第10章 有助于提高我国竞技运动水平

开展大学竞技体育的重要性

认识开展大学竞技体育的重要性是意识思维的问题，是理念、观点方面的问题，因此，对大学开展竞技体育的意义、功能和作用的理解与认识会直接影响大学竞技体育的发展实践。随着国内、国外大学竞技体育的广泛开展，大学竞技体育的重要性逐渐被人们所认识。开展大学竞技体育对大学有多方面的积极作用，成功的大学竞技体育为学校的团结、忠诚、学校的荣誉以及学生的申请、招生和经费的增加都有重要意义【1】。

根据国外对大学竞技体育重要性的认识和我国开展大学竞技体育的实际情况，在调查问卷中编制了发展大学竞技体育6个方面重要性的问题，对40所大学体育部主任进行了调查。发现目前虽然人们对大学发展竞技体育重要性的认识并不统一，观点有一定的差异，但是回答结果仍然有相当的一致性。

有42.5%的人认为发展大学竞技体育对提高我国的竞技运动水平具有一般的作用，有20%的人认为非常重要，有30%的人认为重要，但如果把认为非常重要和重要的人加一起，则有50%的人认为发展大学竞技体育能提高我国的竞技运动水平。有57.5%的人认为发展大学竞技体育能推动学校课余体育活动的开展。有70%的人认为发展大学竞技体育对提高学校的声誉有非常重要的作用。有40%的人认为大学发展竞技体育对丰富校园文化生活有非常重要的作用，有50%的人认为有重要作用。而对大学发展竞技体育能为社会各行各业培养体育人才这一重要意义，有52.5%的人认为一般，只有32.5%的人认为有重要性。至于大学竞技体育的发展能给学校带来经济效益，则有55%的人认为不重要，也就是说有55%的人认为大学竞技体育不能给大学带来经济效益。

调查说明，在我国大学体育部主任的人群中，大多数人已经认识到发展大学竞技体育能提高我国的竞技运动水平、能推动学校课余体育活动的开展、能提高学校的声誉、能丰富校园文化生活。而对于发展大学竞技体育能为社会各行各业培养体育人才和能给学校带来经济效益这两点上，有部分人还没认识到。

竞技运动水平可以分解为两个层面：一个层面是竞技成绩，即赢得更多的比赛，创造更多的优异成绩；另一个层面则是拥有更多的水平较高的竞技体育人才。而开展大学竞技体育对提高我国竞技运动水平有着十分重要的作用，在这个两个层面均对我国竞技运动水平的提升起了促进和强化作用。首先，开展大学竞技体育可以直接提高我国的竞技运动水平，主要表现为大学的竞技体育代表国家参赛并取得较好成绩，来提高我国的竞技运动水平。

例1：中国农业大学橄榄球队在国内外的各种橄榄球比赛中，连续八年获得北京市冠军，八次夺得全国橄榄球比赛冠军，1997年获北京嘉士伯杯10人制国际橄榄球邀请赛冠军，同年又获北京蓝雀杯7人制国际橄榄球邀请赛冠军，1998年香港嘉士伯杯10人制国际橄榄球邀请赛银盘级比赛亚军，1996年、2000年主要以中国农业大学橄榄球队为主力组成的中国橄榄球队参加了第16、17届亚洲杯橄榄球锦标赛并获得乙组第一名。

在1990年中国农业大学就成立了橄榄球运动队，是我国开展橄榄球运动较早的大学，在其后的几年里，多次代表国家参加国际重大橄榄球赛事并获得了优异的运动成绩。另外在国内扩大了橄榄球运动的影响，推动了我国橄榄球运动的发展，提高了我国橄榄球运动的水平。【2】

例2：贴亚娜，1996年考入华东理工大学，攻读经济专业的大学生，在21届大学生运动会上获得乒乓球女单、团体、混合双打三枚金牌。

1995年华东理工大学开始确立培养高水平运动员，并把我国的优势项目“乒乓球”作为突破项目，在随后的发展中，华东理工大学的乒乓球运动水平提高很快，曾代表国家参加了三届世界大学生乒乓球锦标赛，取得过多枚金牌。2001年北京21届世界大学生运动会上自己培养的学生运动员贴亚娜，取得了乒乓球女单冠军，再一次为巩固我国乒乓球运动在国际体坛上的霸主地位做出了贡献。

例3：清华大学培养的中长跑运动员李光明，在2000年全国田径大奖赛中三夺分站赛冠军，最后以总积分第一的成绩进入总决赛并取得了冠军；在2001年中日田径对抗赛暨亚洲室内田径邀请赛系列赛的天津、北京、横滨三站比赛中，包揽了三站800米项目的三块金牌。

例4：胡凯，1982年生于青岛，7岁上小学、13岁上中学。参加2000年清华大学冬训营时被清华相中，2001年以优异的成绩考入清华大学，并接受田径训练。2005年在土耳其伊兹密尔大运会的百米跑道上以10秒30的成绩为中国田径创造了一个历史。第一次以真正大学生的身份参加世界大学生运动会并获得金牌。2006年在参加多哈亚运会的名单中也可找到胡凯的名字。

通过以上的案例分析，充分证明了大学开展竞技体育对我国竞技运动水平提高的能动作用。

第二方面是通过开展大学竞技体育为国家培养了大量的较高水平的竞技体育人才，并以此为龙头带动中小学开展竞技体育的主动性，为我国体育系统和其他开展竞技体育的行业、企业输送竞技体育人才。关于大学开展竞技体育为国家培养大量的竞技体育人才，可以通过近年来举办的全国大学生田径锦标赛达运动健将和一级运动员的人数来说明。

通过10多年来大学开展竞技体育，只在田径一项上就给我国田径高水平运动人才的数量扩充健将数225人，一级运动员人数1099人，其培养高水平竞技人才的作用是非常重大和明显的。