此排除。
【扩展知识】 威斯康星大学一般指坐落于威斯康星州首府麦迪逊市的威斯康星大学（麦迪逊）。与加利福尼亚大学、得克萨斯大学等美国著名公立大学一样，威斯康星大学是一个由多所州立大学构成的大学系统，即“威斯康星大学系统”（University of Wisconsin System）。威斯康星大学系统由分布于威斯康星州各地的十所公立大学组成，而麦迪逊市的威斯康星大学则是威斯康星大学系统的发祥地，是威斯康星州第一所大学，同时也是威斯康星大学系统的旗舰，负有盛名。
38题，选择B
【题目考点】 动词和名词的关系
【题目解析】 此题考查动词，与之相关的词是professors、us、assistance，所以这里的关系应为：“教授们会 我们当助理”。比较容易误选C“雇用”，注意这里的as assistant“当助理”。如果是hire“雇用”某人的话，并不需要把他当作某个职位的人，所以排除C。答案是B.take，在这里表示的是“教授把我们带在身边当助理。”
【扩展知识】 要注意treat sb as和regard sb as表示“把某人当作……”，表示一种虚假的状态。hire的反义词是fire“解雇”。大学教授是没有雇用的权利的，但是学生可以申请助教和研究助理的工作，所以teaching assistant和research assistant都不是正式的职位。
39题，选择D
【题目考点】 逻辑关系
【题目解析】 此题考查逻辑关系，空格之前意为：“我特别关注基因工程学院的教授”，空格之后的意思是：“基因工程是我最喜欢的”。两句话是因果关系，所以答案是D“因为”。
【扩展知识】 since这个词在完形填空中出现，一般都考“因为”的含义，表示“自从”的含义一般在单选中考查。表示“因为”的词还有because和for。
40题，选择A
【题目考点】 名词和名词的关系
【题目解析】 此题考查名词，与之相关的名词是genetics、field，基因工程是一个技术领域，所以答案是A。这道题的答案在第42空格所在的句子中有原词出现。
【扩展知识】 project表示“工程”、“项目”，它是field的子集，也就是说一个field里面可以有很多projects。
41题，选择D
【题目考点】 1. 名词和名词的对应 2. 名词辨析
【题目解析】 此题考查名词，之前我们给教授们发了很多的邮件，在这里我们应该得到他们的“回复”，所以答案是D“回复”，而不是A“信息”、B“建议”、C“职位”，这三个词在文章随后的部分中都没有涉及它们的具体内容，教授并没有给我们任何的信息、建议和职位。
【扩展知识】 suggestion这个名词正确率较低。position可以表示职位，但是在美国的大学中，research assistant叫做研究助理，它并不是一个正式的position，而通常只是一个头衔，学生帮助教授干活，通常都是一个part-time job。文中出现的microbiology和immunology表示微生物学和免疫学，这两个词没有必要认识，对解题没有直接的影响。
42题，选择C
【题目考点】 逻辑关系
【题目解析】 此题考查逻辑关系词，并且放在句首，表示的是“这个领域没有基因工程那么有意思”和“它代表着一个冒险尝试的机会”这两个部分的逻辑关系，所以答案是C“尽管……但是”。
【扩展知识】 as long as的意思是“只要……就”，这是最需要注意的一个搭配，它和长短没有关系。now that表示“既然……就”。in case表示“以防万一”。represent这个词表示“代表”，名词形式representative表示“代表人”。
43题，选择B
【题目考点】 1. 名词和动词的关系 2. 名词和形容词的关系
【题目解析】 此题考查名词，与之相关的动词短语是get used to，与之相关的形容词是working，这里的关系应为：“我们适应工作的 ”，所以答案是B“环境”，而不是A“现象”、C“方法”、D“要求”。
【扩展知识】 phenomenon这个词的形容词形式phenomenal表示“令人赞叹的”，它和“现象”这个意思没有任何关系。
44题，选择A
【题目考点】 动词和动词的关系
【题目解析】 此题考查动词，与之相关的动词和短语是fear、get rid of fear，这里的关系应为：“我们害怕被感染，所以我们 ，但是我们必须摆脱恐惧”，所以答案是A“退后”，排除B“搬家”、C“跑”、D“远离”。
【扩展知识】 keep away 这个搭配后面通常接from sth，表示“远离”的意思。例如：Keep away from the edge of the cliff.远离悬崖。
45题，选择A
【题目考点】 动词和名词的关系
【题目解析】 此题考查动词，相关名词是unpleasant atmosphere“不愉快的氛围”。本句意思是“老鼠制造的噪音 原本已经不愉快的氛围”，选项意思分别为增加、提供、贡献、黏附。故选add，表示加剧了不愉快的氛围。
【扩展知识】 句中的put aside表示“更不必说”的意思，等于let alone。
46题，选择D
【题目考点】 逻辑关系
【题目解析】 此题考查逻辑关系词，空格之前的意思是：“气氛非常令人不快”，空格之后的意思是：“我们必须丢掉我们的恐惧”。前后是转折关系，所以答案是D“但是”。
【扩展知识】 yet这个词在生活中常以not yet形式出现，所以要注意这个词可以当逻辑关系词，表示“转折”。instead这个词表示“动作的替换”，通常这个词之前都是“没有达成某个动作”，之后是“达成某个动作”。
47题，选择B
【题目考点】 动词和名词的关系
【题目解析】 此题考查动词，与之相关的词是them，指那些老鼠，这里的结构应为：“我们必须和这些老鼠 ”，所以排除A“帮助”、C“停留”、D“训练”，答案是B“工作”，这是他们当研究助理的首要任务。
【扩展知识】 stay在高考完形填空中考查频率较高，要注意它表示相对静止的状态，在这里我们若只是和老鼠们“待在一起”，并不是助理应该做的事，所以C排除。
48题，选择A
【题目考点】 形容词和名词的关系
【题目解析】 此题考查形容词，与之相关的词是we，指代我们使用医疗器材的状态，这里的关系应为：“我们用起医疗设备来很不 ”，所以排除B“自信”、C“紧张”、D“耐心”，答案是A“熟悉”。
49题，选择C
【题目考点】 名词和动词的关系
【题目解析】 此题考查名词，与之相关的动词及短语是escaping、run on to，这里的关系应为：“老鼠逃离我们的 ，跑到我们身上”，所以排除A“房间”、B“视野”，比较容易误选D“针头”。避开针头的动作非常小，挪动身体或者身体的某个部位就可以，不会“跑到我们身上”，所以排除D。答案是C“手”，老鼠从我们手中逃脱，跑到我们身上。
【扩展知识】 sight表示“视野”目光所能及的地方。“拓宽视野”的表达方法是broaden one's horizon/vision。eyesight表示“视力”，在体检中常用。
50题，选择C
【题目考点】 1. 动词和动词的关系 2. 动词和名词的关系
【题目解析】 此题考查动词，与之相关的动词及短语是run on to、making，与之相关的名词是needle，这里的关系应为：“老鼠跑到我们身上，让我们 针头”，所以排除A“抓住”、B“压”、D“打破”，答案是C“使……掉落、放下”。
【扩展知识】 seize和size要加以区别，前者是动词表示“抓住、把握”，后者是“尺寸”。随后的文章当中又出现了inject表示“注射”，之前给过中文解释。这也是完形填空的出题套路之一，老师会在文中给出标注过中文的词，以及这个词的变体，希望同学们做题的时候要对有中文标注的词多多留心。
51题，选择D
【题目考点】 抽象名词的具体对应
【题目解析】 此题考查抽象名词，具体对应就在空格之后的“解剖蚊子去观察疟疾的变化，然后解剖老鼠”。这是教授最后让我们做的事，没有涉及“问题”、“决定”，这也不是一次“练习”，所以答案是D“步骤”。
【扩展知识】 step这个词表示“步骤”和“脚步”。动词搭配take steps to do表示“采取行动”，同义搭配take measures to do。
52题，选择D
【题目考点】 1. 名词和名词的关系 2. 名词和动词的关系
【题目解析】 此题考查名词，与之相关的名词是drugs，与之相关的动词是see，这里的结构应为：“我们看药物的 ”，所以排除A“质量”、B“威力”、C“价值”，这三个名词所代表的内容都是无法“看出来”的。而D“影响”是可以观察到的，也就是药物带来的变化，对应句子中的另外一个词change。
【扩展知识】 effective表示“有效的”，efficient表示“高效的”，在完形填空中表示影响的词还有influence、affect。要注意affection的意思是“爱”，它和影响没有关系。
53题，选择C
【题目考点】 1. 名词和名词的关系 2. 名词和形容词的关系 3. 名词辨析
【题目解析】 此题考查名词，与之相关的名词是research，与之相关的形容词是entire、hard and tiring，这里的关系应为：“研究的整个 非常艰难和令人疲惫”，所以排除B“日程”和D“结果”，要注意A“进步、进展”，它指的只是研究的一部分，而C.process表示的是“过程”，它是对全文“研究”这部分内容的概括。
【扩展知识】 完形填空文章的最后总是会出现总结性的字眼，文章要开始由负转正了。
54题，选择B
【题目考点】 动词和名词的关系
【题目解析】 此题考查动词，与之相关的名词是good knowledge，这里的关系应为：“我们 知识”，所以排除A“拥有”、C“修订”、D“需要”，所以答案是B“获得”。这个空格发挥的作用是总结全文，“获得了知识”再合适不过了。
【扩展知识】 在完形填空中表示“获得”含义的词还有get、achieve、acquire、obtain。
55题，选择B
【题目考点】 1. 形容词和形容词的关系 2. 形容词和名词的关系
【题目解析】 此题考查形容词，与之相关的词是our，与之相关的名词是research，所以这里的关系应为：“我们的 研究”。我们目前处在十年级也就是高一，做大学的研究为时尚早，所以学到了这些知识是为了给我们未来的研究作准备，而目前来说我们是没有真正的research可以做的，因此排除A“多种多样的”、C“普通的”、D“主要的”，答案是B“未来的”。
【扩展知识】 句中出现的pave the ground for表示“打下基础”。pave这个词本身表示“铺路”的意思。这个搭配可以用在同学们的写作当中。