2008年东城期末解析

36题，选择D

【题目考点】  动词和名词的关系

【题目解析】  此题考查动词，与之相关的名词是he、bath，所以这里的关系应为：“他常常                洗澡”。 he所指代的内容就出现在本段，描述了他并不喜欢交朋友，衣衫褴褛，所以排除A“享受”、B“避免”、C“想要”，答案是D“需要”。

【扩展知识】  enjoy这个词在高考完形填空中出现频率比较高，一般翻译作“享受”。文章的开头第一段描述了一个叫Teddy的小男孩非常负面的状态，各位同学应该由此想到文章的最后，这个小孩必须变得很棒，并且很有可能在老师的帮助下取得了成功，这是完形填空一贯的套路。

37题，选择A

【题目考点】  形容词和名词的关系

【题目解析】  此题考查形容词，与之相关的名词是smile，所以这里的结构应为：“他有                笑容”，因此排除C“虚假的”和D“疯狂的”。B选项“大声的”形容的是笑声，而不应该是笑容，所以也排除，答案只能是A“愿意的”。ready smile“愿意微笑”，在这里表示Teddy是一个爱笑的孩子。

【扩展知识】  loud这个词的副词形式loudly意思是“大声地”，与之形式相近的一个词aloud，意思是“出声的”。希望注意区别。

38题，选择B

【题目考点】  1. 名词和名词的关系  2. 名词辨析

【题目解析】  此题考查名词，与之相关的代词是he，四个名词都说的是Teddy的状态。四个名词的意思都有重合，首先要排除A“玩笑”，因为joke这个词是一个中性词，它既可以表示令人愉悦的玩笑，也可以指贬损人的笑话，而此处说Teddy的一定是一个好的状态。其次排除C.cheer，因为这个词的意思是“笑声”，我们不能说Teddy是一个笑声。最后排除D“喜剧”，它可以泛指令人发笑的电影、小说、情节，显然不能说Teddy是一出喜剧，所以答案只能是B“欢乐”，可以指让人高兴的事情或者是某人。

【扩展知识】  joke这个词最早出现在2005年北京卷中，在那份卷子里，joke就是一个不怀好意的，“戏谑的玩笑”，所以要准确理解joke这个词，它是一个中性词。

39题，选择B

【题目考点】  逻辑关系

【题目解析】  此题考查连词，空格前说的是“Teddy是一个受欢迎的男孩”，空格后说的是：“他被妈妈的疾病所困扰”，形成转折关系，所以答案是B。

【扩展知识】  be troubled by这个短语表示的是“被……所干扰”，就是我们常说的“烦恼”或者“闹心”的意思。

40题，选择C

【题目考点】  名词和名词的对应

【题目解析】  此题考查名词，与之相关的名词短语是life at home，所以这里的关系应为：“家里的生活一定是                ”，因此排除B“损伤”和D“预算”。A.shock在这里是名词，表示“突如其来的坏事情”，而文中并没有提到母亲的疾病是突如其来的，所以排除A。答案是C“挣扎”，尤其指在困难的境地当中所做的努力。

【扩展知识】  damge和hurt两个词的意思需要注意。damage一般指客观上的“损伤”，而hurt一般指精神上的“疼痛”。而destruction这个词表示的是“毁灭”，是一个极端概念，比前两个词程度都要深。

41题，选择D

【题目考点】  形容词和名词的关系

【题目解析】  此题考查形容词，与之相关的名词短语是mother's death，所以这里的关系应为：“妈妈的死对他来说是                ”，因此排除A“粗鲁的”、B“吓人的”、C“有害的”，所以答案是D“艰难的”。

【扩展知识】  在这里be hard on sb表示的意思是“难为某人”，也就是说妈妈的死对于Teddy来说难以接受。文章读到这里要注意一个细节，就是Teddy的妈妈已经去世。

42题，选择A

【题目考点】  名词和名词的关系

【题目解析】  此题考查名词，与之相关的词是he，指代Teddy，这里的关系应为：“他会成为一个                ”，所以排除C“困难”和D“缺点”，因为两个词都不是讲人的。由于Teddy在此处于一个很负面的状态中，所以排除中性的B“同伴”，因此答案是A“问题”。

【扩展知识】  problem和difficulty 的区别需要各位同学注意。difficulty表示“困难”，只能指代一种抽象的情况和情形，例如：Doing today's homework is a difficulty to me.而problem这个词范围就要广一些，既可以指具体事物的问题，也可以指抽象的情况和情形，例如：Today's homework is a problem.也可以说Doing today's homework is a problem.

43题，选择B

【题目考点】  不定代词

【题目解析】  此题考查不定代词，我们需要注意43空格之后的in beautiful ribbons and bright paper和44空格之后的in a brown shopping bag两个成分在作对比，所以排除A“没有一份礼物是漂亮的”和D“很少有礼物是漂亮的”，两个词都表示否定含义。而C.many指的是大多数礼物是漂亮的，没有提起剩下的礼物的状态，与Teddy的礼物不构成对比关系，所以答案只能是B.all，所有的礼物都是漂亮的，而Teddy的礼物是破旧的。

44题，选择C

【题目考点】  逻辑关系

【题目解析】  此题考查连词，空格之前说的是“大家的礼物包装精美”，空格之后说的是“Teddy的礼物放在一个棕色的购物袋里面”，所以答案是C“除了”。答案A、B、D三个选项的含义都是“前者包括后者在内”的意思，而前后两部分的意思显然不是包含关系，所以都排除。

【扩展知识】  except和besides的区别需要注意，都翻译成“除了”。前者的“除了”是“不包含在内的”。后者的“除了”是“包含在内的”。例如：“除了杭州，全国我哪儿都去过了”，因为杭州我没去，所以用except。“除了杭州，我还去过上海和北京。”因为杭州我去过了，所以用besides。

45、46题，选择B、D

【题目考点】  介词+名词

【题目解析】  此题考查介词+名词的结构，与46题需要结合起来看。46题四个词都是形容词，说的是stone的状态，首先应该排除A“偷走”和C“抢走”，因为两个词的意思差不多。再看B选项dropping用了ing的形式，表示的是“石头正在往下掉”，显然不符合逻辑，所以排除B，所以46题的答案是D“丢失”，也就是说这条项链上有一些珠宝不见了，描述的是这条项链的状态。因此确定45题的答案是B with这个词表示“伴随”，即名词所处的状态。

47题，选择C

【题目考点】  动词和名词的关系

【题目解析】  此题考查动词，与之相关的名词是my mom，而他的母亲已经去世，所以答案是C“过去常常”，这句话的意思是“老师，您今天身上的味道和我妈妈过去的味道一样”。

【扩展知识】  prefer这个词表示“偏好”，它的同义词是favor，需要注意有两者以上的对比才有偏爱和偏好。

48题，选择A

【题目考点】  形容词和名词的关系

【题目解析】  此题考查形容词，与之相关的名词是day，在这里考查一个语言点，very+名词表示“强调”，可以翻译成“正是、就是”，这句话的意思是“正是在那一天，老师开始特别注意Teddy”。

【扩展知识】  B选项 last表示“最后的”，它和latest（最近的）不要混淆。选项D的extra也是常出现的一个词，表示“额外的”，必须涉及额定的限度。

49题，选择D

【题目考点】  形容词和名词的关系

【题目解析】  此题考查形容词，与之相关的词是his mind，所以这里的关系应为：“Teddy的脑子变得                ”，因此排除B“正确的、合适的”和C“新鲜的”。比较容易误选A sharp，修饰mind时，意为“聪明的，理解力强的”，它表示的是一个人固有的状态。在这句话中还需要各位同学注意一个词become，表示“变得”，我们可以使用逆推法：变得聪明，也就是说之前不聪明，而Teddy从一年级开始就是一个聪明的人，只不过妈妈的死对他造成了打击，一直很消沉，并不会改变他“聪明”的状态，所以排除A。D.alive的意思是“活着的”或者“活跃的”。Teddy之前一直意志消沉，在老师的引导之下重新变得活泼开朗，思维也重新活跃起来。

【扩展知识】  在完形填空中，become、turn into、start、begin to这些词都可以表示“变化”，都可以采用逆推法来排除一些干扰度比较大的选项。

50题，选择A

【题目考点】  动词和名词的关系

【题目解析】  此题考查动词，与之相关的词是之后的Theodore F.Stoddard,Ph.D.，所以答案是A“签字”。

【扩展知识】  sign这个词作名词表示“标志”，作动词表示“签名”，两个意思没什么联系，所以需要各位引起注意。与之意思相近的词还有mark，名词是“标记”，动词是“做标记”；grade名词是“年级、成绩”，动词是“打分”。

51题，选择D

【题目考点】  动词和动词的关系

【题目解析】  此题考查动词，与之相关的动词短语是met his girl，所以这里的关系应为：“他遇见了他的女孩，准备                ”，因此答案是D“结婚”。

【扩展知识】  examine这个词表示“检查”，同义词check，检查的目的都是为了发现错误。（详见2009年北京36题）

52题，选择B

【题目考点】  1. 动词和名词的关系  2. 动词辨析

【题目解析】  此题考查动词，与之相关的词是she，指代老师，还有wedding，所以这里的结构应为：“她                婚礼上”，因此排除A“假装”和D“联系”。容易误选C“出现”，注意occur这个词表示的“出现”，指的是事件的发生，通常都涉及一个过程。而B“appear”这个词所表示的出现就可以指人或者具体事物的“出现”。

53题，选择A

【题目考点】  名词辨析

【题目解析】  此题考查名词，way表示“方式”，B表示“行为、举止”，C表示“动作”，D表示“流行、时尚”，因此答案是A，因为句中说的是smell，“气味”，与之相关的只有way，可以表示气味的感觉。这句话的意思是“老师那天闻起来就像是Teddy的母亲一样。”

【扩展知识】  way这个词表示“方式”的意思，在高考完形填空中考查频率很高，希望同学们记住。

54题，选择D

【题目考点】  固定搭配

【题目解析】  you can never tell或者you never can tell这样的结构表示的是“你永远无法确定”或者“你永远无法预知”的含义。而不能选B“say”，意思是“你不能说”。

【扩展知识】  这样的搭配在高考题当中出现的频率低，而且是口语当中的用法，各位同学有个印象就可以了。

55题，选择C

【题目考点】  名词和名词的关系

【题目解析】  此题考查名词，与之相关的名词是actions，观察四个选项发现都和“缺少”有关系，首先排除A“消失”和D“忽视”，它们都和“行动”没有直接关系。B选项容易误选，shortage的意思是“不足”，表示不完全否定。与之相对的概念应该是“充足”，而前文的线索是your actions，“你的行动”，所以排除B，答案是C“欠缺”，表示的是完全否定的概念。这句话的含义是“你永远也无法确定，你的作为或者不作为会给别人的生活带来什么样的影响”。

【扩展知识】  文章最后的点睛之笔，概括全文，正面态度收尾。