宝宝学说话需要掌握的5个要素

婴幼儿语言小课堂

语言表达，可以说是人类从生下来就需要学习的最复杂又最抽象的能力之一。那么，婴幼儿到底要掌握哪些知识，才能从牙牙学语逐渐进步到精通说话呢？相关研究人员指出，婴幼儿学习语言必须学会以下5个要素：

 

1．音素

我们所发出的声音的最小单元，称为音素。比如“an”这个小小的音节，就由“a”和“n”两个音素构成。音素和语音有所区别，体现在它们的关注点上。语音所关注的是具体发音，这属于声音的具体层面；而音素所关注的是发音之间的差异性和发音组合在语言中的意义，这属于声音的抽象层面。世界上有6000多种不同的语言，每种语言都有自己的音素体系。

宝宝要想听懂别人说出的话的意思，并让自己说的话被别人听懂，首要条件就是学会区分、发出和组合母语中的声音。

 

2．词法

词法是指声音组成词语的规则，它关注的是词语如何由声音组成。比如，宝宝通过学习会知道，每天是“mama”而不是“baba”给自己喂“nai”，而不是喂“mai”。

 

3．语义

语义，就是词语和句子所表达的意思。构成语言的带有某种含义的最小单元称为词素，汉语当中的词素依照组合方式来区分，可分为3种——自由词素、规范词素和半自由词素。自由词素可以独立组成词语，比如“门”“水”“走”等；规范词素的“独立性”差一点，它不能独立成词，可以和自由词素组合，并在组合后改变自由词素的意思，比如“阿”是规范词素，它和“门”组合成“阿门”，就改变了自由词素“门”的意思；半自由词素和规范词素相似，也不能够独立成词，但是它的自由度高一些，可以和其他词素任意组合成新的词语，比如“民”，可以跟“人”组合成“人民”，也可以跟“主”组合成“民主”。

宝宝学说话也必须学会词素的意思，包括由词素组合成的句子的意思。

 

4．语法

听到语法我们一定不陌生，它就是平常说话时要遵守的语言结构。遵照语法，才能组合生成规范的有意义的句子。

下面我们用三个句子来解释一下语法的重要性。

 

（1）晚饭芳芳吃了。

（2）芳芳吃了晚饭。

（3）晚饭吃了芳芳。

 

简单的几个词语，调换不同的顺序，传递出来的意思就会截然不同。语法使用错误，整个句子就没法被赋予正确的意义。词语本身的含义和正确的语法加在一起，才能组成能够被理解的句子。

在宝宝正确掌握语法之前，家长需要利用场景线索来帮助他们理解简单的句子。理解并使用恰当的语法，会让他们的沟通技能得到极大的提升。

 

5．语用知识

语用知识，对宝宝来说掌握起来可能有点儿难度，它指的是根据场景和对象有效使用语言的原则。举个简单的例子，一个5岁的哥哥给2岁的弟弟解释游戏规则，哥哥就必须调整自己说话的方式，不然弟弟听不懂。