04．记录时间，才能有效利用时间

· 太阳每天从同一个地方升起，但人生不能总在同一个地方徘徊。

——谚语

· 放弃时间的人，时间也放弃他。

——英国伟大的戏剧家、诗人 莎士比亚

· 普通人只想到如何打发时间，有才能的人则设法利用时间。

——德国著名哲学家 叔本华

· 时间用不好，你失去的不只是时间。

——美国成功学专家 伯恩·崔西

朋友，你许过愿望吗？每当新年到来的时候，每当生日吹熄蜡烛的时候，每当流星划过夜空的时候，你是不是都会在心中默默许下美好的愿望？

相信很多人会给出肯定的答复，是的，我许过。但追问下去，你的这些愿望实现了多少呢？是啊，我许过什么愿望呢——想不起来，很多人过完年之后，新年愿望也就基本结束了。

生活中也是这样，无论是大企业、学校，还是老师或同学，几乎都有过优秀的计划方案被搁浅，最后不了了之的情况。世界著名的管理学大师彼得·德鲁克先生曾对这个问题做过专门的研究，最后发现，造成优秀计划失败的最重要的原因，就是时间没安排好。

没有时间的支持，再好的计划也不过是纸上谈兵。

说到时间管理，很多朋友可能会说，管好时间就是抓住每一分每一秒的时间。

这么说只能算答对了一半，因为管好时间的第一原则不是占有时间，而是利用好时间。试问，如果你抓住每一分钟玩游戏，或在本该休息的时间挑灯夜战，算是有效利用时间吗？

美国时间管理专家阿兰·拉金认为，对每件事情来说，“正确地完成它”效果要远远地优于“更快地完成它”。与其挤出更多的时间，不如利用好眼前的时间。每科考试都会发一张草稿纸，不仅是要你们演算用的，也是要你们安排时间、做计划用的。

说完了管好时间的原则，我们谈一下管好时间的方法。

管好时间最重要的方法，就是记录自己时间的使用情况。很多没有记录过自己时间的人，对时间的安排完全靠感觉。心理学实验证明，我们的感觉是非常靠不住的。

如果把人关在黑暗的环境中，他很快就会丧失对时间的感觉，而关在禁闭室里的人，即使有灯光，他也无法判断时间的长短。

在正常的环境中，我们对时间的判断也会受情绪的影响。爱因斯坦说过，和一位漂亮的女孩在一起，一小时就像一分钟；坐在火炉的火苗上，几秒钟比一小时还长。

玩游戏、看电影、听音乐，这些享受方面的事情，都会使你感觉时间很短，从而浪费大量时间；学习、整理房间、记日志，这些进取方面的事情，都会使你感觉时间很长，从而放弃大量时间。

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小吴是一所著名大学法学院的高才生，他为了合理地规划时间，特意准备了一个记录本，把每天从早到晚的每件事都记在上面。我们看看他的经验吧。

我原本以为自己整天都在学习，当我记录完第一天的时间使用情况后，非常吃惊地发现，实际情况完全不是我想象的那么回事。

有时我上午坐在书桌前，按照以前的想法，我学了4个小时。记录完时间的使用情况后，我发现用于学习的时间却只有2.47个小时。

首先课间休息占用了40分钟。每节课走神发呆的时间大概5分钟，加起来20分钟。

最隐蔽也最危险的是每堂课都会有几个学生捣乱或活跃气氛，老师讲课有时也会跑题——突然扯起自己的家常来，还美其名曰联系生活……这些情况下我都要不可避免地充当观众。这种情况短的话5分钟，失控的情况下会有10分钟或更长。最长的一次是某某老师，我们整整半节课都在听他谈论自己过去的光辉岁月。这样的时间平均下来每节课要8分钟吧，4节课就是32分钟。

算下来，我一个上午的学习时间几乎缩水一半，而我对学习的安排却是按4个小时计算的，这等于我多估计了将近一半的时间。6个月后就要高考了，按照新的时间计算方法，复习计划中有一半的内容将成为空中楼阁，想到这里我就不寒而栗。

我给自己召开了紧急动员会议，首先是削减发呆的时间，一旦觉察，立刻把注意力拉回来。课间的休息时间无法占用，休息不好情况更糟，只好调整学习计划。至于课堂的意外情况，我准备了一些学习资料，一旦发现气氛不对，我就拿出学习资料，做几道题，等混乱过去了，再回归课堂。

减少时间浪费的同时，我调整了学习计划。首先削减了三分之一的内容，因为实际上我根本没有足够的时间完成它们，既然这样，不如把不重要的内容去掉，将时间用在最重要的内容上。

怎么样，看完小吴的经验后，你是不是也要记录一下自己的时间使用情况，调整一下自己的计划呢？请记住，只有正确地使用时间，你才能实现心中的梦想。