第25章 “泰勒原理”与课堂教学(4)
- 泰勒(世界著名教育思想家丛书)
- 杨明全
- 5011字
- 2016-05-18 14:35:14
4.说学生
对所教的学生进行学情分析,以教育学、心理学为理论依据,说明任教学生的年龄特征、认知特点、知识储备、学习环境、学习态度、学习兴趣、学习习惯、学习方法、生活经验等,做到心中“有学生”...
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4.说学生
对所教的学生进行学情分析,以教育学、心理学为理论依据,说明任教学生的年龄特征、认知特点、知识储备、学习环境、学习态度、学习兴趣、学习习惯、学习方法、生活经验等,做到心中“有学生”...