语言对婴幼儿的意义

婴幼儿语言小课堂

婴幼儿的语言能力并不是一个独立的、单调的个体，它其实可以贯穿和融合到生活中的方方面面。宝宝成长过程中的一切活动——认知事物、融入环境、表达需求、社交行为等，都离不开语言的帮助。语言，对每个宝宝来说，是认识世界的窗口，对他们有着至关重要的意义。

 

1．提高认知能力

语言对婴幼儿的认知能力有重要的影响。他们一开始只能凭借感官的触碰来获取直接经验，以此来认识事物，在语言的帮助下，他们还能间接地认识不能够通过感官触碰的事物。语言帮他们获取了大量的间接经验，令宝宝对世界的认知范围得到拓展，认知的内容也大大加深。同时，婴幼儿一开始的认知行为多属于无意识行为，缺乏目的性，而语言能够加强他们认知上的主动自发性，让他们更有目的性地去开启探索世界的旅程。

 

2．提高思维能力和想象能力

在间接认知过程中，婴幼儿的思维模式由直接的形象思维进步到了更高级的抽象思维，语言带给了他们一个更丰富的思维空间和想象世界。

另外，我们常常看到宝宝一边做事情，一边喃喃自语，其实这是他们在利用语言计划安排自己的活动步骤，简单来说，这是他们在用语言组织思维。尽管成人很少像这样自言自语，但是依然会借助不出声的语言来组织思维。而我们思维的结果，必须借助语言才能成功地进行储存和传递。

聋哑儿童的听觉器官或发音器官有缺陷，在大脑并没有任何先天发育不足的情况下，在认知能力上仍然明显差于普通的同龄儿童，尤其在抽象思维能力上的差距更为明显，这是因为他们缺少语言这个辅助思维的工具。

 

3．提高注意力、感知力、分析力、判断力等

婴幼儿在与人交谈时，需要对别人的话进行大量的感知、理解、评价等，在此过程中，他们的注意力、感知力以及分析力、判断力等都会得到很好的锻炼。

 

4．提高社会交往能力

语言，是婴幼儿用以与他人交流的最重要的工具，能够帮助他们更好地融入环境，与他人进行社会化的交往。通常来说，语言能力发育得比较好的宝宝，往往个性更加开朗，能够通过文明的方式向同伴提出需求，通过协商的方式化解双方的矛盾，因此更容易得到他人的接纳和喜欢，获得良好的人际关系。而语言能力发育受阻的宝宝，在社会交往活动中则通常表现得羞怯、胆小，不敢表达或不能清晰地表达自己的想法，甚至有的宝宝会用“武力”方式来解决问题，试图强迫对方接受自己的意见。这样的宝宝就容易被同伴排斥，难以融入集体，或被同伴忽视，难以拥有亲密的人际关系。

 

因此，家长要多给宝宝创造语言表达的机会，鼓励他多参加社会交往，这样才能很好地促进宝宝的社会性行为发育。

综上所述，宝宝建立起对世界的认知，对周围环境中的所有人和事物进行判断、记录、想象等，都需要使用语言来表述，所以语言能力的发育在一定程度上反映了宝宝的智力发育状况，同时又反过来促进了智力的发育。

人一生中大脑发育最迅速的时期即婴幼儿阶段，过了这个阶段，再对其进行智力开发，效果可以说微乎其微。因此，培养宝宝的语言能力，是开发其智力的一个有效方法。