第95章 教学相长

史子想了大半夜，第二天一早说干就干，他回到山洞里，把前人留下的那几本书取了回来。他打算把这些书重新再看一遍，把书中提到适用于现在的方法应用到家族的生活中，同时每天教树女认识书上的一些字。

大家对前人遗著都很好奇，包括树，因此，在史子教树女认字的时候，他们都会到史子的家里旁听。史子决定先从对他们当前的生活更具有现实意义的水利和养殖业那本书讲起。他先念一段文字，解释清楚文字的内容，然后把这段文字一个字一个字地写在木地板上，直到每个人都会写为止。史子解读的过程也是沟通的过程，大家会对书中提到的理论、工具或方法结合实际进行讨论，设法把它们应用到自己的生活中。参照书中的原理，他们在泉水边上挖了一个巨大的蓄水池，并在水池边上建造了一台水车，以备来年春耕需要大量用水时可以用水车把水灌入旁边的田地里。

这是一段难得悠闲的时光。史子很欣慰，因为树女的一句话消除了自己的苦恼，还给大家带来了与前人精神交汇的快乐。

有时候他们也会讨论前人为什么会凭空消失的问题。他们作出种种猜测，但最后仍然不得其解。有一天，史女突发奇想，说他们或许是遇到了无法克服的困难，于是选择迁徙，离开了百灵谷。她的论点得到了多数人的一致认同，在找到更好的理由之前，起码这个理由是最站得住脚的。

…………

时间过得飞快，转眼就到了冬春之交。天气乍暖还寒，间或下起了大雨。史子有一天冒雨进山打猎，结果大病了一场，被树女硬逼着在床上躺了几天。

这一天，树来看史子。那时史子正侧躺在床上，对着窗户上的微光津津有味地翻看那本军事方面的书。这本书的每一个章节讲述一种战术，并在文中用图文并茂的翔实案例阐述这种战术的用法。史子看得入神，不时把自己生活中的经历与这些战术做对比，收获颇丰。

树也不惊动他，径自在火塘边坐了下来，往火堆里添了几块木柴。树女一大早就去了史母的屋子，和史女一起给即将出生的孩子们缝制衣服。中午的时候，她送来一碗热汤和一块干肉让史子吃了，陪着他说了会儿话又回史母的屋子去了。

史子看书看得入神，许久之后才察觉到树的存在，连忙披着羊皮袄跳下床，给树倒了一碗水。老人每天在屋子里打坐，平时很少出门。因此，他推断老人是有话要和他说，便问道：“您有事要交代？”

树接过水，慢条斯理地凑在陶碗的边缘抿了一口水，说道：“我算了算，二子他们差不多应该回来了。”

史子在心里默算一遍，也确实，他们离开百灵谷已经三个多月了。减去路上来回的行程，他们在部落附近也起码呆了近一个月时间，足够了解清楚部落里的情况。

他知道老人的来意。他是担心树子他们会不会在路上遇到了意外。便宽慰道：“想必他们过几天就到了。明天起我到高台上去瞭望，等见到他们，我们一起出谷去迎接他们。”