本章参考文献
[1]Frideman M.Public school:make them private[J]. Network News and Views,1995.
[2]Peacock Alan T, Jack Wiseman.Education for democrats[M].London:Institute of Economic Affairs,1964.
[3]Denison E F.The sources of economic growth in the United States and the alternatives before US[M].New York:Committee for Economic Development,1962.
[4][英]约翰·洛克．政府论[M].1960.
[5][英]约翰·洛克．教育漫话[M]．傅任敢，译．北京：教育科学出版社，1999.
[6]纳坦·塔科夫．为了自由——洛克的教育思想[M]．上海：上海三联书店，2001.
[7]亚当·斯密．国民财富的性质和原因体系（下卷）[M]．北京：商务印书馆，1989:323-324.
[8]张泉君．著名教育家书信鉴赏[M]．泰安：泰山出版社，1996.
[9][美]米尔顿·弗里德曼．资本主义与自由[M]．北京：商务印书馆，1999.
[10][美]米尔顿·弗里德曼．自由选择——个人声明[M]．北京：商务印书馆，1999.
[11]李承先．自由选择与教育公平——米尔顿·弗里德曼教育凭单计划述评[J]．高等师范教育研究，2003.
[12][英]威廉·配第．政治算术[M].1672.
[13][德]弗里德里希·李斯特．政治经济学的国民体系（中译本）[M]．北京：商务印书馆，1961.
[14]马克思．马克思恩格斯全集（中译本）[M]．北京：人民出版社，1972.
[15][美]舒尔茨．人力资本投资：教育和研究的作用[M]．蒋斌，张蘅，译．北京：商务印书馆，1990.
[16][美]加里·贝克尔．人力资本[M]．北京：北京大学出版社，1987.
[17]李洪天．关于计量我国教育对经济增长贡献模型的改进设想[J]．教育与经济，2002.
[18]安雪慧．中国三级教育对经济增长贡献率差异分析[J]．天津市教科院学报，2002.
[19][英]肯尼斯·理莫德．教育产业[M].1969.
[20]王丽．在教育竞争中实现人的全面发展[J]．教育研究与实验，1986（2）.
[21]饶定轲．关于教育要具有市场意识的思考[J]．高等教育研究，1988（2）.
[22]邵森万．高等教育产业性质及其产业化的意义[J]．高等教育研究，1989（3）.
[23]蔡增正．西方经济学的问题演进[M]．北京：北京中央编译出版社，2003.
[24][瑞典]T胡森，[德]T N波斯尔斯韦特．教育大百科全书[M]．重庆：西南师范大学出版社，2006.
[25]李建民．人力资本通论[M]．上海：上海三联书店，1999.
[26]姚益龙．教育对经济增长贡献的国际比较[M]．广州：中山大学出版社，2003.
[27]袁振国．发展我国教育产业政策研究[M]．上海：华东师范大学出版社，2002.
[28]李少元．教育经济学家纵横谈[M]．南京：江苏教育出版社，1987.
[29]全国教育经济研究会．教育经济学概论[M]．西宁：青海人民出版社，1983.
[30]马新力．当代教育经济学研究[M]．天津：天津人民出版社，2003.
[31]黄群腾．产业化：我国教育面临的重大抉择[J]．教育研究，1989（6）.
[32]厉以宁．关于教育产品的性质和对教育的经营[J]．北京师范大学学报，2000（3）.
[33]邬大光，柯佑祥．关于高等教育产业属性的理论思考[J]．教育研究，2000（6）.
[34]田夫．关于中国教育产业化问题的讨论综述[J]．教育与研究，2006（6）.
[35]史秋衡．高等教育产业理念比较及匡正[J]．高等教育研究，2001（3）.
[36]吴华．长兴教育券与美国教育券的比较与思考[N]．教育信息报，2002-12-11.
[37]程瑶．论教育消费需求与教育产业化[J]．四川教育学院学报，2003（1）.
[38]牛文明．洛克和卢梭的自由观及对其教育思想的影响[J]．杨凌职业技术学院学报，2006.
[39]沈有禄，谯欣怡．教育券的重要价值取向：教育公平[J]．外国教育研究，2006（2）.
[40]韦伟强．哈耶克、凯恩斯之争谁赢了[J]．理论观察，2006.
[41]傅奇丹．中国“教育产业化”论争综述[J]．南昌教育学院学报，2006（3）.
[42]王德林．教育券：由来、实质、意义和评价[J]．教育学研究，2007（2）.
[43]许之所．高等教育需求与供给分析[J]．华中农业大学学报，2007（3）.