第二章 技术认识、认知、能力

在技术以及相应的技术与职业教育话语系统里，有许多词语经常出现在人们的谈论和文献中，比如“技术认识”“技术认知”“技术能力”“技能”等。这些词语的出现与使用，可能是在同一话语语境之中，也可能是在不同的话语语境之中，但似乎总是对这些词语真正所要表达，或者可以表达的概念，以及所要说明的问题，感到难以把握。这些词语的概念辨析，对于高等技术（职业）教育是非常重要的，因为课程体系构建、课程模式创设和教学模式（策略、方法、手段）的选择等都离不开对技术认识、技术认知、技术能力和技能等概念的运用。为此，在本章需要继续从技术哲学，特别是从技术心理学出发，认识与澄清关于技术认识、认知和能力等相关概念与意义，以及与之相关的智能理论认识，这将为本书后面的所有讨论建立更为深入和细致的理论准备。