新课程要求体育教师对课程进行独立判断和积极开发，教学具有丰富的创造性，这种课程在开发过程中，教师不仅成为自觉自愿的参与者，而且是积极重要的创造者；传统的体育教学，体育教师只是机械的课程计划传授者，体育...