1.2 研究目的与意义

1.2.1 研究目的

重视中华优秀传统文化教育和传统经典技艺传承则是《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》的主旨，而通过高等院校去把握和落实这一主旨更加有益于增强中华民族凝聚力乃至构建和谐社会、和谐世界。《我国高等民族传统体育教育发展研究》作为博士学位论文选题，首先，因为该选题是本人参与并完成的北京市研究课题《我国体育院校民族传统体育专业培养方案现状及对策研究》的继续和深化，此势必会有助于解答或解决目前民族传统体育专业教育存在的问题；其次，因为民族传统体育专业教育发展现实要求拓展专业教育范围、挖掘教育对象潜力、提升专业教育教学水平；再次，由于我国自1998年开办民族传统体育专业以来过于注重教育教学实践而忽视经验知识化工作缘故，可供参考的相关学术论文及著作少之又少。鉴于此，本研究拟于我国民族传统体育专业教育的发展理念与发展实践之间搭建一座桥梁，从体育文化的视觉解读“以人为本”的理念与科学发展观，旨在推动、促进我国民族传统体育的可持续发展。

1.2.2 研究意义

1.2.2.1 有益于我国民族传统体育专业教育改革

高等教育事业发展、国家文化竞争力提升和人民健康素质提高乃是社会进步、经济发展的重要标志，而加速民族传统体育事业发展步伐则有赖于民族传统体育专业教育的优先发展，这是因为它在发展理论、发展规模、发展速度、发展结构、发展模式和发展内容等方面与其它体育专业教育相比具有差异性和特殊性的缘故，也正是由于这方面的原因使得民族传统体育专业教育的宏观及微观研究寥寥无几，更何况民族传统体育专业教育发展尚有一些必须予以澄清的问题。通过调查、分析、总结我国高等民族传统体育专业教育发展的历史与现状，探究与发展相关的理论、策略、途径等，有益于把握民族传统体育专业教育发展的一般规律。关于如何谋求民族传统体育专业教育内部系统与外部社会环境相互适应、如何实现民族传统体育专业教育系统内部制度创新及效率提高以及何谓民族传统体育专业教育发展目标等问题的正确回答，将有助于解决我国民族传统体育专业教育发展的基本矛盾，因而具有重要的理论意义。

1.2.2.2 有益于我国民族传统体育教育政策制定与完善

民族传统体育专业教育促进民族传统体育及民族传统文化的发展且又提供广泛的智力支持，因而迫切需要根据一定的社会发展阶段就民族传统体育专业教育的定位、政策等及时地做出战略性决策。我国的民族传统体育专业学校虽然积累了不少经验，但缺乏全局性层面上的进一步整合，以至于丧失掉了教育这一稀缺资源共享的大好机会，所以说亟需总结我国民族传统体育专业发展的经验与教训，以便能够及时地予以调整、完善相关的政策与措施。随着我国高等教育的发展，当时出现的“积极发展”这一指导方针已然成为我国民族传统体育教育工作的目标与方向。国家“积极发展”民族传统体育教育政策出台乃是出于当时的社会需求，由于围绕该政策产生的见仁见智局面，其结果造成了过于强调社会需求而严重违背教育自身发展规律的后果，如目前为扩大招生数量而盲目追求扩大招生规模和轻视教育教学质量等现象就是最好的明证。通过人才需求与劳动力需求的预测与现状分析，能够预期民族传统体育专业教育发展的程度与趋势。民族传统体育专业教育的人才培养在新的历史条件下要想更好地服务于我国的全民健身、学校体育、文化传播等工作，惟有加大科学研究力度端正服务于全社会的态度，因而具有重要的实践意义。

1.2.2.3 有益于民族传统体育专业教育主动适应社会需求

随着全球化时代的到来，我国的民族传统体育专业教育与外部环境的联系越来越密切，二者正处于不断适应、不断调整的过程之中。例如，计划经济时期民族传统体育专业人才的社会需求市场与就业市场基本上无多大关联，而实施市场经济后随着劳动人事制度改革的稳步推进，国家对大学生“统招统分”逐步过渡到“双向选择”“自主择业”，加之最近几年民族传统体育专业规模持续扩大，使得社会需求市场几近饱和，这一现象充分说明民族传统体育专业的教育理念、培养目标、教育内容等未能及时跟进，从而造成一定范围内民族传统体育专业毕业生就业困难的局面，既影响到民族传统体育专业发展，又使一些学生及其家长对这一专业丧失了信心。所以，这类问题小则给民族传统体育专业所在学校、教师、学生均造成负面影响，大则影响到民族传统文化的传承。

我国民族传统体育专业教育当前与未来大发展亟需与社会需求相配套的政策。没有民族传统体育市场的拉动、引导和保障，也就无法期待民族传统体育专业教育的可持续发展，要保障民族传统体育的良性发展，就得通过专业教育提供技术和人才支撑。从个体的角度来看，民族传统体育人才作为民族传统体育事业发展最宝贵的人力资源，不仅视专业能力为其谋生手段，而且是其实现自我价值的最佳途径。从组织的角度来看，民族传统体育人力资源总体质量水平取决于高等教育的质量，这对于学生的心理、观念、意识、道德、个性、就业等方面起着重要的作用。从传统文化传播的角度来看，深入体育文化理论研究、优化民族传统体育人才资源配置，可以实现中华文化在国内外得以宏扬光大、广为流传的多赢局面，因而在提高民族传统体育专业教育地位方面具有一定的现实意义。