修辞是个很强大的工具

我们的语言自从有了修辞手法，真是增色不少。形容一件事物，我们可以用明喻、类比等。找到一种合适的表达法来描述你所面临的任务或问题，你就可以描绘出一幅更生动的图景。也许它可以更容易地打开你的新思路，引出一种新想法。

修辞手法，有像华兹华斯（Wordsworth）的“我像一朵云一般孤独地漂移”这种高雅的，也有像荷马·辛普森（Homer Simpson）的“不淘气的男孩就像没有液体球心的保龄球一样”这类不着调的。描述你的情况，从名言到自创，统统可以用。

比如：想办法让孩子做家务。你可以这样开始：“让他们做家务的感觉是什么样的？”你可能有熟悉的类比：

·“就像拔牙一样！”

·“就像在糖浆中跋涉一样！”

·“就像要把水推上山一样！”

每一个类比都描绘出一幅带有纠结和失败的清晰图画，和别人交流想法时，这会非常有用。你也可以再进一步，让他们帮你想解决的办法。

“像拔牙一样”

牙被用力牵引着，伴着抗议的嘶吼，却丝毫不见动静。牙医会怎么处理这个问题呢？他（她）可能会注射麻醉剂，这样病人就不会感觉到疼痛了。或许你可以通过把家务变成有意义的游戏来给孩子们“麻醉”，这样他们就不会觉得枯燥。

“像在糖浆中跋涉一样”

进展缓慢，而且阻力重重。动员孩子们做家务有“低耗能”的方法吗，比如平静地讲理而不是大吼？请孩子们帮忙收拾家里公共区，但放纵他们尽情糟蹋卧室？不，更为狡猾的计划也许是从他们的弱势下手，例如：如果他们想要额外的零花钱，你可以付费让他们做家务。

“像要把水推上山一样”

根本就无法前进，孩子们不断地回到原点。怎么能把水推上山呢？一个办法是把它吸到防漏装置或系统中，这样水就不会跑到别处了。同样地，为防止孩子们的注意力分散，你就得消除令他们分神的源头，这样他们就能专注于手头的任务了。

你可以尝试把各种修辞手法用于你的问题之中，找些另类的说法，比如“就像要在海中挖洞一样！”或自己创造些更有趣更好玩的。

“创造者才是真正的享受者。”

——罗杰·福尔克（Roger Falk，英国管理学家）