蒙台梭利10分钟语言能力培养(0-3岁)
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音乐盒在哪里

难易指数:★★★☆☆

适宜时间:5~10分钟

适合年龄:0~1岁

培养方略:让宝宝感知声音、了解因果关系,促使他去吸收周围的一切。

用具:音乐盒

蒙氏指导

1) 妈妈给宝宝准备一个音乐盒。

2) 让宝宝趴在床上,在他的身体左侧打开音乐盒,吸引宝宝转头;当宝宝转头关注音乐盒时,妈妈可以用夸张的动作把音乐盒关上,并告诉宝宝:“打开开关,音乐响起,关上开关,音乐停下。”观察一下宝宝的反应,再打开音乐盒,以引起宝宝的兴趣。

3) 如此反复两三次,让宝宝注意到音乐声和音乐盒开关之间的因果关系。

4) 不断变化音乐盒摆放的位置,让宝宝及时寻找到它。

还可以这样玩

当宝宝发现音乐盒的魔法后,妈妈就把音乐盒放在宝宝可以拿得到的地方,让他自己尝试着摆弄开关,找寻音乐盒的秘密所在。

另外,平时要有意识地叫宝宝的名字,让宝宝知道自己是谁,增强宝宝的自我意识。在宝宝熟悉自己的名字后,除了寻找音乐盒外,爸爸妈妈还可以一个人抱着宝宝,一个人在不远的地方叫宝宝的名字,让宝宝寻找声音的来源。

益处多多

在游戏中变换音乐盒的位置,可以帮助宝宝练习转头、爬、走、追、找音乐盒,帮助宝宝开阔视野范围的同时,加强大运动能力的提高。

寻找声源的过程还可以训练宝宝的听觉,更好地培养宝宝空间感知能力和逻辑思维能力。

为宝宝选择的音乐盒要费点心思,音乐盒的声音要柔和,不要太刺耳,外形和颜色也要鲜艳、可爱,要多一些旋转和色彩变幻,这样才能更吸引宝宝的注意力。