第9章 相处之道
可以说,朋友是大自然的杰作。
——爱默生,《友谊》
第一节我不能让所有的人都喜欢我
我经过一周的努力,将那个男同桌搞定。对了,一直忘记介绍他的名字了,他叫天宇,我现在直接喊他外号“天天下雨”。在相处的一个月里,我发现他懂得好多,之前只是看见他极其腼腆,没想到是深藏不露啊。他告诉我他特别喜欢小动物,他养了一只小狗,他们乡下的家里养了许多鸡,羊,猪,他还欢迎我随时去他家做客呢?我对他的绝招是,死缠烂打,真诚问问题,精诚所至,精石为开。我相信自己这么好的性格难道就不会吸引到别人吗?呵呵,小小自恋了把。
过去会相信,人人都喜欢活泼善良的自己,即使上次对待天宇我也认为如此,不过终于有一天我才发现,总有人不喜欢你。那怎么办呢,是拼命争取所有人喜欢,还是顺应自然呢。
事情是这样的,有一天我被老师调了位置,原因是我与天宇话太多了。我被调到老师眼皮底下,坐在我班“女强人”身边。之所以说她是女强人,是先前听人说她一天到晚人不离位,埋头苦干刻苦钻研,成绩可是班上数一数二的。刚开始女强人还拍着我的肩说:“以后咱就是一家人,有什么不懂的大家一起交流。”我望着这个新同桌,也挺不错,眉宇间透着和善的笑意。
可是几天后就那么痛恨老师将我调了座位,我宁可跟天宇坐,也不愿意与这个只知学习的她坐一起,待我细细跟你说我跟她的过结。
刚跟她坐同桌的几天一切都很顺利,可有一天,上课听讲我听到得意处就笑了笑,她老人家就开始指桑骂槐,“有些人呀,也不知道公众场合不能喧哗,一点教养都没有。”我知道她指的是我,没敢再吱声。不过她说话也太重了,没有教养。我采取沉默,希望能平息我和她的矛盾,其实最大的矛盾,恐怕是我好动,一到下课,我非得出去溜达下,这样就要她挪动位置,每一次劳驾她,我自己也觉得内疚,可是不可能让人一直闷死吧。她一下课都在埋头做作业,忙不完的活,我每次一请求她,她就一脸十分厌恶表情,好像我打断她就快完工的工程。这样我忍耐着,几次向她道歉,仍然没用,她现在处处看我都不顺眼。
估计是我天性不沉稳,后来我将就她没再频繁离开座位,可是长期坐板凳上确实不是滋味。后来,每天中午和晚自习前我都会在临近上课前才走进教室,因为我需要大段的时间出外透空气,我宁可在外面多呆一会,也不想自己受这份罪,更不想看到她。
在那段时间,我也不断反省自己,是不是自己哪里做得不多,我又该怎么改进呢。我依旧采取身体智慧教给我的反省意识,在一次次的自责中,我也采取行动,给她道歉,一次次。可是最终的结果确实让我很难过,她根本无视我,觉得我的成绩不如她,也太爱笑,我已经在她面前表现得够收敛了,她依旧不喜欢。
有一次我与女强人之间的矛盾以故事的形式写到周记本里。
郭老师给我了回复,她说,
接受不完满!
并非耕耘就一定有收获,正如付出的感情未必有回报一样,不要期待每个人都喜欢你,世界不是以你为中心去旋转的。
选择放手,还是较真,要顺乎心意,争取不到的就先放一放。就像课堂上,如果一个老师老把注意力集中在如何摆平那些对抗他的少量学生身上,必定不会有令他满意的课堂。而真正的教师是把精力投注到更多的学生身上,看到他们是不是在课堂上有所收获,看到好的一面,并且不断增强这样的能力。你才能更自信的吸引你的学生,也许在这种融入浸染中,那些调皮的学生也会受到感染。
所以不要试图让所有人喜欢你,总有人会不喜欢你,特别是那些个性鲜明的人,优点与缺点一样突出的人,必会干扰到一些人的视线。而没关系,人生的路好长好长,我们努力追求我们的完善,不让自己有遗憾。无论后来那些讨厌你的人是不是对你不再有看法,请记住,保持自己独立优秀的品质,证明自己。
第二节再好的朋友也难免闹矛盾
今日,老师又一次调位置了,这也是初三最后一次。虽然与“女强人”坐着的一段日子有许多不快,但见她最近对我也算不差,刚刚在那坐出一点感情,又要匆匆告别。
最后一次,老师应该是经过深思熟虑的吧,这新位置,我刚坐下,就马上进入状态,感觉相当不错。后排,靠走廊,很像当初坐后排的情景。晓晓离我很近,我旁边的是我超崇拜的明星小戴。她个子很小,矮我一截,很会唱歌,那次合唱团领唱的就只有她和天马,如果她再长高些漂亮些说不定会在歌坛占据一席之地。
她与我说话相当自然,就像老朋友谈话一样,最重要的,她在学习上没给我一点压力,学习慢条斯理不紧不慢,除了重要课程和作业,她一般还看各种报刊。你可别小瞧她,她总能把作业做得工工整整,很少错别字。她看的书很多,跟我讲起来也是连绵不绝。如果天马是普通人中的健谈者,小戴就是文人骚客中的佼佼者。她的作文字字珠玑,富有文采,最近社会新闻动态也是无所不知。
学校里,我和小戴团结默契,学习互助,生活中互相安慰。课上,我们认真听讲,每到得意处两人会心一笑然后埋头做笔记。课下,我们会不顾虑周围人的眼光大声唱歌。
当然坐在近处的晓晓都看在心里,而到后来我才意识到我对晓晓的疏忽。
由于完全享受与小戴二人世界的同桌关系,我都有好几天没有与晓晓一起聊过家常。虽然每天会习惯性一起上学下学,可后来我发现我俩的话题越来越少。除了静静沉默,我不知道说什么好,过去是我话题比较多,晓晓就耐心的听,很少搭话。如今我好像觉得没有那么话题要说,就沉默了,到后来才发现原来我与晓晓的友谊更多是我在用话语维持着。小戴就不同于晓晓,她自己就会蹦出许多话题,并且有理有据,十分新鲜,我更多是听者,而现在我渴望多了解小戴的人格魅力,晓晓被我遗忘是很正常的。
有一次我跟小戴、晓晓一起回家,一路上都是我和小戴在聊着天,晓晓一个人不吭声。小戴先到家,之后一段回家路,我和晓晓结伴,我这时询问一旁晓晓“今天在学校感觉怎样?”
晓晓突然有些压抑自己,泪闪闪的对我发了脾气。温和的晓晓过去从未发过脾气。“你跟小戴谈得了,何必要问我呢?”听到了怨气,我拉住晓晓,问她怎么,然后她情绪十分激烈“我们不要做好朋友吧,我觉得小戴比我更适合!”
“你这是说什么话,小戴是我同桌,我们可是从小到大的伙伴。”
“可是你对小戴比对我更好些,小雪,我觉得我们的友谊出现了第三者,我们需要双方好好想想。”晓晓说完,丢下我在阳光底下,自己快步朝回家的方向走去。
接下来几天,我跟晓晓像闹冷战似的,谁也不理睬谁,也没一起回家。我这几天也感觉没劲,小戴依旧是那个善谈的好朋友,可她的朋友也很多,应该是个招很多人喜欢的类型,而晓晓是班上唯一对我最铁的朋友。我们很少矛盾,这次我想她会不会原谅我呢。
我递给晓晓一张纸条塞在她桌里
晓晓,
对不起,是小雪的不对。这几天和小戴关系太近都忽略你的感受了,我知道我最好的朋友依旧是你,小戴虽然和我有许多话题,那只是因为我们坐得比较近而已,她对班上其他人都有聊不完的话题。在加上她身上待人随和,知识面又广,人活泼幽默,不得不感染我。我想其实可以,我想你也可以多参与我们的话题,多跟小戴接触下,她真是个有趣的家伙。
我想这次是我的问题,我很自私,平时都是你在听我讲,在困难时,是你主动关心我,我却从没有考虑过你的感受。我记得很清楚,有一次你由于咽喉炎打了几天的点滴,我甚至都不如你同桌小花,去看望你,你依旧还是原谅了我。想到我是个冒失鬼,大太阳不打伞,出门不带雨具,幸亏每次都是你和我一起回家。晓晓,谢谢你。我看到那天你似乎有些不高兴了,这是你第一次表示抗议,第一次向我提出要求。请原谅,我以后一定会做好的,在处理人际关系上不可以太随性,一定考虑你的感受。
晓晓,别生气喔,在我跟父母吵架,是你帮助我的,你是我最最要好的朋友,我不希望失去你这样的一个好朋友,我们会像《柳林风声》中鼹鼠和河鼠永远做好朋友。
小雪
后来晓晓给我回了信原谅了我,而在第二天当我再次拿出晓晓的信时,我发现,署名是25岁的自己,而信已不是昨天的信。
信上说,
不要惊讶喔,我这是偷梁换柱吧。要知道25岁的我特别喜欢收藏这些别人给我的温馨小纸条,你那张晓晓纸条我就没收了。呵呵,恭喜你,成功闯关。没有像以前遇到困难手足无措,这说明你的行动力在提升喔。今天我想跟你谈谈社交,这可是门大学问。往往你以后是否有一份满意工作,与你社交的和谐有必然关系。谁愿意自己周围都是像那位女强人那样的人,那还叫人活吗?一个舒适的工作是由一份舒适的人际关系构筑的,这里面包括深交和浅交,以及泛泛而交,其中正是深交的少量关系是最能给我们带来幸福感的。
你的社交能力与社交缺陷,它们都会影响你与他人建立亲密联盟。小雪这次你做得很好,有个“我最好的朋友”是一件令人满意的事。在你们这个阶段,有这样的友谊实在难能可贵,它们会让你把拥有这样的关系作为一件值得骄傲的事情,常常会把“他是我最好的朋友”当成自己收藏的珍宝,而这样的友谊能帮助我们抵御孤独、抵御缺少自信的恐惧。
当然,只要与人交往就不可避免会产生矛盾冲突,甚至好朋友间也无法避免。面对此,我们该怎么办呢?
在心理学上说处理人际交往有几项基本原则:相互原则、交换原则、自我保护、平等原则、相容原则、信用原则、理解原则这七项。我个人还是较认同的,我认为相互、交换、平等这三条都是强调朋友间是对等的,友谊前后过程都是自愿的,人都是选那些喜欢自己的人做朋友,对自己有帮助的做朋友。而在人品上,相容与信用及理解是催化剂,一个诚信的人,包容你的人,理解你的人必将是朋友的最佳心灵抚慰师。而能不碰触你自我隐私的底线,懂得自我独立发展,无疑是友谊路上一位淡定的智者,不越距。所以基于这个原则,我归纳出好的人际关系,需具备品质是:平等尊重、真诚包容、理解自我。
在你和晓晓的友谊中,你们友谊前是缘于彼此互相喜欢而做好朋友,初衷是平等的,而在友谊过程中你们彼此对对方的付出是失衡的,你正在于缺乏这样的觉察,晓晓很大程度在包容你的漠不关心,但时间久了必然会出问题。在交换原则中提到,“个体希望人际交往是对个体是有价值的,即在交往过程中得大于失,至少得等于失。”所以呢,可以给自己理理人际交往清单,看哪些你很看重的朋友很久没有联系了,希望这是你在这封信里得到的最重要的改变。
当然像你的那个同学小戴,社交圈很广,也很受大家的欢迎,可以说她是个很有交际能力的人。不过我提醒你,不要盲目崇拜这样的人,我们无须为成功的社交付出太大的代价。在我看来,每种性格都有用武之处。有些孩子不是那么受欢迎,有时并非他们不擅长而是他们不愿意花太多时间在这上面,比如那个女强人,她也许是个对学习十分热衷专注的人。当然这是需要维持一个度的,有效的社交语言和社交能力会使大部分人的生活更加轻松,富有色彩。
好了,小雪,希望你能顺利的自己解决身边的烦恼,靠“身体的智慧”。想法-判断-行动,祝你好运。
25岁的自己
第三节要过“嫉妒”这道关
最近些日子,一下课一有空我就跑晓晓那里溜达一圈,天马也坐在那附近。不知为何,几日不见天马再看见竟有点尴尬了。有一天我听晓晓说,天马有女朋友了,是隔壁三中的校花。她说前几天他拿着他小学同学的信向她炫耀,甚至毫不介意的拿给她看。晓晓看看我说“我看见是他以前的朋友给他的怀念信,但我无意中瞟见这样一句话‘你现在还去找她吗?’。”晓晓说到这里停顿了下,而此时我感觉天旋地转,有种被欺骗的感觉,但我强抑住我的内心的愤怒。问“接着呢?”
晓晓似乎没察觉到我的异常,接着说:“我就问他,她是谁呢?后来他连忙拿走信,他估计没留意到信中还有这么一个地方,不过他还是很真诚的告诉我,是他喜欢的女孩,是隔壁院校的,人很漂亮,也很聪明,叫云霞。”所以我知道了。
后来我跟晓晓聊了下,班上其实已经有半数的男孩有心仪的女生,了解的已经公开的有6对,不公开的不知道有多少呢。所以对于天马的事情,晓晓态度比较淡定。而我呢,可以忍受所有男孩子有女朋友,却听到天马也和其他凡众一样,心里很是不平。心里嘀咕着,嘿,原来你也和他们是一样的,对他开始表示极度的蔑视。
以后的几天,每当看见天马,我的头脑中就会闪现天马和那个女孩子一起回家的画面,画面中一个漂亮的女孩被天马的幽默逗乐。于是我就恶狠狠的瞪他一眼,跟球场上那帮傻瓜一样无聊。有一次,天马又过来跟我讲他的昨天看的足球如何如何精彩,煞是得意。我就回他一句“一堆像你这样的穷鬼看一帮百万富翁在场上乱跑,愚蠢之极。”他以为我开玩笑,笑着说“这个咋子,全天下竟都是傻瓜不成,连我这位专家学者型人物都热衷于此,难道还有错。”他还在笑。而我已经露出鄙疑的眼神,“哼,一个愚蠢的人,总会找到更愚蠢的人来为他捧场。”说完昂首跨步离开了,我知道我已经很伤他的心,这完全不是我的作风。
之后我的行为,更加令我吃惊。我上网查3中云霞的信息,我想也许可以找到。果然不出我所料,她的成绩是他们初三班全校第一名,人长得相当漂亮,而且看见对她介绍说,她古筝钢琴过了10级,越野比赛获得第一名,参加全国数学奥赛获得一等奖,简直太完美了,德智体美劳全面发展。而我呢,学习中等水平,样貌平平,在人潮中抓都可以抓出一大把。之后我竟然偷偷的溜达到三中,去了解这个叫云霞的女孩。
后来我向旁人打听到,云霞性格孤傲,离群。班上的女孩子都不喜欢和她来往,当然她也向来瞧不起这些平庸的女生。云霞休息时,不像许多孩子还在赶着作业,复习功课,她会自己到酒吧、网吧找他的朋友玩,听说她在外面混得很好。我暗暗惊讶,这个女孩太奇怪了,既有天才的才能又不拘一格的生活,甚至被我们称作小混混的生活。我奇怪天马怎么喜欢她呢?
不过我想慢慢接近她,了解她,实在无法忍受这个女孩得到上天这么多厚赐。天马也许只知道这个女孩闪光的正面,不知道她有许多不可告人的事吧。也许我可以将真实的云霞告诉天马——我心里开始有了这些暗暗的想法,当时都惊讶自己。不过我已经无法自控,潜意识在推着自己往前走。
有一天,我在周六时,摸清了那个女孩的回家路线,顺路跟着她。我见她手里拧了不少行李,我主动走过去,然后我们的谈话开始了。
“谢谢”“不谢”“你叫什么名字”“云霞”“喔,是三中各门功课拔尖的那个云霞吗,久仰大名”“恩”“不过成绩好的,我一般也看不起,往往高分低能”她很诧异,我会这么损她,气恼了说“我才不是呢,只有那帮只会读书的机器才是!”她反驳我。“恩,也许吧。”接下来我们就这样聊了起来,她看我很有主见,开始并不讨厌我,逐渐和我亲近了。后来我们每个周六日都会约一起,去哪里,您该知道,这要被大人们知道了,我可惨兮兮了,晓晓我也保密着。但有个人,瞒不住,那就是25岁的自己。
在我的行动不至于造成太大后果时,那个我给我发来了邮件。
发件人:
时间:2004年4月30日(星期三)下午2:00显示图片和格式|
收件人:xiaoxue@qq.com
致小雪,
还记得我们小时候看的《白雪公主》的童话故事吗?现在我特别喜欢看童话,因为它浅显,却蕴含的意味很丰富,不像我们有些写书的人为追求深刻,把书写得晦涩难懂,专业名词一大堆,表面看来很牛,实际也就那么回事。
那么你现在所有的伎俩、心理其实就是因为嫉妒产生的,白雪公主为什么遭受后母的迫害,也是被后母嫉妒的结果。嫉妒可以说是极为普遍的,在维雷娜·卡斯特(世界著名的心理学家之一)其著作《羡慕与嫉妒——深层心理分析》中这样定义嫉妒“在《哲学概念辞典》中嫉妒的定义如下:嫉妒是一种升级为强烈愤恨的令人痛苦的恐惧,是由于害怕失去或害怕不得不与他人分享一个所爱的人的好感或自己对某种价值和财富的占有而产生的。”
而小雪你对云霞正出于这样的心理。云霞引起了天马的好感,而这对比你对天马的喜欢产生了冲突,对你构成威胁,而且打破你长期以来的自我良好的感觉。现在你就会想,我到底哪点不如那个女孩,你看前提是你的自我已经不自信了。接着你采取行动,了解到那个女孩种种优秀后,你心中开始产生郁结,为什么老天对她那么偏爱。她漂亮,学习成绩好,爱好广泛且样样拔尖。这时你的自我不是不自信,而是被彻底否定了,你要变得像她那么强。当然你这样还是达不到,你就开始采取消极的办法,接近别人,找别人的缺陷,让天马不再爱她。这时你的自我是彻底丧失了,在完善不了自己的自我时,弄毁别人在他人心中的自我形象,平衡你内心的那个空虚的自我。
小雪这已经有些危险了,不过,我对你还是较放心,你还有反省精神,虽然现在这种精神在被你抛弃,但你依旧可以感受到它的存在,你有个坏念头时,你是惊讶的,虽然你回避它,但你的内心是有判断的。现在只需要你打开它,重新正视自己。
其实告诉你个秘密喔,每个人身上都会产生嫉妒,包括我在内。我现在还羡慕你还那么年轻呢,可以改变的东西特别多。当然我没有到达恐惧的地步,还不至于沦为嫉妒。不过我得承认,我现在还会情绪高昂的嫉妒一个人,当老妈批评我,拿我跟莫某某比较的时候。我就会很不屑的说“那有什么了不起,盖棺定论,看谁笑到最后。”你瞧,这种嫉妒的火苗到现在还没有熄灭。不过当我学习了解下,我发现过去我只看到了嫉妒的对象,就拼命模仿他或她,或者就是十分痛恨某个具体的人,却很少思考我们为甚么要嫉妒他人的“原因”。其实,人和人之的差异很容易让有猜忌心的我们“由羡转妒”,然而,我们多不了解其“动机”以及探究下与被嫉妒者一较长短的野心,比如刚才我不是说盖棺定论,我可有我的野心不是?我们往往忽略了“嫉妒文化”的根源源于我们对自身的不自信。
呵呵,小雪,不知道你研究过,为什么我们电视中有些争斗剧情那么吸引人,那是因为,嫉妒在其间扮演了煽风点火的重要角色。人们争家产、争男人/女人、争地盘,抢来抢去尔虞我诈的戏,说白了,是满足一部分人平衡日常生活权利诧异的自我幻想。虽然许多人,都是说自己羡慕啊,向外界说嫉妒有什么不好,其实他们难掩这种“嫉妒文化”的崇拜。“嫉妒文化”之所以能够主宰了戏剧的煽情桥段,很大程度上离不开我们对成功社会位置的羡慕。其实嫉妒不在于我们得不到别人有我们没有的东西,而更多是对自我权利的崇拜导致人性的腐败的“由妒生恨”。
小雪,我用大篇幅谈嫉妒,不是要指责你。而是要让你明白,嫉妒往深里说是你人性的堕落,你在追求一些权利,比如赢得异性目光,比如得到周围人的认可。这些外在肯定需要,但如果为这些而丧失自我,是很可怕的事情。
小雪,请接纳你自己,听听你内心的那个最宁静的声音吧。它不焦虑时,而是呈现一种安宁和谐的状态,就是那个声音,追随它。
25岁的自己