第59章 后记

《班主任与班级管理》一书从主体性教育理念这一视角出发，注重班级管理的科学性、创新性、时代性、实用性、指导性、艺术性的有机结合，既是本书写作的基本指导思想，也是全书的主要特色。

本书力图对21...