第3章 发表独立宣言：勇敢担当起属于自己的责任
责任，是西点军校对其学员的基本要求。一个人只有懂得了什么是责任，才懂得去追求完美和卓越，才能体现自己的能力和价值。那么作为风华正茂的青年一代，我们的责任是什么？梁启超《少年中国说》中讲到：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球……”青年是国家的未来、民族的希望，广大青少年在历史的新起点上一定谨记责任、不辱使命，为实现中国梦而身体力行！
1.责任是成长的第一步
负责任，是西点军校对其学员的基本要求。它要求所有的学员从入校的那天起，都要以服务的精神自觉自愿地去做那些应该做的事情，都有义务、有责任履行自己的职责，而且在履行职责时，其出发点不应是为了获得奖赏或避免惩罚，而是出于发自内心的责任感。正是西点军校多年来向其学员实施的这种责任感的教育，为学员毕业后忠实地履行报效祖国的职责和义务奠定坚实的思想基础。
西点军校坚信，一个没有责任感的学员不是一个合格的学员，责任感对于一个国家、一个民族、一个军队、一个企业都不可或缺。司令官要为士兵树立榜样，要为下级的行动负责，甚至还有更多的责任。学员、下级也要以相同的责任意识和行动回报长官，这是做出任何一件事的基本条件。因此，西点教育中，一刻也不松懈对学员关于责任的灌输。每有对此攻击者，都会遭到毫不客气地回击。
许多从西点走出来的大人物都对西点赋予学员的责任感赞赏不已，不少人还从国家利益的高度对此加以肯定。
威灵顿曾说：“我来到这里是为了履行我的责任，除此之外，我既不会做也不能做任何贪图享乐的事。”
西点毕业生、得州大学校长詹姆斯·克拉克说：“责任重于生命，我们的一生也许就是为了完成一个、两个或者更多的任务，履行我们的责任，尽管有些任务不可能完成，只要尽责就是一种荣誉。”
无论做什么事情，都要沉下心来脚踏实地地去做。要知道，你把时间花在什么地方，你就会在那里看到成绩——只要你的努力是持之以恒的。事实上，不管做什么事都需要全心全意、尽职尽责，因为尽职尽责，才能不断地进步。
小鹏自从星期天跟爸爸去了一趟植物园之后，就迷上了植物。他觉得那些娇艳的花儿是那么美丽。为了能够每天欣赏到这种美丽，小鹏请求妈妈给自己买一盆鲜花。
妈妈同意了小鹏的请求，周末时带他到花卉市场买了一盆茉莉花，并且告诉他：“你要照顾好这盆花，对它负责，要记得给它浇水施肥。”
小鹏痛快地答应了。开始几天，小鹏每天都会耐心地照顾这盆茉莉花，过两天就给它浇水，还会时不时地把花盆搬到太阳下面，让小花吸收阳光，并且还注意日照时间。
妈妈看到他如此有责任心，很是满意。可是一个月之后，妈妈发现小鹏给花浇水的次数越来越少了，甚至一周都不浇一次。小鹏似乎已经忘记了茉莉花的存在。结果，茉莉花没了往日的茂盛，叶子已经开始打蔫了。
又是一个周末，妈妈把小鹏叫到阳台，问：“你给花浇水了吗？”
小鹏低头说：“没有。”
“难道你忘记了我们买花的时候，你当初答应要好好照顾它，要对它负责吗？”
“我……”
小鹏不知道该怎么回答妈妈。
“你看，你对它不负责，这盆花的叶子都蔫了。”
小鹏不再说话了，他立刻拿杯子接了一杯水，直奔小花而去。
以后，小鹏又开始像从前那样照顾这盆茉莉花了。没几天，茉莉花就恢复了往日的生机。
由此可以看出，责任心是做好一切事情的基础。有高度的责任心的人，能够出色地完成一件事情；如果没有责任心，就可能面临失败，就是对自己、对他人的不负责任。
也许你现在是一个成绩不错的学生，也许还是老师的“小助手”，当老师交代给你组织班级活动任务的时候，你能保证把任务完成吗？如果你在执行任务的过程中，好朋友拉你一起踢足球，那么你会做出怎样的选择呢？你会不会尽职尽责完成任务后再去玩呢？你会不会想着要去跟同学踢足球就放松自己的责任心呢？
作为青少年，只有懂得了什么是责任，你才会认真去做好每一件事，才懂得去追求完美，追求卓越，才能体现自己的能力和价值，才会使你的每一天都过得很充实而有意义，使你的人生充满幸福和快乐。
2.养成不找借口的好习惯
在西点军校，当学员遇到军官问话时，只能有四种回答：“报告长官，是。”“报告长官，不是。”“报告长官，不知道。”“报告长官，没有任何借口”。除此以外，不能多说一个字。这就是新学员在报到时，最早学到的如何回答军官的问话。
“没有任何借口”是西点军校多年来一直奉行的最重要的行为准则，是西点军校传授给每一位新生的一种理念。这种理念强化的是这样一个概念：每一位学员要想尽一切办法去完成任何一项任务，而不是为没有完成任务去寻找哪怕是看似合理的借口。
“没有任何借口”听起来貌似很不公平，但是人生并没有绝对的公平。
西点就是要让学员明白：接受了任务，就意味着接受了军官赋予的使命，必须学会对自己的一切行为负责！完不成任务，是没有任何借口可以找的。这种高度的执行力是一种很重要的思想。思想影响着学员的行动。学员在校时只是军校学生，但是日后肩负的却是关系整个国家生死存亡的重任。在生死关头，还有什么借口可以找呢？“没有任何借口”的训练，培养了西点学员坚强的意志力、完美的执行力以及在限定的时间内全力以赴去完成任何一项任务的精神。这种思想无时无刻不在激励着西点学员，让他们总是具有高度的热情和旺盛的斗志。
巴顿将军是“没有任何借口”精神的执行典范，即便是在他成为一代名将之后，处理下属的晋升问题时，也同样以“没有任何借口”为首要原则。
有一次，巴顿将军想提拔一个自己的下属，有6个候选人。于是巴顿将军给这6个人布置了一个任务：让他们挖一条8英尺长、3英尺宽、6英寸深的战壕，说完就走开了，躲到一个角落里观察他们的表现。
6个候选人拿出工具，放在地上，沉默了几分钟，开始讨论，有人说：“为什么巴顿将军让我们挖这么浅的战壕，6英寸深能有什么用呢？”有人抱怨：
“这样的体力活，应该是新兵该干的。”只有一个人坚定地说：“让我们把战壕挖好再离开吧。巴顿将军既然让我们挖，就肯定有他的理由。”最后，这名候选人被提拔了。
巴顿将军说：“伙计们能够思考问题没什么不好，但是有问题可以跟我提前或稍后讨论，当时接受了命令就必须不容置疑去完成。我想挑选的是不为任务找借口、全力以赴完成任务的人。”
借口只是不思进取之人的拖延的战术，它不是一个好的习惯。一个人一旦养成了找借口的习惯，做事就会变得没有效率。遇到困难时找个借口为自己推卸责任，可能暂时让你过得舒服些，但是，这样的人离成功只会越来越远。
你是否是一个在日常的学习生活中经常给自己找借口、推脱责任的人呢？
考试没考好是因为老师出题太难了，作业没按时完成是因为生病了，上课不认真听讲是因为老师讲得太枯燥了……其实，你们应该培养自己的责任意识，出问题时要学会自己对自己负责，要明白问题的责任不在于老师、家长、同学，更不在于外来的一些因素，这是一种对自己负责的人生态度。
小晶今年12岁了，上小学六年级。她是一个很努力且成绩非常优异的小女孩，每次考试，不是第一名就是第二名。
这次期中考试，小晶的英语成绩考得不是很理想。妈妈问她：“小晶，你英语成绩一向都是很优秀的，怎么这次考成这个样子？”小晶害怕妈妈责怪她，于是赶紧找借口说：“考试的时候，我头疼，所以影响了发挥。”妈妈说：“你的试卷我已经看过了，你被扣分的题目都是因为你的不细心，英语单词不是拉下一个字母就是错误地拼写。这次考得不好没有关系，但是你为什么不积极总结考试失败的原因，而是找借口为自己开脱？”小晶低着头对妈妈说：“其实，考试的时候我一直想着第一个交卷，所以才那么不细心。”
妈妈笑了，说道：“这就对了，一件事情，无论怎么样，都要勇于负责，不找借口，要找原因。你现在认识到了自己的错误了吧，下次一定要认真细心，不要那么着急交卷，做完之后再检查一遍……”
生活中，有很多人做错了事总是为自己寻找似乎很有说服力的借口，他们宁愿把时间和精力花费在找借口逃避责任上，也不愿花费同样的时间和精力来分析原因，把借口当作推卸责任的“工具”，这样往往会使自己变得越来越懒惰。这样的孩子缺少的是负责的态度，缺少的是想尽一切办法通过各种途径做好事情的精神。
因此，我们要在平时的点滴小事上教育自己不要为过错或者失败找借口，与其费尽心机地找借口，不如分析、总结问题的症结来加以改正更为有效。告诉自己：“不为失败找借口，只为成功找方法。”因为找借口实在不是一个好的习惯。责任感是人立足于社会的根本，任何一个人都希望把工作都交给有责任心的人，谁也不会把重要的职位交给一个遇到问题总是推卸责任、找各种借口的人。所以，要追寻成功就一定不要为自己找借口。
3.担当属于自己的责任
在西点，如果学员被授予一项任务，那么不管他们要面对如何艰巨的困难，都会毫不犹豫地承担下来，而且按时保质保量地完成，绝不推脱自己的责任。对他们来说，责任就是个人荣誉。勇于承担责任是西点军人的一贯作风。
“二战”时，艾森豪威尔将军指挥英美联军横渡英吉利海峡，他们计划在诺曼底登陆。这次登陆是整个战局的关键行动。英美两国几乎为这场战役投入了举国上下的人力、物力，然而就在一切准备就绪、蓄势待发的时候，英吉利海峡却突然风云突变、数千艘舰艇只好退回海湾，数十万名军人被困岸上进退两难。
终于，气象学家送来了好消息，狂风暴雨将在了2时之后停止，天气将在3小时之后变得晴朗。艾森豪威尔明白这是个攻击敌人的最好时机，但是其中仍然暗藏危机，假如气候情况不如预期，那么军队就可能遭受很大的损失。艾森豪威尔慎重考虑之后，决定发起总攻，最终取胜。这一场战役就是历史上著名的扭转“二战”局势的“诺曼底登陆”。但在发起总攻之前，艾森豪威尔在日记中记录下这一刻的决定并承诺了责任的归属，他写道：“我决定此时此刻发起总攻，是基于当时情况下所能得到的情报和现实状况作出的最佳决定。但如果事后有任何不尽如人意之处需要有人承担责任，那么就由我来一力承担。”
艾森豪威尔这种不逃避责任不推卸责任的态度令他获得了人们的拥护和支持，若干年之后他被选举为美国总统。
“金无足赤，人无完人”。人难免因为疏忽而犯错的时候，这是人之常情。但是，以怎样的态度看待因为自己的疏忽而已经出现的问题，就能看出一个人是否能够勇于承担责任。
日本著名的学者高桥敷先生当年在秘鲁的一所大学当教授时，曾与一对来自美国的教授夫妇比邻而居。一天，这对夫妇12岁的小儿子踢足球时不小心把高桥敷先生家的玻璃打碎了。第二天早上，这个闯祸的12岁男孩在一位出租车司机的帮助下，送来了一块大玻璃。小家伙见到高桥敷先生，很有礼貌地说：
“叔叔，对不起。昨天我不留神打碎了您家的玻璃，因为放学之后商店已经关门了，所以没能及时赔偿。今天商店一开门，我就去买了这块玻璃来赔偿您。请您收下这块玻璃，也希望您能原谅我。以后我会小心的，这种事情再也不会发生了，请您相信我。”高桥夫妇原谅并喜欢上了这个孩子。他们在家款待孩子吃了早饭，而且还送给他一袋日本糖果。然而，当孩子拿着那袋糖果回家之后，孩子的父母将那袋还没有开封的糖果客气地还给了高桥夫妇，并且解释了不能接受的理由：一个孩子在闯了祸的时候，是不应该得到奖励的。
孩子父母的做法，让人觉得似乎很不近情理。其实，他们是在培养孩子勇于承担错误的思想。在他们看来，12岁的“男子汉”应当学会对自己的行为后果负起责任。打碎了邻居家的玻璃，就要赔偿。之所以这样做，是让他必须为自己的过失付出代价。小男孩花掉了自己的所有零用钱，钱不够，就向父母借钱，但是必须自己通过劳动去挣钱还款，比如，平时节约自己的零用钱，周末可以捡一些废品来卖。小男孩为自己的过错付出了代价。只有付出这种代价之后，他才能吸取教训。
生活中我们要做敢于承担责任的人，并严格要求自己，把敢于担当作为一种习惯去培养，一旦出现问题，就设法去解决困难。任何人都喜欢敢于承担的人，而敢于承担责任的人，才有可能成长得更快，才会有更多的成功机会。一个推卸责任没有任何担当的人，他永远无法到达更高的位置。
如果你是班里的班干部，就更应该懂得承担责任。一个合格的管理者能力和素质是必备的，但更重要的是有承担责任的勇气。一个总是想逃避责任的管理者是不称职的。
责任感是做人做事的基础。一个有所作为的人必定是一个负责的人；不负责任的人，即使能力再强，也是庸才。一个人只有负责任，肯担当，才能够独当一面，成为骨干力量。
当你习惯了让别人替你承担责任，那么你将永远碌碌无为；当你少一些抱怨、少一些借口，多一份责任、多一份主动的时候，成功自然就会敲响你的门。
4.要具有追求卓越的责任心
责任不分大小，一个小小的不负责，就可以将自己之前的努力付诸东流，而一个小小的负责，却可以为自己带来成功。人不可以没有责任感。这是我们做人做事的原则。
西点的章程中写道：“责任保证一切。”确实如此。
一个人的责任感决定了一个人能走多远。在一些人看来，只有身居要职的人才有责任，而自己是普普通通的人，没有什么责任可言，一旦出了什么状况，身居要职的人理应承担相应的责任。
一个团体是由每一个个体组成，大家有着共同的目标，那就是为自己的团体尽心尽力，让团体有更好的发展。只有团体发展了，自己才能不断壮大，在这个过程中收获也会越来越多。因此，一个团体的发展跟每一位团体员工息息相关，每一个人都有责任维护团体的利益。只有将责任感的意识根植于自己的内心，才能令自己走向卓越。
有责任感的人会主动追求卓越，缺乏责任感的人总是在“合格”处就停止了脚步，如果连合格都达不到，就找各种借口为自己推脱。
有一位上尉在训练场上对士兵说道：“在战场上，只有最优秀的士兵，才有活着回来的可能，那些勉强合格的士兵，从走向战场的每一步开始，他的生命就已经以分钟为单位来倒计时了。”这句话中含有一个理念：永远追求卓越。
的确，在战场上，没有过硬的战术，就随时可能会倒下去。
在生活中，我们做事情的时候，要想从合格迈向卓越，就必须养成事事追求卓越的习惯。
有一次，罗丹的一位崇拜者去拜访他，罗丹热情地接待了他，并带他来到自己的工作室参观。
罗丹的工作室非常简陋，里面堆满了大小不一、形态各异的雕像。罗丹走到一座女神像前，对崇拜者说：“这是我近期的作品。”
“真的是太完美了！”崇拜者情不自禁地感叹道。罗丹却没有丝毫反应，只见他正皱着眉头，似乎完全没有听到。“肩部的线条好像粗了一些。”罗丹一边说一边拿起刮刀和木刀片轻轻地修改了起来，他的动作非常的轻柔和谨慎。修改好之后，罗丹又歪着头审视：“还有这儿……这儿……”罗丹一面自言自语，一面不停地修改，他一会儿笑容满面，一会儿又眉头紧锁。时间飞快地过去了，这位崇拜者已经站得腰酸背痛了，可他又没有地方可坐，也不好意思打断罗丹的工作。两个多小时过去了，罗丹满意地把他的杰作欣赏了一番，盖上湿布，愉快地向门口走去。直到这时他才发现了客人，他先是一愣，然后猛地想起是自己带他进来的。罗丹感到非常抱歉，并一个劲地向来客说：“对不起。”
如果没有不断追求卓越的热情，恐怕没有人能做到如此的忘我和投入。可以想象，如果罗丹没有这种永远追求卓越的精神，恐怕他也不会留下那么多的经典之作，而世界艺术长廊也必因此而少了一道绝佳的风景。
武汉市鄱阳街的景明大楼，建于1917年，该楼的设计者是英国的一家建筑设计事务所。20世纪末，也就是这座大楼在岁月中度过了80个春秋后的某一天，英国原设计单位电函这一大楼的业主。函件内容大致如下：景明大楼为本事务所在1917年所设计，该楼设计使用年限是80年，现已超期，敬请业主注意。80年前盖的楼房，不要说设计者，连当年施工的工人，可能也不在人世了，然而，至今竟然还有人惦记着它的安危！
景明大楼的故事让我们认识到了一个卓越的团队是怎样用自己的行动来证实对工作的高度负责的。如果没有英国设计单位的责任使命感，不知会带来多少家庭的悲哀。这种认真负责的精神，是对生命的尊重，是追求卓越的体现。
李梅上小学五年级，因为她聪明、懂事、成绩优秀、人缘儿极好，所以大家推选她当班长。
李梅是一个责任心很强的女孩，每天放学回家之前，她都仔细检查一遍班级的窗户是否关好，电源是否切断，门是否锁好。有了这个小管家，值日的学生从来不会担心因为自己的疏忽而遗漏掉这些事情。
有一次，学校要组织一场知识有奖问答赛，每班限1个名额，她力推小涛参加，因为小涛经常阅读一些课外读物，知识比较丰富，李梅希望小涛可以为自己的班级赢得荣誉。
小涛报名之后，不知怎么样让自己在最短时间内掌握大量的信息，有点着急。李梅发现后就安慰小涛，不要着急，要相信自己，然后专门从书店买了一本文史常识方面的书给小涛看。她对小涛说：“加油，我们相信你！”除此之外，她还经常帮小涛复习阅读完的内容，以巩固知识。
最后，比赛中，小涛果然不负众望，取得了第二名的好成绩，为他们班争得了一个大大的奖状。班会上，老师表扬小涛为班级争光，小涛说：“我的成绩来源于班长李梅的帮助。我看得出来，她身为班长，热心帮助我，就是希望咱们整个班级能取得好成绩！”
老师和同学们都为李梅的这种精神所感动，班级上空响起了热烈的掌声。
卓越是一种精神，非卓越无以辉煌；卓越是一种境界，非卓越无以华美。
孩子们，现在你们正值人生最美的花季，一定要有追求卓越的精神。唯有以追求卓越作为学习的动力，才会造就一个积极向上的自己。追求卓越，追求智慧之博大、精神之富有、品德之高尚……