前言

新一轮课程改革的主要目标之一是“加强对学生的实验与探究能力培养”；高考改革的主攻方向也是加大实验与探究能力的考察力度，以此拉动课程改革和课堂教学改革。目前学生学习最头疼的是不会操作实验，不会探究问题；学生应考出错率最高的是实验与探究类试题；教师教学最犯愁的，是如何培养学生的实验与探究能力。

如何在实验考试中得到优异的成绩，除了必要的练习之外，还要学会掌握实验题的处理方法，这样才能达到事半功倍的效果。本书依据新课程标准以实验策略为总抓手，由高中实验研究课题组中具有多年高三教学经验的教师对近五年全国各地高考实验试题潜心研究汇集而成。全书共分四部分，第一部分：对考纲四项实验能力要求所必备的基础知识，进行归类讲解，并配以经典例题，旨在解决实验与探究常识性知识和思路；第二部分：对考纲要求的16个重要实验，逐一讲解和练习，旨在各个击破，步步为营；第三部分：挖掘隐含在教材里面的实验与探究能力考点，旨在拓展实验与探究应试圈，靶向高考，决胜高考；第四部分：对各类实验的技巧进行点拨和练习，旨在提高答题技巧，抢占得分制高点。

在本书的编写中，没有采用以往的指导老师如何讲实验，学生如何背实验的编写方法，而是让学生在实验分析和探索中，兴趣盎然；在阅读和交流中，规范思维；以准确的语言表达实验过程和结论；在归纳总结中提升和深化实验与探究能力。

由于时间仓促，书中会有不当之处，望广大师生和读者多提宝贵意见，以便在以后的再版中，加以补充与完善。

编者