第11章 2009中考精品满分作文题解篇(10)
6、欲扬先抑
欲扬先抑，是一种描写手法。欲扬先抑的“扬”，是指褒扬、抬高。“抑”，指按下、贬低。作者想褒扬某个人物，却从贬抑处落笔，最后说道此人或此物的好。比如在杨朔的《荔枝蜜》中，主题是想歌颂小蜜蜂，也就是想“扬”，但是先在第一段却写自己从小就不喜欢小蜜蜂，也就是先“”抑，然后再用很多笔墨写了小蜜蜂如何好，最后自己做梦也变成了小蜜蜂，达到了“扬”的目的。作者用这种先扬后抑的写作手法，使情节多变，波澜起伏，对比鲜明，容易给读者留下极深刻的印象。
二、经典范文展示
1、正话反说
美好的童年，我恨你
张曦
默默地，一切都黯然了。快乐的日子好似流水一般，匆匆流过。春风迎着人们的期盼走来，又总是急着飘然而去。
童年，便恰似这温暖的春风，一闪而过，却给人留下了生活篇章中最美好的回忆……
也许，回忆着在雨中和同学手挽手，共撑一伞在泥泞的小道上奔跑，全不顾飞溅起的雨水与泥土弄湿了衣裤。
也许，回忆着下课后不在意的一转，和同学坐在一起，畅怀谈笑。
也许，回忆着课堂上同学们热烈激情的讨论，面红耳赤的腼腆和大胆。
也许……
童年的乐趣太多，永远也说不清、说不完。每每回忆，心里有种莫名的激动，不知是高兴，还是忧愁。
可是，童年，你越是美好我越恨你！你载渡着，那种甜甜的快乐与悠闲，离我而去，把我永远地留在了岸上。
回首童年时光，我禁不住泪流面颊。仰望着黑黑的夜空，心如空洞，一片茫然，似乎盼望着能从中寻找到童年的欢乐和无忧无虑。
在别人面前，我显得乐观开朗，不免总是开怀一笑。只有自己时，我不再欺骗隐瞒，一走进记忆的时空，对美好童年的怀念顿时使我神情充满忧愁，眼神黯然失色。
是回忆，是童年，我太向往的生活，我太依恋的甜美！
也许，我该恨你！
是的，童年！记忆中无法抹去的你，勾起了我太多的思念，引发了我太多的渴望。
童年，我恨你！
创意点评：
这篇文章的创意之处在于运用了正话反说的写作手法。明明是对童年充满了温馨的回忆，明明是对过去无限依恋，分明是有着童年不再的失落，这一切都明明写满了对童年的感情，然而，作者却偏要说“童年，我恨你”，正话反说更能体现作者感情的强烈，以情取胜是文章得分的关键。是本文可选之处。
2、托物言志
翅膀，落在天上的叶子
佚名
叶子，是不会飞翔的翅膀；翅膀，是落在天上的叶子。
——题记
下凡的叶子
你终究选择了去追寻，只为那个古老的传说。
你爷爷告诉你，很久很久以前，每一片叶子都是天使的羽翼，然而有一天，他们变得骄傲，害得天使老是出错。于是，他们被贬下凡。从此，你们的自由，被大树所束缚，你们自由的距离，就是你离地面的距离，你们再也没有随天使一起飞翔了……
叶子的梦想
“你为什么要丢下安逸的生活不过？”
“我要飞！”
“前面的路是坎坷的，你难道不知道吗？”
“这是我的选择，我死，也要为我的梦想而死！”
你挣脱了最后一丝保护，晚春季节里，你变成了一片落叶。以后的命运掌握在你自己的手中了，就让风送你一程吧！
叶子的坠落
风很柔，但你似乎觉得她太快了。不知道是有心还是无意，你从风的怀里坠落。
“故意的？”
“嗯。”
“为什么？”
“我的选择。我相信，我们丢失的东西一直在我们的身边！”
你欣赏着自己坠落的身影，在半空中划出了一个优美的弧，坠下来了。
“后悔吗？”
“不！”
你笑了，笑得那么纯真，那么开心！
叶子的飞翔
在这万物复苏的春天的尾巴上，世界是彩色的，你的颜色与小草的颜色是那样地像。
小鸟在丛林中飞来飞去，你对翅膀投去羡慕的眼神……
你从未放弃最初的梦想。
躺在地上，静静的。
夕阳西下，是如此美妙。万物沉浸在太阳余光的沐浴下，美极了。只是，已近黄昏。
“救命啊！”
怎么啦？你急了，什么也没想，用尽最后一丝余力，你竟然飘到池塘里，原来，一只蚂蚁不小心掉了下来……
不用我多说，你救了蚂蚁，而你……
当你醒来时，已在小鸟的身上……
原来，翅膀是这样变成的！
创意点评：
文章想象丰富，采用托物言志的手法，将叶子与翅膀巧妙地联系。四个小标题分别表现叶子被贬的原因，叶子为梦想挣脱树的束缚，叶子坠落不后悔，叶子救了蚂蚁实现自己想飞的梦想。
采用托物言志的方法，关键是志与物之间要有某种相同点或相似点，使物能达意而志为物核。托物言志常借用比拟、象征等手法。例如：“松、竹、梅”岁寒三友，常用语表示高洁的志向；“泥土”常用于抒发谦逊的情怀；“蜡烛”常用与颂扬无私奉献的精神。
3、一线串珠
兴趣
佚名
生命的船不可无兴趣的帆，兴趣可以怡情怡性。鄙人不才，有三大“趣”。
一、古韵之“趣”
泱泱中华，物华天宝，人杰地灵。京剧便是这古老土地所孕育的一块瑰宝。
我酷爱京剧。欣赏那“西皮”、“二黄”所构筑的笑妙声腔；沉迷于“生旦净丑”、“五行八作”所演绎的离奇世界。在流派纷呈的梨园艺术中我深深体味着民族的情绪，华夏的文化；我喜欢马派老生的俏皮别致活泼灵动；喜欢梅派青衣的大家闺秀韵味独特；喜欢裘派花脸的粗犷豪放霸气冲天；喜欢张派的端庄，荀派的亮丽；喜欢麒派的生动，言派的温顺：喜欢杨派的刚直……
二、风雅之“趣”
“诗言志”、“诗缘情”，诗是心灵的呼唤，诗是生命的火花，我爱诗。
我喜欢诗仙李白“呼儿将出换美酒，与尔共销万古愁”的放荡；也喜欢诗圣杜甫“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的怀古幽思；更喜欢柳永那“杨柳岸，晓风残月”的愁情别意；喜欢《蜀道难》中的高峻险要；喜欢，《长恨歌》里的绵绵情意；喜欢《琵琶行》中的高妙琴艺。王维的恬淡，李贺的怪异，甚至包括戴望舒的凄清，徐志摩的缥缈，毛泽东的磅礴，都是我的最爱。
在诗的风雅境界里，我枕香而卧。
三、水墨之“趣”
生平喜欢舞文弄墨。汉字作为象形文字的精华，是我们民族的宝藏。虽然我笔力未见纯熟，谈不上大家所谓“行云流水，笔走龙蛇”，但鉴赏之趣也颇令我陶醉。翻开书册里那一幅王羲之的《快雪时晴》，笔力雄浑而洒脱，果有雪后初晴的明媚之态，而那一幅张旭的《率意帖》则足见“张颠”的风格、书圣的意境，实符“率意”二字。王羲之的《兰亭集序》就更见功力，有大家之气。
笔墨的清香天地里，我超然物外。
生命之船不可无兴趣之帆，我在三大“趣”所撑起的圣洁天地里久久徜徉。
创意点评：
本文采用“一线串珠”的写作手法，以“兴趣”为线索，串起了三颗璀璨的明珠——“古韵之趣”、“风雅之趣”和“水墨之趣”。其中作者畅谈了京剧的内蕴、品评了各流派的韵致；畅叙了古诗的精义及不同流派诗人的风格；畅抒了在书法笔墨清香里迷醉的情怀。可谓在内容和形式上双获创意。我们在作文时如果能找到一个贯穿全文的线索，那么就很快能够将众多的材料串联成章。我们可以以时空为线串联，如孙犁的《荷花淀》就是按照时间和空间的先后顺序来组织材料的；可以以情感为线串联：杨朔的《荔枝蜜》当推为典型；或者以因果为线；又可以问题为线。同学们可根据不同作文选取合适的方法。
4、物眼关照
田鼠给人类的一封信
江西某考生
尊敬的人类朋友：
当你们看到这封信的时候，我们已奔波在寻找生存空间的旅途中。也许你们早已对我们深恶痛绝，但请暂时放下心中的怨恨，平静地看看这封信吧。
事情还得从2007年说起。“洞庭湖洪水泛滥，导致20亿只田鼠迁徙，所过之处农田一片狼藉”，这条新闻在很长一段时间里占据了各大媒体的重要位置，一时间我们成为“新闻人物”，也成为众矢之的。我们可不像你们中有些人那样喜欢出名，而是和你们中大多数人一样喜欢过平静的日子，但事情弄到这种地步，实在是生存所迫，我们也无可奈何。
也不知道我们的祖先比人类晚还是早，只知自从有了人类，也就有了鼠类。虽然人类一直没给我们好脸色看，甚至把自身中的败类说成是“鼠辈”，我们也不在乎，谁让自己“常在屋檐下”呢？但你们中有些人实在是连“鼠类”都不如，大吃大喝，也不管自己吃得下多少、喝得了多少，只为了面子好看、脸上有光，一桌酒席常常有大半桌是浪费了的，倒进下水道的东西多得我们吃不完。我有很多兄弟就是吃多了撑死在家里的，还有不少兄弟染上了酒瘾，哪里有酒哪里钻，闹得妻离子散，家破“鼠”亡。我们田鼠国王为此想了不少办法，但都收效甚微。
还有就是人类的口味越来越怪、越来越野了。天上飞的，地上爬的、水里游的通吃，把“万灵之王”的权限发挥到极致。于是，我们的天敌——蛇、猫头鹰、黄鼠狼都成了保护动物，数量少得可怜。而我们田鼠由于生活在野外，个子较小，多在晚上活动，人类不屑一吃，因此才躲过一劫。但同时我们也走向了另一种灾难：我们繁殖速度超常，呈几何级增长，如今总量远在人类之上，加上活动空间不断缩小，确实到了“鼠满为患”的程度，但又有什么办法呢？只希望我们的天敌朋友们能够多些——要是在远古时代，我们绝对不会提这种自灭家门的建议——毕竟任何动物都有生存的权利，都有和谐共存的愿望，但很多动物、物种都以惊人的速度在减少、在灭绝，这还不应该引起重视吗？所幸人类中的智者认识到了和谐共存的重要性，这种和谐还包括处理好与自然的关系、与动物的共处。
人类贵为“万灵之王”，但这绝不等于说可以无所顾忌、为所欲为，须知任何事物都具有两面性，人类在指责“鼠满为患”的时候，更应该想想自己的所作所为。抛弃一些面子，少摆一些酒席，为子孙后代着想，替万物众生考虑，减少贪念，珍视自然，管住自己的嘴巴，抵制野味的诱惑，不要铺张浪费，不能追求刺激，否则大自然只能通过另一种方式——灾害、“鼠患”来惩罚你们了！而这是包括我们鼠类在内的所有生物都不愿意看到的。“若要人死亡，先让其疯狂”，保持冷静的头脑对人类尤为重要，洞庭湖鼠患已向人类敲响了警钟，到了人类反思的时候了！
此致
敬礼！
不受你们欢迎的朋友：田鼠
创意点评：
本文在结构上采用的是“物眼观照”法，选用“物”作为叙述的主体，以它的口吻展示人的言谈举止和内心世界，这里的“物”可以是动物、植物，也可以是物品。例如本文以田鼠的视角来给人类写信。透过田鼠的观察来反映现实中人类社会存在的诸多不好现象，并揭示了“鼠满为患”的原因。这样的构思形式使文章的表达效果风趣、幽默，令人警醒。我们在作文时不妨采取这样的写作方法。
5、波澜跌宕
明天一定记着开窗
河南某考生
有时往往因为感情的疏远而不能很好地认识一个人，所以会伤害一颗心。
——题记
远远的，我望见一个笨粗的身影倚在墙上，脚点在叠成的砖块上，费力地用一竹竿挑着一扇关闭的窗。我知道，又是她在为我开窗，我的眼睛湿润了，心想：明天一定记着开窗。
她是我的房东大娘，我因为在学校里老睡不好觉，才搬到她这里。刚来时，她给我的印象很不好，笨粗的身子，木讷的表情，还有……总之，不好。
记得刚来时的那天中午，天气很热，我跑到水龙头旁大洗了一通，又猛灌起凉水，正感到“淋漓尽致”的时候，她晃着身子，摇着扇子来到我面前：“孩子，不能这样，会病的。”“关你什么事儿？水费我一个子儿都不会少的。”我瞟了她一眼，又继续我的“冷水计划”——大洗，猛灌。她待在那里一动不动，我当时只是觉得好笑：老人也贪财啊，为了点水费，唉！
可是那天晚上，我的坏运气来了，上吐下泻，一个晚上上了十几趟厕所。当我正“奄奄一息”地躺在床上的时候，她推门进来了，我没有好气地说：“以后进门记着敲一下。”她又呆在那里了，左手搓着衣襟，右手在口袋里摸了一会儿，伸了出来：“药，药，治拉肚子的药。”她把药放在桌子上，默默地走了。这时我想起了我的母亲，她也曾经在我进行“冷水计划”的时候阻止过我，我认为母亲是为我好，现在房东大娘也是如此，而我却误解她、伤害她。感情的亲疏对认识一个人、认识一件事的根本原来如此重要。
自从吃了那包药以后，我对房东大娘的印象开始好转，但仍然对她提防着，因为“防人之心不可无”嘛，毕竟她不是我妈，可是……
那天我课间回来取东西时，发现她正站在砖头上，拿着竹竿挑我的窗户，难道……我“喝”了一声：“你干什么！”她吓得掉了竹竿，从砖头上跌了下来：“我只是想为你开窗，因为电视上说‘非典’时期要经常开窗，可你……”我惊了，感到惭愧，我扶她起来：“对不起。”她布满皱纹的脸露出了笑容。起来后，她坚持要先给我开窗。窗子开了，不仅是房上的，还有我心灵上的。
至此，我终于知道疏远的感情会影响认识一个人、认识一件事。我以后再也不能以感情的亲疏来判断某人某事。