第15章 蹲下来和孩子建立同理心(2)

与孩子做近距离的交流

所谓做近距离的交流，不是下命令、作指示，而是坐下来和孩子面对面的聊天，就孩子多方面关心的话题和他交流。

既然是交流，就必须“你来我往”“有说有听”。这时候，有...