第10章 不妨做个“坏学生”

读读下面这些“坏”招，充分发挥你的聪明才智，也许你会改善自己与老师的关系。毕竟建立融洽的师生关系是一件很重要的事，你的恶作剧也许会少受些批评，对不对？

（1）洗耳恭听

如果老师冲着你生气地大骂，千万不要和他对吵，相反，要安静地听他说完。你可以暂时把自己的想法藏在心里，选个适当的机会诚恳地向老师提出，不过，尽量让自己的发言简短些。

如果你首先学会了尊重老师，相信他也会乐意听听你的想法。

（2）注意穿着

也许你已经注意到了，老师们通常不那么喜欢打扮入时的学生，他们往往认为这些学生都是无心读书的人。许多事实表明，穿着朴素的学生学习成绩大多不错。

（3）课外活动

每个老师都希望自己能受到学生的欢迎。学生往往是学习上有了问题才找老师，其实，课外也不妨多拜访拜访老师，和他们谈一谈功课之外的话题，加深他们对你的印象。在你有困难需要老师帮助之后，别忘了说一声“谢谢”。

（4）量力而行

你也许梦想过自己将来成为一个新闻记者、一个计算机高手或者摇滚歌星。老师们会给你泼冷水：“这是不现实的。”他们说：“我在你这个年龄的时候也这么想。”不要因此而觉得老师是看不起你，你最好先了解一下从事这些工作的专家们是如何取得这些成绩的。也许你会发现老师的话还是有道理的。

（5）写比憋好

如果某位老师经常埋怨你或是你觉得某位老师对你怀有偏见，不妨把这些事记下来，将它们集成一本记着日期、时间和详细内容的日记，把不快写出来也许比憋在心里好受些。

（6）端正态度

一群学生做了这么一个实验：在上课的时候，坐在教室前面的学生对老师表现出极不耐烦的样子，而坐在后面的学生则面带微笑，表现出极大的兴趣。他们发现，随着老师从教室的前面走到后面，讲课情绪也随着改变，老师对坐在后面的学生更为亲切，讲课也更为生动。由此可见，如果你以良好的态度对待老师的劳动，说不定你会发现老师的课讲得有趣多了。

（7）积极提问

老师都喜欢勤学好问的学生，在上课的时候，应该多向老师提出问题。

（8）敢于抗争

有一名女学生的作业答案“20=10×2”被老师打错。学生请教老师时，老师说答案是“20=10+10”；因为还没教乘法，所以学生的答案是不能被接受的。

还有这样一件事情：一名学生在“我用我的手”的填充题里写“打球”，老师打错，标准答案是“写字”，因为还没教到“打球”。

对于这样没有创意、刻板，正在明目张胆地扼杀学生创造力的老师，学生是可以大胆抗争的。

体罚学生是一种触犯青少年保护法的行为，我们身边的老师有时会犯这样的错误。他们也许会让你到教室后面罚站，有时会有一些暴力的行为。如果你默默忍受他的行为，也许今后他会更加肆无忌惮，你应该直接告诉他这样做是不对的，或者将情况告诉自己的父母。假如屡禁不止的话，就要去报告校长了。