第24章 主体，主导，主线(1)

钱梦龙[1]

一次对比教学实验

我在20世纪80年代初提出的“学生为主体，教师为主导，训练为主线”的观点，它的酝酿过程起始于一次对比教学的实验。从教育科研的常规看，这次实验并不合乎...