前言

本书是中国职业教育学会教学质量保障与评估委员会“‘双证融通’模式下课程体系重新构建的研究”课题的成果之一。

“双证融通”即通过学历证书与职业资格证书两类证书内涵的衔接与对应，实现学历教育与职业资格培训的融通，实现“一教双证”。“双证融通”是在职业教育新形势下应运而生的教学改革举措，是对传统职业教育和职业资格鉴定内涵的调整和充实。对于机电一体化、电气自动化等自动化类专业来说，最主要的职业资格证书是“维修电工”（中高级）。

“机床电气控制与PLC技术”课程遵循机电一体化技术专业人才培养方案要求，培养学生安全用电，电器元件，识图与绘图，典型机床控制线路，机床PLC控制、调试与维护等专业知识和相关技能；比照维修电工国家职业标准，按照学生职业能力培养的基本规律，将课程内容分为“应知”和“应会”两大学习阶段，“以学跃技”，“以技显能”，以“能否胜任工作任务、能否解决问题”的多元考核为重点；按照人的认知规律从简单到综合，逐步递进，螺旋上升，构建“工作过程系统化”的课程知识体系。

本书共设9个项目。项目1从安全用电入手介绍了常用低压电器，如刀开关、低压断路器、熔断器、接触器、继电器、主令电器等，进行了常用低压电器的选择与使用的技能训练；项目2介绍了继电-接触器控制电路，包括电气识图的知识与技能及三相异步电动机的启动、运行和制动控制电路，进行了基本电气控制线路的安装与调试的技能训练；项目3为典型机械设备的电气控制线路的介绍，包括最为常见的C650型车床、XA6132型万能铣床、Z3040型摇臂钻床和T68型卧式镗床等典型机床的控制线路，并进行了典型机械设备的电气线路的安装与故障排除的技能训练；项目4为可编程控制器基础，主要介绍了S7-200系列PLC的内部元器件及主要技术指标；项目5为PLC的编程与通信，包括硬件连接及参数设置、通信设置、调试与监控等，最后给出了PLC编程软件的使用及程序运行与监控的技能训练；项目6和项目7分别介绍了S7-200系列PLC基本指令和功能指令的运用，并以实际案例进行技能训练；项目8为常用的PLC程序设计方法及应用，介绍了经验设计法、顺序控制设计法、时序图设计法及其相关应用；项目9介绍了S7-300系列PLC的基础知识，并给出了相应的技能训练。

本书由汪建武任主编，李方园任副主编，胡焕啸、张东升、叶明、郑振杰、徐咏梅、邹锋、程立章、汪志敏、李亚峰、杨帆、钟晓强等参与了编写工作。

在编写过程中，得到了西门子公司、宁波钢铁有限公司、常州米高电子科技有限公司相关人员的帮助并提供了相当多的典型案例和维护经验；同时在编写中曾参考和引用了国内外许多专家、学者最新发表的论文和著作等资料，中国传动网为本书提供了最新的项目案例，在此一并致谢！

编者

2013年2月