第3章 自我调适，绽放情商的亮点(2)
5.良好的情商是孩子动力的源泉
情商的核心动力就是自我激励。自我激励可以激起孩子的热情、乐观、兴趣、自信等因素，这样一来，孩子的动力就会被全部激活，在这些因素的相互配合下，孩子在学习时就会全身心地投入其中。人们常说，兴趣是最好的老师，就是因为兴趣可以激发孩子钻研、探索的精神，并给他们以强烈的获取成功的渴望。那些自信的孩子，会肯定自己的价值，绝不妄自菲薄，他们的生活里也是充满阳光。
除此之外，心理学家经过潜心研究还发现，一个人能否取得最后的成功，能否生活得更加幸福，在很大程度上取决于情商的高低。那些情商高的人在处理人际关系时会如鱼得水，这是大有裨益的。因为一个人的成功不可能离开他人直接或间接的帮助，高情商的人能够建立良好的人际关系，并从人际关系中得到很多帮助。
别忽视对孩子的情商教育
1983年6月，一个小男孩出生在湖南华容县的一个普通家庭，他的父亲是一名参加过抗美援朝战争的老兵，由于在战争中负伤，因此一直瘫痪在床。他的母亲是一名普普通通的工人。谁也没有想到，这个小男孩在日后竟然会创造一个令世人瞠目结舌的奇迹。他就是曾经的神童——魏永康。
和所有父母一样，母亲曾学梅对孩子抱以极大的期望。她深深懂得知识对一个人人生的重要性，她深信，只要学好知识就能所向无敌。于是，在孩子刚刚出生两三个月的时候，她就开始教孩子认字，同时还不厌其烦地给孩子诵读唐诗宋词。她不仅是孩子的母亲，更是孩子的启蒙老师。曾学梅也知道，那么小的孩子肯定不理解自己说的是什么，但她仍然坚信这样做是有百利而无一害的。事实证明，她给孩子进行的早期教育，的确起到了很大的作用。
魏永康在母亲的悉心教育下逐渐显示出与众不同的特点，例如，只有两岁大的魏永康竟然已经掌握了一千多个汉字，4岁时魏永康就已经学完了全部的初中课程，他的小学生活只有短短的两年时间。8岁时，他就已经进入本县的重点中学读书了。更令人匪夷所思的是，魏永康竟然在13岁时考入了湘潭大学，大学毕业时仅有17岁，而那时他的同龄人还在读高中。大学毕业后，他顺利地考入了中科院，成为该校年纪最小的硕博连读在校生。
如果魏永康从此一帆风顺也是人生一大美事，可是偏偏在他就读中科院第三年的时候，被校方劝退了。为什么会出现这种情况呢？难道这个尽人皆知的神童违反校规校纪了吗？当人们对魏永康进行深入了解之后才发现，原来他被劝退的根本原因就源于他母亲“无微不至”的关怀。
原来，母亲曾学梅一心想让儿子成才，她从不让儿子做家务，不带儿子外出游玩，也不让儿子和其他小伙伴在一起嬉戏，而是安排所有的时间让儿子学习。儿子读研究生之前，她扮演了陪读的角色，全程照顾儿子的饮食起居。在这种教育下，魏永康连最基本的人际交往常识都不懂，甚至没有主动和人交流的意识。魏永康的大学辅导员曾说，魏永康来他家时从来不会敲门，有一次，老师带领魏永康到一位威望极高的教授家去做客，一进门，魏永康发现有人在沙发上看报纸，他二话不说就走上前去，夺过报纸径自看了起来。
与人交往的能力是判定情商高低的重要指标，可是魏永康却连基本的交往常识都不懂。更让人不能理解的是，他在上大学时竟然连生活都不能自理，加之一味死板地学习，导致知识结构不能适应中科院的要求，因此不免遭遇了劝退的尴尬。而这一切都和他母亲的教育方式有着极为密切的关系。
尽管现在很多父母已经开始重视孩子的全面发展了，有不少父母还煞费苦心地给孩子报各种各样的辅导班，如钢琴班、舞蹈班、英语班、跆拳道班、美术班等，目的是让孩子学到更多技能，但是却都忽视了对孩子的情商教育。
这种状况令人极为担忧。如果孩子学到了很多知识，但是他们的情商却很低，那么，想让孩子成才的父母很可能到最后会感到失望和追悔莫及。那么，父母们究竟应该从哪些方面加强对孩子的情商教育呢？
1.培养孩子对情绪的认知能力
父母在日常生活中要及时教孩子准确地识别各种情绪，还要让他们知道这些情绪产生的根本原因，同时还要让孩子注意观察周围人的情绪变化，并要求孩子用语言或者其他肢体动作来表达自己的见解。这样不仅有利于让孩子认识自己的情绪，还能帮孩子建立良好的人际关系。
2.让孩子有意识地控制自己的情绪
父母应该指导孩子用一定的策略控制自己的情绪，采取科学有效的方法调控自己的情绪。在父母的帮助下，孩子会很快走出不良情绪的怪圈。例如，愤怒时可以找一个无人的地方喊出来，之后就会很轻松。否则，孩子就会因自控能力差而陷入不良情绪的漩涡。
3.让孩子养成自我激励的习惯
自我激励指的是人们为了达到自己的目标，而主动调控自己的情绪。自我激励可以让人更加高效快捷地解决问题。如果孩子能够养成自我激励的习惯，无疑会对以后的工作和生活带来很大的好处。
4.让孩子有意识地建立良好的人际关系
现代社会人际关系的重要性正在逐渐凸显，因此，在孩子很小的时候就应该让他接触更多的人和事物，让他独立处理和同龄人之间的一些小矛盾。时间一长，就能帮助孩子掌握处理人际关系的技能。
你的孩子情商有多高
王雨是一名小学四年级男生，他的爸爸是一名公务员，妈妈在一家外企担任高管，爷爷是国家离休老干部。王雨是家里的“小皇帝”，不管他有什么样的要求，家里人总是想尽办法满足他。即便如此，王雨还总是动不动就发脾气，慢慢养成了傲慢、霸道、无礼的性格。虽然他的学习成绩一直在班级里名列前茅，也经常参加各种文娱活动，可是同学们就是不喜欢跟他在一起玩，于是他倍感孤独。
其实，王雨也希望自己能够和其他同学成为好朋友，只是他不懂得如何去和别人沟通。即使偶尔有同学愿意跟他一起玩耍，不久之后，两个人也会在王雨霸道性格的影响下不欢而散。
如果父母们仔细观察一下周围，不难发现在我们的身边就有很多像王雨这样的孩子。也许那些父母的社会地位不及王雨的父母，但是他们却有一个共同点，那就是对孩子的娇惯。
他们一心想着如何开发孩子的智力，如何让孩子的学习成绩得到提高，可是却忽视了对孩子的情商教育。虽然有些孩子的学习成绩特别棒，他们也有很多让人叹为观止的才华，可是低情商却成了这些孩子成长道路上的最大障碍。
孩子情商低的表现主要有：缺少爱心、感情冷漠、做事专横、傲慢无礼、满嘴脏话、感情脆弱、抗挫能力很差、性格暴躁、极易愤怒、没有集体意识、我行我素等，如果让这些现象毫无节制地发展下去，无论对个人、家庭还是社会，都将造成很大的危害。而现在青少年犯罪率逐渐上升的趋势，也与父母的教育方式不当有很大关系。
曾经有一家广播电台推出了一档名为《心中的宝贝》的谈话类栏目，在短短的两周内，就有一千多位父母纷纷打来热线，讲述了自己孩子出现的问题。他们迫切地希望教育专家能够给他们明确的指导。随着时间的流逝，人们发现越来越多的孩子在与他人交流、思维方式、为人处世方式上存在着严重的不足。
一位年轻的妈妈说，自己六岁的女儿非常任性，从来不听取别人的意见。有时候明知自己做错事了，还死不承认错误。只要妈妈批评她，她就会哇哇不停地哭泣。让人啼笑皆非的是，有一次，当这位年轻的妈妈批评做错事的女儿时，女儿竟然以离家出走相要挟。最后，这位年轻的妈妈不得不缴械投降。
另一位父亲说，由于工作原因，他把孩子送到了孩子的爷爷那里，平常自己会想尽办法多找一些时间去看望孩子，并且时常给孩子数额很大的零花钱。不过孩子似乎并不领情，他与父母的关系越来越疏远，并且还结交了一些行为怪异的朋友，放学后经常在外逗留。据老师说，这个男孩经常迟到、早退，他从来不主动回答老师在课堂上提出的问题，只要一上课就会犯困，可是下课铃一响，他就像被注射了兴奋剂一样，立刻生龙活虎、谈笑风生起来。
还有一位母亲说，为了更好地照顾儿子，她甚至把工作都辞掉了，一门心思相夫教子。可是她发现，自从儿子上了初二以后就很少和自己沟通。于是，她断定儿子一定是早恋了，为了找到迷惑儿子心灵的“罪魁祸首”，她开始悄悄地跟踪儿子。如果看到哪个女孩和儿子交往过密，她就会像程咬金一样立刻现身制止。不过，这样的做法招致了儿子更强烈的反感。
于是很多人忍不住要问，现在的生活越来越好了，为什么在这些孩子身上出现的问题越来越多呢？为什么这些孩子体会不到父母的良苦用心呢？很多教育学家和心理学家经过研究终于发现，问题的症结就是，在我们的教育理念中，忽略了对孩子的情商教育。长久以来，情商教育一直是一个教育的盲区。
随着现代社会的发展，很多父母为了给孩子创造一个舒适的生活环境而拼命地工作，他们认为，只要给孩子提供优越的物质生活，就代表了他们深深地爱着孩子。然而，他们却忘记了需要和孩子进行情感的交流，也忘记了需要教会孩子为人处世的智慧。等到问题出现时，父母才意识到自己的不足，可是这时候他们往往显得束手无策。
如果父母想要解决孩子成长中的种种问题，就必须强迫自己转变教育理念，重视孩子的情商教育。
你有没有关注过孩子的情商状况呢？你的孩子的情商是不是比同龄人低很多呢？那么请你关注以下几个问题。
1.孩子是不是经常发脾气
孩子如果从小养尊处优，没有学会尊重他人，就会养成任性、霸道、蛮不讲理的性格，动不动就乱发脾气。如果你的孩子也是这样，那么，就应该引起你的注意了。
2.孩子的抗挫能力强吗
很多父母会无条件地满足孩子的任何要求，他们以为这样就能够让孩子生活得很快乐，殊不知，这样做会导致更大的隐患。父母的所作所为让孩子认为，只要是自己想要的东西都可以轻而易举地得到，他们很少体会到挫折的滋味。一旦走进校园和社会，遭遇拒绝和挫折在所难免，他们就会立刻发现并不是所有的事情都像自己想象的那样。一旦出现了这种情况，孩子就会显得惊慌失措，并陷入焦虑、烦躁不安的情绪当中。你的孩子是不是也有这种表现呢？如果是的话，那就尝试着与孩子交流，看一看他会怎样处理这些问题吧。
3.孩子有多少朋友
和成人一样，孩子也需要友情的滋润才不会感到孤独。可是有很多孩子在学校中的朋友很少，沉默寡言，不愿意与人沟通交流。你是不是发现孩子很少谈及自己的朋友呢？他的朋友是不是很少呢？他是不是越来越不爱说话呢？
4.孩子是不是很自卑
每个人都有自卑心理，这很正常。但是如果过于自卑就会影响正常的生活。很多孩子不敢回答老师提出的问题，也很少主动参加学校组织的各项集体活动。当家里来客人的时候，他们会悄悄地躲到一个小角落里，或是干脆出门逃避。其实，产生这种现象的最根本的原因就是孩子的自卑心理。你的孩子有没有这种表现呢？
如果你的孩子也出现了诸如上述的这些问题，那就证明孩子的情商教育已经出现了严重的不足，一定要给予足够的重视。这种情况不容乐观，你要主动寻找切实可行的方法，结合孩子出现的问题，有针对性地对孩子进行情商教育。
让自己成为高情商的父母
人们常说虎父无犬子，说的是有什么样的父母就会有什么样的孩子。这句话还是有一定道理的。哈佛大学心理学博士丹尼尔·戈尔曼曾说：“家庭是孩子的第一所学校，也是对孩子进行情商教育的第一课堂。高情商的父母才可以培养出高情商的孩子。”
父母教会孩子说话、吃饭、走路、表达感情，因此，父母是孩子的第一任教师。父母的言行无时无刻不在深深地影响着孩子。当孩子还没有辨别是非对错的能力时，他们会把父母的好恶当做评判是非的标准，并且有意识地模仿父母的言行，以得到父母的欢心。如果父母的情商不高，势必会影响孩子的成长。父母是否能够以身作则，从情绪、情感、品德、意志、兴趣和人际交往等方面给孩子明确的指导和教育，能否营造和谐温馨的家庭气氛等，都会对孩子的情商发展产生极为重大的影响。