第1章 绪论

教学目标

了解常见三维设计软件的功能特点，熟悉SolidWorks软件操作环境，了解该软件所具备的功能，对软件基本操作有初步的认识。

教学要求

引例

在学习机械制图的时候，总会有学生感到困难，因为他们无法将平面图形与立体实物联系起来。以往遇到这种情况，学生们会想办法手工绘制三维图或找实物来帮助建立立体感。随着计算机软、硬件的发展，制图授课老师可以利用三维设计软件来建立零件模型，从不同角度查看来训练学生们的立体感。这样不仅效果良好，而且绿色环保。例如，图1-1是一个设计定位挡圈的例子。该定位挡圈是由短轴和挡圈两个零件组成的一个装配体。采用 SolidWorks 软件设计时，直接进行两个零件的三维立体设计（见左上和左下视口）；然后将两个零件进行虚拟装配，形成一个装配体（见右上视口）；最后由 SolidWorks 软件自动生成工程图（见右下视口）。在整个过程中，零件、装配体和工程图是全联动的。如果设计者认为装配体中某零件尺寸不合适，可以直接进行修改，那么零件和工程图中相应的尺寸就会随之修改。事实上，采用三维软件设计，就仿佛是在加工自己的作品，设计者的主要精力用于构思上，其余的辅助工作由软件自动完成，可以大大地提高设计效率和质量。

图1-1 SolidWorks软件绘制的零件、装配体和工程图